Microsoft Word - Mapa 0.doc

Documente similare
I. INTRODUCERE 1. Necesitatea studiului logicii Teodor DIMA În activitatea noastră zilnică, atunci când învăţăm, când încercăm să fundamentăm o părere

15. Logică matematică cu aplicații în informatică - MI 3

Logică și structuri discrete Logică propozițională Marius Minea marius/curs/lsd/ 3 noiembrie 2014

LOGICA MATEMATICA SI COMPUTATIONALA Sem. I,

ExamView Pro - Untitled.tst

Probleme date la examenul de logică matematică şi computaţională. Partea a II-a Claudia MUREŞAN Universitatea din Bucureşti Facultatea de Matematică ş

Microsoft Word - Mihailesc Dan_Test logica (1).doc

Limbaje de ordinul I LOGICA DE ORDINUL I Un limbaj L de ordinul I este format din: o mulţime numărabilă V = {v n n N} de variabile; conectorii şi ; pa

Prelegerea 4 În această prelegere vom învăţa despre: Algebre booleene; Funcţii booleene; Mintermi şi cuburi n - dimensionale. 4.1 Definirea algebrelor

O teoremă de reprezentare (II) Marian TETIVA 1 Abstract. In this paper some (in general well-known) results on complete sequences are exposed, with ap

Microsoft Word - Draghici_Logica_predicatelor.docx

Cursul 8 Funcţii analitice Vom studia acum comportarea şirurilor şi seriilor de funcţii olomorfe, cu scopul de a dezvălui o proprietate esenţială a ac

Fisa LRC - SINTAXA - an 3 sem 2

Microsoft Word - Fisa disciplinei Istoria pedagogiei romanesti.doc

REVISTA DE FILOSOFIE

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de

MD-2045, CHIŞINĂU, MD – 2004, bd

Paradigme de programare

Microsoft Word - cap1p4.doc

L4. TEOREMELE ALGEBREI BINARE. FUNCȚII LOGICE ELEMENTARE. OPERAȚII LOGICE PE BIT. SINTEZA FUNCȚIILOR LOGICE DIN TABELE DE ADEVĂR 1. Obiective Prin par

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRĂILA OLIMPIADA NAŢIONALĂ DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ SECŢIUNEA A Limba şi literatura română clasa a V-a ETAPA LOCALĂ

ROMÂNIA UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE STUDII EUROPENE DEPARTAMENTUL STUDII EUROPENE ŞI GUVERNANŢĂ FIŞA DISCIPLINEI 1. Date desp

Microsoft Word - 6 FD_Informatica SGBD II CIG 2017.doc

PowerPoint Presentation

Cursul 12 (plan de curs) Integrale prime 1 Sisteme diferenţiale autonome. Spaţiul fazelor. Fie Ω R n o mulţime deschisă şi f : Ω R n R n o funcţie de

Retele Petri si Aplicatii

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de

Şiruri de numere reale Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi Iaşi, 2015 Analiză Matematică Lucian Maticiuc 1 / 29

Microsoft Word J0007.doc

Gheorghe IUREA Adrian ZANOSCHI algebră geometrie clasa a VII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA 45 Matematică. Clasa a VII-

Inadecvări terminologice în gramatica limbii române actuale

Facultatea de Studii Europene Str. Em. de Martonne nr. 1, Cluj-Napoca, RO Tel.: , Fax: FIŞA

Logică și structuri discrete Logica predicatelor Casandra Holotescu

Prezentarea cursului Didactica Matematicii Oana Constantinescu

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret 1.2. Facultatea Ştiinţe Economice Bucureşti 1

Progresivitatea dezvoltării limbajului la preșcolari prin aplicarea probelor de evaluare

Microsoft Word - matem_aplicate in Economie aa FD Bala.doc

Microsoft Word - Damaschin_Eniko_Contractul_clasificat_PAGINAT_.doc

MD.09. Teoria stabilităţii 1

Prelegerea 3 În această prelegere vom învăţa despre: Clase speciale de latici: complementate. modulare, metrice, distributive şi 3.1 Semi-distributivi

