OBSERVATIONS REGARDING THE LOCUTIONAL NOUN. Cecilia CĂPĂŢÂNĂ, Professor, PhD and Anamaria PREDA, Assistant Professor, PhD, University of Craiova

Documente similare
Inadecvări terminologice în gramatica limbii române actuale

MINISTERUL ADMINISTRAŢIEI ŞI INTERNELOR

TVR Cultural

Liliana AGACHE INTRODUCERE Prezenta lucrare este destinată tuturor celor ce urmăresc să se exprime în conformitate cu normele lingvistice şi literare

CURRICULUM VITAE

Post

Acasă TV, dewcembrie 2007

Microsoft Word - 03 LRC_MORFOLOGIE.doc

Post

Microsoft Word - Sorina Mangu.docx

teste limba romana cl 5_final.indd

Microsoft Word - Comparatie clasa a VI-a L2.doc

T1_BAC

UNIVERSITATEA ADVENTUS DIN CERNICA FACULTATEA DE TEOLOGIE ȘI ȘTIINȚE SOCIALE T E M A T I C A pentru proba scrisă la Limba și literatura română pentru

PENTRU TINE ȘI COPILUL TĂU Jocurile copilăriei 5 activități în aer liber Oferit de: Te așteptăm la:

Probleme ale omonimiei gramaticale: elementul predicativ suplimentar

CONSTIENT Marius Chirila

Prima TV_martie2008

Ghidul in materie de fete pentru baieti:Layout 1.qxd

ȘCOALA GIMNAZIALĂ PETRE SERGESCU DROBETA TURNU SEVERIN Revistă de creații literare ale elevilor clasei I A Prof. înv. primar: Ionica Dăgădiță Martie 2

CONCURSUL JUDEȚEAN Izvor de gânduri și cuvinte PROBĂ SCRISĂ LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Ediția I, 25 mai 2019 Clasa a IV-a Numele... Inițiala prenum

Nume Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a X-a 11 mai 2019 CLASA a III-a Prenume

CURRICULUM VITAE

OBSERVAȚIA LA RECENSĂMÂNTUL POPULAȚIEI ȘI LOCUINȚELOR 2011 Potrivit rezultatelor ultimului Recensământ (2002), populația de etnie romă din România era

Anacolutul

Wise King Solomon Romanian CB

Expresii ale cauzativităţii în dispozitivul hotărârii judecătoreşti

Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a IX-a 5 mai 2018 CLASA a III-a 1. Toate subi

Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI Ediția a IX-a FAZA INTERJUDEȚEANĂ 5 mai 2018 CLASA a IV-a 1. Toate subiec

Gramatică şi ortografie: Despre pronumele de politeţe

gavril.dvi

Construcții cu subiect dublu în limba română actuală. O perspectivă HPSG

CULTUL PERSONALITATII – Procurorul General Augustin Lazar a proiectat la bilantul activitatii PICCJ pe 2016 un film despre un caz pe care l-a prezenta

UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI, CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE LITERE CATEGORIILE GRUPULUI NOMINAL ÎNTRE DEICTIC ŞI ANAFORIC, AFLECTIVAL ŞI FLECTIVAL -teză de

Presentación de PowerPoint

DNA A VRUT SA PACALEASCA SERBIA – Intrucat in dosarul de extradare al lui Sebastian Ghita erau doua mandate de arestare, autoritatile romane au ales s

I. INTRODUCERE 1. Necesitatea studiului logicii Teodor DIMA În activitatea noastră zilnică, atunci când învăţăm, când încercăm să fundamentăm o părere

Cocosatul de la Notre Dame_paginat_Q8_Reed2013_Layout 1

KGN BSG-T.qxd

Studiul 11 - Crestinul si datoriile financiare

ORDONANTA LUI LICU, GREU DE ADMIS – Judecatoria Slatina discuta cererea Procurorului General Bogdan Licu de emitere a unei ordonante presedintiale pen