02. Analiza matematica 3 - MI 2

Şcoala ………

Microsoft Word - MK_An_I_Matematica_aplicata_in_economie.docx

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Microsoft Word - Studiul 2_Analiza nevoilor la nivelul UVT.doc

Microsoft Word - Curs_09.doc

L4. TEOREMELE ALGEBREI BINARE. FUNCȚII LOGICE ELEMENTARE. OPERAȚII LOGICE PE BIT. SINTEZA FUNCȚIILOR LOGICE DIN TABELE DE ADEVĂR 1. Obiective Prin par

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educ

TABLA INTERACTIVĂ - METODĂ INOVATIVĂ ÎN GRĂDINIȚĂ Prof. Balasz Mureșan Dorina, Școala Gimnazială ʺGh. Șincaiʺ Florești În ultimii ani, progresele știi

Dreptul transporturilor zi.docx

FIŞA DISCIPLINEI

FEAA_I

FIŞA UNITĂŢII DE CURS/MODULULUI MD-2004, CHIŞINĂU, BD. ȘTEFAN CEL MARE, 168, TEL: , TEHNOLOGII INFORMAŢIONALE APLICATE 1. Date

COMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathemati

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de

Sesiunea de comunicări ştiinţifice studenţeşti – Ediţia 2019

ALGORITMII ŞI REPREZENTAREA LOR Noţiunea de algoritm Noţiunea de algoritm este foarte veche. Ea a fost introdusă în secolele VIII-IX de către Abu Ja f

B

Microsoft Word - TIC5

PROG

” Olăritul-meșteșug tradiţional, dar cu aplicabilitate în viaţa de zi cu zi”

Microsoft Word - Adela_Programa_Matematici speciale_2015_2016 (1).doc

Microsoft Word - interviu-gabriel-sandu-editat

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași 1.2 Facultatea / Departamentu

TEORIA EDUCAŢIEI FIZICE ŞI SPORTULUI

DOMENIUL: Matematica

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA COORDONAT: 2017 Nr. de înregistrare a planului de învăţământ UNIVERSITATEA DE STAT

Microsoft Word - Curs_08.doc

AMPLASAREA STAŢIILOR ELECTRICE Acest capitol reprezintă o descriere succintă a procesului de proiectare a unei staţii electrice de transformare sau de

Microsoft Word - Tsakiris Cristian - MECANICA FLUIDELOR

FIŞA DISCIPLINEI/PROGRAMA ANALITICA 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA SPIRU HARET 1.2. Facultatea PSIHOLOGIE

Notiuni de algebra booleana

Logică și structuri discrete Mulțimi Casandra Holotescu

Nr

Coman Marinela Furnizor program formare acreditat: CCD BRĂILA Denumire program: INFORMATICĂ ŞI TIC PENTRU GIMNAZIU Clasa a V-a Categorie: 1; Tip de co

ALIL_

Teoreme cu nume 1. Problema (Năstăsescu IX, p 147, propoziţia 5) Formula lui Chasles Pentru orice puncte M, N şi P avem MN + NP = MP.

teste limba romana cl 5_final.indd

Microsoft Word - 4_Fd_Teoria_sist_I_2013_2014_MLF_Calc

UNIVERSITATEA BABEȘ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚELE EDUCAȚIEI ȘCOALA DOCTORALĂ DE EDUCAȚIE, REFLECȚIE, DEZVOLTARE Program de

AM_Ple_LegConsolidated

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educ

Universitatea Lucian Blaga Sibiu Facultatea de inginerie-Departamentul de calculatoare şi Inginerie Electrică Titular curs: Şef lucrări dr.mat. Po

Paradigme de Programare

FIŞA DISCIPLINEI

Microsoft Word - FD_dr_adm_BercuAM.docx

Grupul pentru Studiul Complexitii

FIŞA DISCIPLINEI

APROB, DECANUL FACULTĂŢII DE PSIHOLOGIE Lector univ.dr. Constantin-Edmond CRACSNER FIŞA DISCIPLINEI 1 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţă

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babes-Bolyai Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Facultatea de Mate

FIȘA DISCIPLINEI

Paradigme de Programare

Microsoft Word - Varsovie_RO_EIF common recommendations EN.DE.FR - Copie - Copie

Microsoft Word - BAC sociologie

Programarea şi utilizarea calculatoarelor

Modelarea si Simularea Sistemelor de Calcul

Dorel LUCHIAN Gabriel POPA Adrian ZANOSCHI Gheorghe IUREA algebră geometrie clasa a VIII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timișoara 1.2 Facultatea Matematică și Informa

Transcriere:

ACADEMIA ROMÂNĂ INSTITUTUL DE FILOSOFIE ŞI PSIHOLOGIE CONSTANTIN RĂDULESCU-MOTRU PROBLEME DE LOGICĂ VOL. XIII Dragoş POPESCU Coordonatori: Ştefan-Dominic GEORGESCU EDITURA ACADEMIEI ROMÂNE Bucureşti, 2010

UN SISTEM FORMAL ASUPRA AUTORITĂŢII EPISTEMICE MARIUS DOBRE CONSIDERAŢIUNI PRELIMINARE J.M. Bocheński este autorul uneia dintre cele mai originale teorii asupra autorităţii, excelând cu o concepţie simplă (expusă de acesta în trei lucrări importante: Ce este autoritatea?, The Logic of Religion şi An Analysis of Authority) într-o zonă foarte bogată în studii şi dezbateri. Trebuie spus din capul locului că ne aflăm în faţa unei tratări atipice, originale, mult diferită de viziunile cunoscute din domeniu. Este o tratare analitică, cu acoperire logic-formală, a unei probleme ce reglează cu o largă frecvenţă viaţa individului din societatea modernă problema autorităţii în cele două forme ale ei, deontică şi epistemică. Bocheński concepe autoritatea ca pe o relaţie cu trei termeni care se instituie între un purtător de autoritate, un subiect (cel pentru care primul are autoritate) şi un câmp (în care se manifestă autoritatea, o clasă de configuraţii ideale directive în cazul în care este vorba de o relaţie de autoritate deontică, cunoştinţe, în cazul în care este vorba de o relaţie de autoritate epistemică). Autoritatea epistemică, cea care ne interesează aici, este autoritatea celui care ştie, a specialistului, a expertului 1. Purtătorul autorităţii epistemice oferă propoziţii pe care subiectul le acceptă aşa cum sunt, purtătorul nefiind, aşadar, un superior deontic şi neavând legitimitatea de a impune subiectului vreo acţiune, aşa cum se petrec lucrurile în cazul autorităţii deontice, deşi sunt situaţii (chiar dezirabile) când purtătorul este atât o autoritate epistemică, cât şi una deontică pentru subiect. Iată cadrele definirii autorităţii epistemice: P este o autoritate epistemică pentru S în câmpul atunci când S recunoaşte drept adevărată orice propoziţie care îi este comunicată de către P şi care face parte din câmpul. Pornind de la această definiţie simplă şi elegantă, cu toate că ea nu este ocolită de dificultăţi 2 am elaborat un sistem formal. Dificultatea cea mai puternică, de care se loveşte autoritatea epistemică aşa cum este înţeleasă de Bocheński, se referă la câmpul propoziţiilor indecidabile sau la cel al propoziţiilor contingente. Întrebarea 1 Pentru această problemă, a se vedea J.M. Bocheński, Ce este autoritatea?, Editura Humanitas, Bucureşti, 1992, p. 57-69; idem, The Logic of Religion, p. 168-173. De asemenea, Marius Dobre, Conceptul de autoritate epistemică la J.M. Bocheński, în: Revista de filosofie, nr. 5-6, 2003, p. 735-750; idem, O teorie logică asupra autorităţii, Editura Academiei Române, Bucureşti, 2006, p. 109-167. 2 Semnalate de noi în lucrarea O teorie logică asupra autorităţii, ed. cit., p. 154-159. 128