Monitorizare

Microsoft Word - Comper-Comunicare_EtapaN_2015_2016_clasa6.doc

Anexa nr. 2 la OMEN nr BAC 2014 PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ BACALAUREAT 2014 PROGRAMA DE EXAMEN pentru

Microsoft Word - 01_Progr_bac_2010_A_limba_romana.doc

Drumul crucii

GIDNI 2 LANGUAGE AND DISCOURSE A PROBLEMATIC STRUCTURE: ÎN JURU-MI Cristina Corla (Hanţ), PhD Student, Aurel Vlaicu State University of Arad Abstract:

Methods of demonstrating concurrence in 3d space

UNIVERSITATEA SPIRU HARET

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRĂILA OLIMPIADA NAŢIONALĂ DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ SECŢIUNEA A Limba şi literatura română clasa a V-a ETAPA LOCALĂ

UNAp

Daniel and the Lions Den Romanian CB

III. ECONOMISIREA ŞI INVESTIŢIILE De citit. Un bănuţ pus deoparte Nu-ţi trebuie cine ştie ce formule pentru investiţii, pentru a te bucura de dobânzil

Microsoft Word - 07_Programa_Lb_lit_ROMANA_BAC_ real

Fisa LRC - SINTAXA - an 3 sem 2

Detectivii Apei Pierdute

1 a Academia pentru vrăjitoare a doamnei Cackle veni şi vara. Nu c-ar fi contat prea mult pentru şcoala posomorâtă care era cocoţată în vârful muntelu

a

EN_IV_2014_Lb_romana_Test_2

Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA JUDEȚEANĂ Ediția a X-a 23 februarie 2019 CLASA a III-a 1. Toate sub

CĂTĂLIN VASILOIU TRANSFORM YOUR LIFE! GHIDUL ÎNCEPĂTORULUI INTERPRETAREA HĂRȚII BAZI COLOANELE DESTINULUI

BAREM PROFIL UMANIST Subiectul 1 (40 de puncte) Nr Itemul Variante acceptabile Specificări Punctaj total 1. Rescrie, din lista propusă, un sinonim con

Prelegerea 3 Noţiuni de morfologie 3.1 Structura morfologică a cuvintelor Regulile de formare ale cuvintelor - care pornesc de la o anumită structură

IN NUMELE TATALUI – Mircea Oprescu, fiul primarului Capitalei Sorin Oprescu, vorbeste in premiera intr-un interviu acordat Lumeajustitiei.ro despre sp

Viaäç Bucu,ie Dumne9eu Întâlnirea 1 Iubi,e Dumnezeule, spune-mi cine ești DESCOPERIREA LUI DUMNEZEU, CREATOR ȘI TATĂ

Studiul 6 - Poporul lui Dumnezeu, sigilat

COMUNICARE, CONTEXT, INTERDISCIPLINARITATE

PROGRAMA PENTRU CONCURSUL NAŢIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR ŞI A CATEDRELOR DIDACTICE VACANTE DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR

Stăruința

Tipuri de relaţii subordonatoare dintre cuvinte în limba română

Omagiu pentru Vasarely, Soto și Tinguely Omagiu pentru Vasarely, Soto și Tinguely Cinci tineri artiști s-au mutat la Uzina de la Mioveni, România. Tim

Logică și structuri discrete Limbaje regulate și automate Marius Minea marius/curs/lsd/ 24 noiembrie 2014

Anexa 2

UJ_Ticlea-Concedierea paginat.mdi

ALIL_

Cum creștem copii fericiți – Bianca Gai

Ce trebuie să ştiţi despre divorţ:

EN_IV_2018_Limba_romana_Test_1

Vă rugăm ca mai întâi să citiţi instrucţiunile! Stimaţii noştri clienţi, Vă mulţumim că aţi ales produsul Arctic. Dorim să vă prezentăm cel mai perfor

CAPTIONING AND SUBTITLING

ZÂNA BUNĂ DIN CĂMARĂ TEMA 1. Citeşte cu atenţie textul următor! Anotimp de bucurii! (autor nespecificat) Ce e toamna, dragi copii? Anotimp de bucurii!

DICŢIONAR GENERAL DE ŞTIINŢE ŞTIINŢE ALE LIMBII Angela BIDU-VRĂNCEANU <0 Cristina CĂLĂRAŞU Liliana IONESCU-RUXĂNDOIU -v- Mihaela MANCAŞ Gabriela PANĂ

Microsoft Word - 15_BirladeanuCristina_muzica-PD.docx

UNIVERSITATEA DE STAT ALECU RUSSO DIN BĂLŢI FACULTATEA DE LITERE CATEDRA DE LIMBA ROMÂNĂ ŞI FILOLOGIE ROMANICĂ CURRICULUM la unitatea de curs TIPOLOGI

Microsoft Word - AFTER SCOOL doc

TEMATICA, BIBLIOGRAFIA ȘI TESTELE GRILĂ ALE DISCIPLINEI DREPT PENAL PARTE SPECIALĂ PENTRU PROBA DE EVALUARE A CUNOȘTINȚELOR FUNDAMENTALE ȘI DE SPECIAL

Curriculum vitae Europass

Vă rugăm ca mai întâi să citiţi instrucţiunile! Stimaţii noştri clienţi, Vă mulţumim că aţi ales produsul Arctic. Dorim să vă prezentăm cel mai perfor

CARTEA BEBELU{ULUI FERICIT CORINT UTILIS CUM S -}I CRE{TI COPILUL CU ÎNCREDERE {I CALM GINA FORD Cea mai bine vândută autoare britanică de cărţi desti

Microsoft Word - pv 27 decembrie 2010.doc

Interior manual religie III_2.indd

Subiecte_funar_2006.doc

Programa masculin 2012

CE AM ÎNVaTAT DESPRE VIATa DE LA Micul print

ROMÂNIA UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE STUDII EUROPENE DEPARTAMENTUL STUDII EUROPENE ŞI GUVERNANŢĂ FIŞA DISCIPLINEI 1. Date desp

Evenimentul zilei 13 iunie 2011 Iunie 90: "Nu istoricii pot zice ce a fost, ci juriştii!" După 21 de ani în care justiţia n-a găsit vinovaţi, la Senat

Universitatea "Dunărea de Jos" din Galați Facultatea de Litere Domeniul de licență: Limbă şi literatură Program de studii universitare de licenţă: Lim

L. Hoarță Cărăușu - Un aspect al morfosintaxei textelor religioase din secolul al XVI-lea: predicatul complex cu operator modal şi aspectual

Microsoft Word - matem_aplicate in Economie aa FD Bala.doc

Transcriere:

OBSERVATIONS REGARDING THE LOCUTIONAL NOUN Cecilia CĂPĂŢÂNĂ, Professor, PhD and Anamaria PREDA, Assistant Professor, PhD, University of Craiova Abstract: We have tried to highlight that the noun takes precedence over the other phrasal elements and the characteristics of its behaviour. We have drawn attention to the lexicographical registering of phrases in general, and to noun phrases in particular. Keywords: noun, compound, phrase, statute, lexicography 1. Pe baza DILR, am stabilit ponderea substantivului între clasele lexico-gramaticale. Din inventarul de 98.083 de cuvinte al dicţionarului, 65.999 sunt substantive, circa 67 % (pe locurile următoare, la mare distanţă, se plasează adjectivele: 23.390 de adjective, adică 28% şi verbele: 7203 verbe, 7,34%). 2. În ce priveşte ipostaza de element locuţional a substantivului, am constatat că este prezent în toate tipurile de locuţiuni. O statistică a componentelor morfologice cu statut de elemente locuţionale va indica frecvenţa superioară a substantivului. 2.1. În locuţiunile substantivale, provenite cum se ştie din locuţiuni verbale, substantivul este element obligatoriu. Toate substantivele componente sunt comune, simple sau derivate, flexibile şi aparţin clasei inanimatelor. Primul substantiv component e un derivat al verbului din locuţiunea verbală, cu sufixul (a, e, i, â)re, iar al doilea substantiv are aceeaşi formă ca în locuţiunea-bază derivativă: aducere aminte, încetarea din viaţă, darea în vileag, luarea la rost, luarea în seamă, inducerea în eroare, luarea peste picior, trecerea cu vederea, stingerea din viaţă, trecerea în nefiinţă; bătaie de joc, învăţare / învăţătură de minte, ţinere de minte, dare de seamă ş.a. Majoritatea locuţiunilor substantivale conţin două substantive, aflate în poziţie iniţială şi finală: bătaie de joc, ţinere de minte, învăţătură de minte, (ne)băgare de seamă, punere la cale ş.a. Mai puţine conţin doar un substantiv aflat în poziţie iniţială, urmat de un adverb: aducere aminte, luare aminte, părere de rău, părere de bine. Cele mai multe substantive aflate pe primul loc în structura locuţională sunt derivate postverbale, fie infinitive lungi, cu sufixul (a, e, i, â)re: luare, aducere, băgare, învăţare, părere, ţinere, punere ş.a., fie supine substantivizate: datul, luatul, adusul, pusul, statul (pe gânduri), trasul (pe sfoară) ş.a., fie derivate cu alte sufixe substantivale: bătaie (de joc, de cap), aruncătură (de ochi), învăţătură (de minte). În multe cazuri, locuţiunea substantivală are două variante, datorită substantivizării infinitivului şi a supinului: aducerea aminte / adusul aminte, punerea la cale / pusul la cale, luarea aminte / luatul aminte, punerea la punct / pusul la punct, tragerea pe sfoară / trasul pe sfoară, tragerea la răspundere / trasul la răspundere, darea în vileag / datul în vileag ş.a. Câteva substantive componente, aflate pe poziţia secundă în structura locuţională şi-au pierdut autonomia lexico-gramaticală: seamă, iveală, vileag, tiflă, hac. Prin urmare, în româna actuală, statutul lor este acela de component locuţional, nu de substantiv. Altele sunt în uzul 51