care se pune este următoarea: se poate pronunţa un purtător de autoritate cu privire la o propoziţie indecidabilă (cum e cazul în matematică sau în meteorologie, de exemplu)? Definiţia bochenskiană a autorităţii epistemice sugerează o gândire logică bivalentă, în care autorul fie se pronunţă, fie nu se pronunţă cu privire la o propoziţie oarecare din câmpul său de competenţă. Se poate spune însă că un purtător de autoritate epistemică se distinge nu numai prin faptul că tot ceea ce enunţă el este recunoscut ca adevărat de către subiectul autorităţii, ci şi prin faptul că el nu se pronunţă în toate cazurile posibile (un fapt pe care Bocheński îl trece cu vederea). Problema rămâne deschisă, reclamând o reformulare a definiţiei autorităţii epistemice. Momentan, noi am ales calea studierii chestiunii autorităţii epistemice într-o logică bivalentă, încercând să mergem cât mai departe în perspectiva indicată de Bocheński, până la ultimele consecinţe, aşa-zicând. SISTEMUL FORMAL AL AUTORITĂŢII EPISTEMICE Am propus un sistem axiomatic pentru autoritatea epistemică, întrucât am socotit că există o lipsă fără o asemenea abordare în logica autorităţii în general. În zona deontică ne aflăm în faţa unei bogăţii de sisteme, tratări venind dinspre aproape toate tipurile de logică. O dată cu reliefarea celuilalt fel de autoritate (cea epistemică) de către J.M. Bocheński, a devenit necesară şi sistematizarea formală a acesteia. J.M. Bocheński nu a realizat-o el însuşi, deoarece a resimţit lipsa unei teorii complete a proprietăţilor relaţiilor cu trei termeni, comparabilă cu reuşita teorie asupra relaţiilor cu doi termeni din Principia Mathematica, anumite încercări preliminare privind relaţiile triadice fiind făcute chiar de către el în studiul An analysis of authority şi în lucrarea The Logic of Religion. În faţa acestei insuficienţe, credem că se poate apela tot la logica relaţiilor cu doi termeni, dar construind mai multe sisteme complementare, toate pornind de la o unică definiţie a autorităţii epistemice (aceea propusă de J.M. Bocheński). Astfel, se poate elabora un sistem care să caracterizeze relaţia purtător de autoritate-subiect într-un anume câmp, unul care să arate raporturile dintre purtător şi subiect, pe de o parte, şi câmpul în care are loc relaţia de autoritate, pe de altă parte, şi altul, probabil cel mai complex, în care să fie reliefate raporturile dintre subiect şi predicat, în condiţiile comunicării mai multor cunoştinţe. Vom expune aici un sistem de primul tip, cel mai important, ce relevă raporturile dintre purtătorul autorităţii şi subiectul autorităţii, agenţii, cum s-ar spune în logica acţiunii, relaţiei de autoritate epistemică, şi care relevă, de asemenea, situaţiile în care nu poate avea loc respectiva relaţie. Dată fiind primordialitatea lui, în comparaţie cu celelalte posibile, ne-am permis să-i dăm denumirea generică de sistem formal al autorităţii epistemice. Sistemul formal al autorităţii epistemice (sistemul AE) presupune logica propoziţiilor, asemenea sistemelor deontice clasice. Este, mai precis, o logică a relaţiilor cu un specific aparte, reductibilă la logica propoziţiilor. Logica autorităţii epistemice porneşte de la definiţia autorităţii epistemice şi se edifică pe logica propoziţiilor, prin supunerea celei din urmă restricţiilor impuse de cele două 129

axiome. Construcţia axiomatică respectă modelul axiomatic general descris de J.M. Bocheński în lucrarea The Methods of Contemporary Thought 3. SISTEMUL AE VOCABULAR Variabile: x, y, p; x reprezintă orice purtător de autoritate epistemică dintr-un anumit domeniu de cunoaştere la un anumit moment dat; y reprezintă orice subiect al autorităţii epistemice (care-l recunoaşte pe x drept purtător al autorităţii epistemice); p poate fi considerată o aserţiune dintr-un anumit câmp al cunoaşterii care face obiectul autorităţii lui x şi este cunoştinţă la un anumit moment dat. Conectori logici: ~, &,, w,, Functori: A, E, R REGULI DE FORMARE Dacă M este o variabilă propoziţională sau o formulă bine formată din logica propoziţiilor, atunci M AE este o formulă bine formată în logica autorităţii epistemice ce va fi numită AE-formulă atomică. Dacă M şi N sunt AE-formule atomice, atunci ~M, M&N, MvN, MwN, M N, M N sunt, de asemenea, formule bine formate. DEFINIŢII Conectorii logici se definesc ca în logica propoziţiilor. Reluăm definiţia bochenskiană a autorităţii epistemice: X este o autoritate epistemică pentru Y în câmpul α atunci când Y recunoaşte drept adevărată orice propoziţie care îi este comunicată de către X şi care face parte din câmpul α. În limbajul nostru formal, aceasta devine: Axy = Exp Ryp Adică x este o autoritate pentru y = dacă x emite p, atunci y recunoaşte p. Aşa după cum am menţionat, definiţia priveşte doar relaţia purtător-subiect, câmpul fiind subînţeles. Tautologiile logicii propoziţiilor A1: Ryp ~Ry~p A2: Exp w Ex~p AXIOME 3 J.M. Bocheński, The Methods of Contemporary Thought, D. Reidel Publishing Company, Dordrecht Holland, 1965, p. 65-70, 70-74. De asemenea, am consultat: Anton Dumitriu, Teoria logicii, Editura Academiei Române, Bucureşti, 1973, p. 15-25; Gheorghe Enescu, Logica simbolică, Editura Ştiinţifică, Bucureşti, 1971, p. 24-86, 158-173. 130

REGULI DE INFERENŢĂ RE: O variabilă, compus molecular sau expresie moleculară dintr-o axiomă sau teoremă poate fi înlocuită printr-o formulă tautologic echivalentă cu ea. PAE: Înlocuind variabilele unei tautologii din logica propoziţiilor prin formule specifice sistemului AE bine formate, obţinem o teză sau o formulă validă de logică AE. MP: Modus ponens. RS: Orice variabilă dintr-o axiomă sau teoremă a sistemului poate fi substituită în orice apariţie a sa printr-o altă variabilă sau formulă propoziţională moleculară. TEOREME T1: ~Axy (Exp & ~Ryp) În def., prin MP Axy (Exp Ryp) [Axy (Exp Ryp)] [~Axy ~(Exp Ryp)] prin MP rezultă ~Axy (Exp & ~Ryp) T2: (~Ryp & Axy) ~Exp Aplicând RE, obţinem din teoremă formula: [(~Ryp & Axy) ~Exp] RE {[~Ryp & (Exp Ryp)] ~Exp} dar {[~Ryp & (Exp Ryp)] ~Exp} este lege logică, deci, T2 este validă. T3: (Ryp & ~Axy) (~Exp Exp) În cazul T3, se observă că întotdeauna consecventul ia valoarea 1, ceea ce înseamnă că T3 e validă în virtutea legilor implicaţiei. T4: ~Ryp (Exp ~Axy) Din definiţie şi aplicând RE teoremei 4, obţinem: [~Ryp (Exp ~Axy)] {~Ryp [Exp ~(Exp Ryp]} dar {~Ryp [Exp ~(Exp Ryp)]} este lege logică, deci T4 e validă. T5: (Exp & Axy) Ryp Aplicăm RE şi definiţia la T5 şi obţinem: [(Exp & Axy) Ryp] {[Exp & (Exp Ryp)] Ryp} Consecventul e lege logică (LP), deci T5 e validă. T6: (Exp & Axy) ~Ry~p Din T5 şi A1 prin LP {[(Exp & Axy) Ryp] & (Ryp ~Ry~p)} [(Exp & Axy) ~Ry~p] 131