românei actuale, făcând parte fie din lexicul fundamental: cale, picior, minte, joc, gând, rost, vorbă, cuvânt, fie din cel neologic: eroare, revistă, tapet. 2.2. Cu foarte puţine excepţii, locuţiunile adjectivale conţin un substantiv precedat sau urmat de prepoziţii, fără sau cu determinanţi: de baştină, de comă, cu / fără folos, cu / fără noimă, în etate, la întâmplare, la toartă, din naştere, din oficiu, de toată isprava, în toată firea, sub orice critică; tot felul de, tot soiul de. Ca determinante substantivale, participiile unor locuţiuni verbale sunt locuţiuni adjectivale. Conţin un substantiv în poziţie finală: pus în aplicare, pus la punct, pus la cale, tras la răspundere, tras pe sfoară, avut în vedere ş.a. Există câteva locuţiuni adjectivale cu semnificaţie cantitativ-superlativă, care au o structură deosebită, incluzând un substantiv articulat nehotărât şi o prepoziţie postpoziţionată acestuia: o groază de, un morman de, o sumedenie de, o puzderie de, o droaie de, o cârcă de, un vraf de; o mână de un pic de, o umbră de, o fărâmă de, o brumă de. Câteva locuţiuni adjectivale au două substantive, primul precedat de o prepoziţie, celălalt în genitiv sau în acuzativ prepoziţional: în floarea vârstei, de mama focului, de amorul artei, în puterea vârstei, de ochii lumii, de râsul lumii, la ordinea zilei, la lumina zilei; la voia întâmplării, la mintea cocoşului, fiul ploii; cu stea în frunte, cu scaun la cap, cu capul pe umeri, cu dare de mână ş.a. 2.3. Ca şi în locuţiunile adjectivale, în locuţiunile adverbiale, cu excepţia câtorva tipare, substantivul precedat de prepoziţie, fără sau cu determinant, e component de bază: cu dificultate, cu predilecţie, în anasmblu, cu niciun preţ, în faţă, în gura mare, de pomană, în ultimă instanţă, din păcate, la un moment dat, pe picior greşit, peste aşteptări, prin viu grai, în caz contrar. Deloc neglijabile statistic şi cu un tipar productiv sunt construcţiile adverbiale cu repetiţie, în care un substantiv la singular nearticulat se repetă: an de an; cap la / în cap; de la caz la caz; ceas de ceas; din colţ în colţ; cuvânt cu cuvânt; faţă în faţă; gând la gând; (din) gură în gură; iarnă de iarnă; literă cu literă; din loc în loc; lună de lună; mână de la mână; (din) mână în mână; din minut în minut; din moment în moment; noapte de noapte; ochi în ochi; din om în om; din oră în oră; oră de oră; pas cu pas; picior peste picior; punct cu punct; rând pe rând; săptămână de săptămână; seară de seară; din timp în timp; umăr la umăr; în veci de veci; din vorbă-n vorbă ş.a. 2.4. Şi în locuţiunile verbale, cu excepţia a două tipare (unul cu adjectiv: a o face lată, celălalt, cu adverbe: a da înapoi,a-şi aduce aminte, a lua aminte ş.a.), substantivul e component obligatoriu: a lua loc, a avea parte, a o lua la fugă, a bate câmpii, a avea de gând, a ţine minte, a-şi bate joc, a pune la punct, a face faţă ş.a. 2.5. Cel mai frecvent component al locuţiunilor prepoziţionale e tot substantivul. Acesta apare precedat de prepoziţie: sub aspectul, pe / în baza, pe calea, în ciuda, în / din faţa, în favoarea, în / de-a latul, în locul, în privinţa, pe spezele, în / pe urma, în vederea ş.a., demarcat de două prepoziţii: în acord cu, pe bază de, în calitate de, în / la caz de, în conformitate cu, în curs de, în loc de, la un loc cu, în funcţie de, în urmă cu, cu privire la, în raport cu / de, cu referire la, în timp de sau urmat de prepoziţie: faţă de, faţă cu, vreme de, timp de; 2.6. În locuţiunile conjuncţionale, substantivul ocupă fie un loc median, între componente (prepoziţie + substantiv + conjuncţie / relativ): din cauză că, din pricină că, în caz că, în loc să, pe motiv că; de vreme ce, din moment ce, în timp ce, în vreme ce, pe dată ce, 52

pe măsură ce, fie locul final: în schimb, în concluzie, în consecinţă, cu alte cuvinte, prin urmare; în ce fel, în ce chip, cât timp, câtă vreme, de câte ori, pe câtă vreme ş.a. 2.7. Substantivul e component şi al locuţiunilor interjecţionale: ce / pe / la dracu!, Doamne Dumnezeule!, dragă Doamne!, drăgăliţă Doamne!, Doamne fereşte!, Doamne iartămă!, la / pe / ce naiba!, Maică sfântă / precistă!, măiculiţa mea!, pentru Dumnezeu!, slavă Domnului!, păcatele mele!,vezi Doamne! 3. 1. Comportamentul substantivului locuţional este, de cele mai multe ori, diferit de cel al unui substantiv nelocuţional. Forma substantivului locuţional nu variază în raport cu categoriile gramaticale de număr, caz şi determinare, aşa cum se întâmplă în cazul substantivului nelocuţional: Are de gând să plece., *Are de un gând să plece., *Are de gândul..., *Are de gânduri să... vs Ce gând are?, Ce gânduri are?, Are un gând., Are nişte gânduri ascunse.; A lua-o la picior., *A luat-o la picioare. vs Îl doare piciorul / un picior.; Stau de vorbă., *Stau de vorbe., *Stau de o vorbă. vs. Te-a durut vorba lui / te-au durut vorbele lui.; I-a tăiat macaroana., *I-a tăiat macaroanele. vs Fierbe macaroanele., A luat o macaroană să vadă dacă a fiert.; Au strigat într-un glas., *Au strigat în multe glasuri., *Au strigat în glas.; Era scos din minţi., *Era scos din minte.; L-a pus pe gânduri plecarea ta., *L-a pus pe gând plecarea ta.; A fost un incendiu de proporţii.,*a fost un incendiu de proporţie.; Tehnologiile de ultimă oră., *tehnologii de ultime ore; E un om cu scaun la cap., *Sunt oameni cu scaun la capete., *Sunt oameni cu scaune la capete. 3.2. În unele locuţiuni se păstrează forme flexionare învechite sau ieşite din uz: câmpi a bate câmpii, a-şi lua câmpii; roate a pune pe roate, a băga beţe în roate, a da roate, a fi pe roate, a merge ca pe roate; fuguţa a da fuguţa, fuga-fuguţa; binişorul cu binişorul, a lua cu binişorul, şezi binişor! 3.3. În cvsilocuţiuni, formate dintr-un verb-suport şi un substantiv, componentul verbal poartă morfemele predicativităţii, iar cel substantival imprimă semnificaţie grupului respectiv. Verbul-suport a face este prezent în numeroase cvasilocuţiuni. Le numim astfel, deoarece construcţia e unitară din punct de vedere semantic, dar substantivul-component are autonomie lexico-gramaticală: a face greşeli / o greşeală / aceeaşi greşeală / greşeli copilăreşti. Există semne de locuţionalizare a grupului care constau în restrângerea capacităţii de dominare a substantivului în anumite contexte: vă fac legătura cu, au făcut schimb de adrese, mi-am făcut socoteala că..., a făcut abstracţie de..., face umbră pământului, fă paşi!, face multe / puţine concesii / complimente / cumpărături / fasoane / glume / mofturi / năzdrăvănii; face multă / oarecare / puţină avere / băşcălie / linişte / lumină / concurenţă / treabă / pagubă / risipă. 3.4. Ca element locuţional, substantivul apare în următoarele ipostaze: - la singular nearticulat: în loc de, în loc să, a pune la cale, a ţine minte, a lua loc, cu cap, la întâmplare; - la singular articulat hotărât: a face plinul, a da onorul, de-a rândul, la anul, cu amănuntul, cu preşul, cu carul, pe naiba, în ciuda; - la singular articulat nehotărât: într-un final, într-o veselie, într-o frenezie, o sumedenie de, o groază de, într-o vreme, într-o rână, de-o seamă; - la singular articulat hotărât, cu determinant adjectival (inclusiv numeral cu valoare adjectivală): de toată jena, de mai mare dragul, de tot rahatul, la mâna a doua, cu braţele întinse, cu tot dragul; 53