T7: Exp ~Ex~p Din A2 prin LP: (Exp w Ex~p) (Exp ~Exp) Antecedentul fiind axiomă, prin MP obţinem T7. T8: (Ex~p & Axy) Ry~p Conform LP şi T4, (Ex~p & Axy) (Exp ~Axy) LP: Ry~p ~Ryp: (axioma 1) Şi ~Ryp (Exp ~Axy): (T4) Rezultă (Ex~p & Axy) (Exp ~Axy): (tranzitivitatea implicaţiei) Prin T8: Exp ~Exp Rezultă, prin RE: (Ex~p & Axy) (~Exp & Axy) Rezultă, prin LP: (~Exp & Axy) (Exp ~Axy): (lege logică) Rezultă că T8 e validă. T9: (Ex~p & ~Axy) (Ryp Ry~p) Prin RE, T1, T8, obţinem: (Ex~p & ~Axy) (~Exp & Exp & ~Ryp) Rezultă [(Ex~p & ~Axy) (Ryp Ry~p)] [(~Exp & Exp & ~Ryp) (Ryp Ry~p)] Cf. LP consecventul e lege logică (antecedentul e totdeauna 0), deci T10 e validă. T10: (Ry~p & Axy) Ex~p Din A1 şi LP (legile negaţiei şi echivalenţei): Ry~p ~Ryp Din T7 şi LP: Ex~p ~Exp Rezultă [(Ry~p & Axy) Ex~p] [(~Ryp & Axy) ~Exp] Consecventul fiind T2, urmează că T11 e validă. T11: ~Ry~p Ryp Decurge din A1 prin LP (definiţia echivalenţei). T12: Exp Ex~p Prin A2 şi LP: (Exp w Ex~p) (Exp Ex~p) Prin MP: Exp Ex~p T13: Ryp ~Ry~p Decurge din A1 şi LP. Toate teoremele pot fi verificate intuitiv sau, în termenii logicii simbolice, sistemul are reprezentare. Astfel ele pot fi redate şi în felul următor: 132

T1: nu este o autoritate pentru y, dacă şi numai dacă x emite p şi y nu recunoaşte p T2: Dacă y nu recunoaşte p şi x este o autoritate pentru y, atunci x nu emite p T3: Dacă y recunoaşte p şi x nu este o autoritate pentru y, atunci x nu emite p sau x emite p T4: Dacă y nu recunoaşte p, atunci, dacă x emite p, atunci x nu este o autoritate pentru y T5: Dacă x emite p şi x este o autoritate pentru y, atunci y recunoaşte p T6: Dacă x emite p şi x este o autoritate pentru y, atunci y nu recunoaşte ~p T7: x emite p, dacă şi numai dacă x nu emite ~p T8: Dacă x emite ~p şi x este o autoritate pentru y, atunci y recunoaşte ~p T9: Dacă x emite ~p şi x nu e o autoritate pentru y, atunci y recunoaşte p sau recunoaşte ~p T10: Dacă y recunoaşte ~p şi x este o autoritate pentru y, atunci x emite ~p T11: Dacă y nu recunoaşte ~p, atunci y recunoaşte p T12: x emite p sau x emite ~p T13: Dacă y recunoaşte p, atunci y nu recunoaşte ~p. Axiomele, aşa cum am menţionat, apar ca nişte restricţii; prima a fost necesară pentru că ne aflăm în logică bivalentă şi restricţionăm universul de discurs la două valori aletice, a doua a fost necesară pentru a reliefa ideea că autoritatea trebuie să acorde valoare de adevăr fiecărui enunţ, că autoritatea se pronunţă cu privire la toate enunţurile (fie le admite, fie le respinge) din câmpul respectiv, câmp care este în sistemul nostru subînţeles. Nu a intrat, după cum am spus, momentan, în intenţiile noastre construirea unui sistem axiomatic aplicabil în cazul enunţurilor indecidabile şi nici nu ne-am propus construirea unei logici cu mai multe valori de adevăr. Aceste perspective vor face obiectul unor cercetări viitoare. Sistemul nu reflectă fidel realitatea; ar putea să o reflecte doar cu sacrificarea conştientă a consistenţei. Am optat pentru noţiunea tare de autoritate, despre care credem că nu există în realitate, dar care poate fi elaborată teoretic. Expunem aici o relaţie de autoritate ideală. Lăsăm pe mai departe rezolvarea controverselor legate de natura autorităţii, problemă care intră şi în preocupările noastre viitoare. Sistemul AE surprinde modalitatea specifică de stabilire a relaţiei de autoritate într-un câmp al cunoaşterii printr-o abordare simbolică ce permite clarificarea aspectelor referitoare la acceptarea şi respingerea de către subiect a unei anumite aserţiuni comunicate de purtătorul autorităţii. Respectiva aserţiune va fi considerată întotdeauna într-un anumit moment al cunoaşterii. 133