- la singular nearticulat, cu determinant adjectival: de ultimă oră, în aşa hal, de viţă nobilă, cu sânge rece, pe picior mare, de primă mână, de neam prost; - la plural nearticulat: în draci, a sta pe gânduri, de proporţii, din păcate, pe capete, sub aşteptări, de milioane; - la plural articulat hotărât: cu lunile, a-şi lua câmpii, a bate câmpii; - la plural articulat nehotărât: bătut în cuie, a lua la întrebări, înaintat în zile, a pune pe butuci, a pune pe roate, ieşit din minţi; - la plural nearticulat, cu determinant: în doi peri, la bani mărunţi, între două vârste, în doi timpi ş.a. 3.5. Cel mai important criteriu în acordarea statutului locuţional este pierderea totală sau parţială a autonomiei morfosintactice a substantivului component. În oricare dintre combinaţiile libere ale unui substantiv, acesta îşi menţine intactă capacitatea de funcţionare: A găsit un loc de muncă în străinătate.; Găseşte locuri de...; A găsit locul de muncă potrivit...; A găsit nişte locuri de muncă...ş.a.m.d. În schimb, în locuţiune, substantivul are o unică formă, fiind invariabil: A luat loc lângă tine. *A luat locul lângă tine. *Au luat locuri... Disponibilităţile combinatorii ale unui substantiv sunt reale într-o îmbinare liberă: Au jucat un joc / jocul numit.../ acest joc / nişte jocuri / jocurile preferate., în vreme ce, în locuţiuni, ori se anulează: bătaie de joc /*bătaie de un joc / *bătaie de jocul preferat, ori se restrâng într-un mod evident până la anulare: are nevoie / are mare / puţină nevoie de...; (animal) de povară / * de mare povară; (e cam) din topor / *din acest topor; (este) dintr-o bucată / *din această bucată ş.a.m.d. 3.6. Statutul locuţional se datorează şi sensului unitar lexico-gramatical pe care o îmbinare de cuvinte l-a dobândit şi l-a fixat într-un anumit context. Aceeaşi combinaţie de cuvinte este când locuţională, când nelocuţională, în funcţie de context. Iată, de pildă, cum semantica aceleiaşi secvenţe lexicale e diferită în raport de funcţionarea ei de ansamblu sau nu într-un anume context: Am fost de faţă. cf. săpun de faţă; E în stare de orice. cf. În stare lichidă ; A dat cu piciorul a ratat unei şanse unice. cf. A dat cu piciorul în uşă; Spectacolul are loc în sala cf. Ea are loc la masă lângă tine; Să nu faci asta, Doamne fereşte! cf. Doamne, fereşte-mi copilul de necazuri!; Documentul ar putea face lumină elucida, clarifica în acest scandal cf. Şi o lumânare face lumină, dar slabă; Filmul a făcut valuri a produs o impresie puternică la festival cf. Orice vapor face valuri; A pus mâna a luat, furat, dobândit pe avere cf. A pus mâna pe calorifer; Din păcate din nenorocire, din nefericire, spre regretul..., a învins orgoliul cf. Şi-a mai spălat unele din păcate, nu pe toate; Din întâmplare pe neaşteptate, pe nepregătite, surprinzător, s-a trezit erou cf. N-a reţinut nimic din întâmplare; Cântă după ureche fără partitură cf. Şi-a dat părul după ureche; L-a făcut praf a distrus pe preşedinte cf. Pe drumuri neasfaltate, maşinile fac praf; Să nu pleci cu maşina la ore de vârf când traficul e aglomerat cf. Urcase mult şi se apropiase de vârf ş.a. 3.7. Din punctul de vedere al funcţionării sintactice, cele mai multe substantive locuţionale nu admit niciun determinant: a pune la cale, a sta pe gânduri, a ţine minte, a lua loc, a lua parte la, a lua la bătaie etc. Există însă substantive cu o anume determinare obligatorie: pe cont propriu, pe termen scurt, pe nepusă masă, în altă ordine de idei, ultimul răcnet, a dat în mintea copiilor, în scurt timp, de râsul lumii, cu tragere de inimă, învăţătură de minte. 54

3.8. Deşi dicţionarele explicative româneşti acordă încă statut substantival cuvintelor: vileag, dodii, ghiotura, iveală, hac, furori, seamă, pomeneală, pripas, rână, berbeleacul, ghes, bineţe, baştină, ananghie, pomină, răspăr, tăgadă, tiflă, valmă ş.a., am constatat că utilizarea lor e realmente dependentă de termenii colocanţi, cu care formează locuţiuni: a da în vileag, în dodii, cu ghiotura, a scoate la iveală, a da la iveală, a-i veni de hac, de-o seamă, a lua seama, pe seama, a băga de seamă, a băga seama la, a ţine seama de, a lua în seamă, nici pomeneală, de pripas, într-o rână ş.a. La unele dintre acestea, DOOM-ul precizează corect că apar în locuţiuni: ghiotura, lături, seamăn, berbeleacul, baştină, pomină, răspăr, van ş.a., la altele însă, incorect, în expresii: seamă, vileag, bineţe, valma ş.a. În virtutea inerţiei, DOOM-ul înregistrează încă, la unele dintre acestea, forme flexionare de genitiv şi dativ articulat, adăugând uneori precizarea referitoare la uzul rar : iveală, ivelii; izbelişte, izbeliştii; precădere, precăderii; privinţă, privinţei; neştire, neştirii; de singular şi plural: pripas, pripasuri; sponcă, sponci; toi, toiuri; de singular, plural şi genitivdativ articulat: ananghie, ananghii, ananghiei; furoare, furori, furorii; tăgadă, tăgade, tăgadei; tiflă, tifle, tiflei. Concluzii 1. Substantivul e prezent în toate tipurile de locuţiuni. 2. Comportamentul substantivului locuţional se caracterizează prin flexiune incompletă în raport cu categoriile sale gramaticale şi se deosebeşte astfel de cel al unui substantiv nelocuţional. 3. Dicţionarele continuă să acorde statut substantival unor cuvinte care apar doar în locuţiuni, deci sunt componente locuţionale. 4. Când statutul locuţional e cert, substantivul component este element locuţional. 5. Dacă un asemenea substantiv şi-a pierdut autonomia lexico-gramaticală (v seamă, vileag, iveală, toi, hac ş.a.), este doar element locuţional. 6. Dicţionarele explicative româneşti includ în inventar un număr mic de unităţi frazeologice, adesea învechite, ieşite de multă vreme din uz, în detrimentul celor cu frecvenţă ridicată în comunicare (în DEX 2012 e înregistrată a da în undă, dar nu apar a da drumul, a da voie). 7. Tratarea lexicografică a unor asemenea substantive locuţionale trebuie să fie unitară. Propunem statutul de formant locuţional sau component locuţional pentru substantivele de sub 5, iar, la celelalte, înregistrarea locuţiunilor în care apar. Bibliografie Boroianu, Ioana, Conceptul de unitate frazeologică; tipuri de unităţi frazeologice I şi II, în LL 1 şi nr. 3, 1974. Bucă, Marin, Marele dicţionar de expresii româneşti, Bucureşti, Meteor Press, 2012. Căpăţînă, Cecilia (coordonator), Dicţionar invers al limbii române, Bucureşti, Editura Niculescu, 2007. Căpăţînă, Cecilia, Elemente de frazeologie, Craiova, editura Universitaria, 2007. 55

Căpăţînă, Cecilia, Instantanee lingvistice, Craiova, Editura Scrisul Românesc, 2009. DELR = Dicţionar de expresii şi locuţiuni româneşti, Iaşi, Mydo Center, 1997. DEX = Dicţionarul explicativ al limbii române, ediţia a II-a revăzută şi adăugită, Bucureşti, Univers Enciclopedic, 2012. DSL = Dicţionar de ştiinţe ale limbii, Bucureşti, Editura Nemira, 2001. DOOM2= Dicţionarul ortografic, ortoepic şi morfologic al limbii române, ediţia a II-a, Bucureşti, EA, 2005. Dimitrescu, Florica, Locuţiunile verbale în limba română, Bucureşti, EA, 1958. GA = Gramatica limbii române, Vol. I, II, ediţia a II-a revăzută şi adăugită. Tiraj nou, Bucureşti, EA, 1966. GALR = Gramatica limbii române, Vol. I Cuvântul, II, Enunţul, Tiraj nou, revizuit, Bucureşti, EAR, 2008. Hristea, Theodor, Frazeologia şi importanţa ei pentru studiul limbii române, în LL 1/1984. Mărănduc, Cătălina, Dicţionar de expresii, locuţiuni şi sintagme ale limbii române, Bucureşti, Editura Corint, 2010. Mărănduc, Cătălina, Consemnarea în dicţionare a unutăţilor frazeologice, în Lucrările celui de-al treilea simpozion internaţional de lingvistică, Bucureşti, Editura Universităţii din Bucureşti, 2010, p. 257-267. Pană Dindelegan, Gabriela, Locuţiuni sau grupuri sintactice libere (analizabile)?, în LL 1/1991. Şovar, Andreea, Construcţii cu verbe-suport în limba română, în Limba română. Dinamica limbii, dinamica interpretării, Bucureşti, Editura Universităţii din Bucureşti, 2008, p. 155161. Tomici, Mile, Dicţionar frazeologic al limbii române, Bucureşti, Editura Saeculum Vizual, 2009. 56 Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)