EN_VI_2018_Limba_comunicare_test_1_italiana

Documente similare
EN_VI_2018_Limba_comunicare_test_1_spaniola

Microsoft Word - EN_VI_2017_Limba_comunicare_test_1_italiana.docx

EN_VI_2019_Limba_comunicare_test_1_italiana

Microsoft Word - EN_VI_2019_Limba_comunicare_test_2_italiana.docx

Călătorie General General - Esențiale Română Mă puteți ajuta, vă rog? A cere ajutor Vorbiți în engleză? Întreabă dacă vorbește cineva engleză Vorbiți

EN_IV_2019_Limba_romana_Test_2

Apel de participare în Grupul de Coordonare Județeană CIVIT Dacă ești interesat(ă) de această oportunitate, te rugăm să te înscrii folosind acest form

Fighting discrimination through art activities

1 - - Cu ce calatoresc spre vacanta, de vis Recunoaşte mijloacele de transport cu care călătoreşti în vacanţă. a) Scrie-le numele sub imagini

EN_IV_2014_Lb_romana_Test_2_pt_minoritate_sarba

Chestionar_1

PENTRU TINE ȘI COPILUL TĂU Jocurile copilăriei 5 activități în aer liber Oferit de: Te așteptăm la:

EN_VI_2019_Limba_comunicare_test_1_engleza

EN_VI_2019_Limba_comunicare_test_1_franceza

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST 1.2 Facultatea / Departamentul LITERE, ISTORIE ŞI

Activitatea 2.3. Tutorial pentru utilizarea modulului multimedia pentru învățarea limbii italiene LECŢIA NR.1 Modalități de prezentare și salut în cad

Date generale: FORMULAR DE INSCRIERE IN REGISTRUL FURNIZORILOR AL BIROULUI DIN BUCURESTI AL ICE-AGENZIA (societati) (cu chestionarul pentru amenajare

ALEGE SĂ TRĂIEȘTI SĂNĂTOS Bazele unei alimentații sănătoase Această broșură a fost realizată în proiectul de Educație pentru Sănătate Alegeri Sănătoas

Microsoft Word - AFTER SCOOL doc

OBICEIURI DIGITALE SĂNĂTOASE CEVA CE CREĂM ÎMPREUNĂ Sfaturi utile pentru părinții copiilor cu vârsta între 0-18 ani

CABINET MINISTRU ORDIN privind structura anului şcolar În temeiul art. 94, alin.(2), lit. r) din Legea educației naționale nr.1/2011, cu mod

Cuprins Volumul 2 Călătoria către adevărata forţă a prezentului tău - 11 Capitolul 1 - Motivaţie sau motorul care te împinge către acţiune - 13 Cum să

PROIECT -TABǍRA COPILǍRIEI! FIŞA ACTIVITǍȚII ScoalaGimnaziala nr.1 Lehliu, judcalarasi, com lehliu Nivelul de invatamant: inv. primar - clasa a III-a

Proiecte finanțate prin Swimathon ediția 2016 Proiect: Centrul de recuperare pentru copii cu dizabilități Beneficiar: Fundația Serviciilor Sociale Bet

ȘCOALA GIMNAZIALĂ BROȘTENI Comuna Broșteni; Județul Mehedinți O activitate de succes însăptămâna Școala Altfel Să știi mai multe, să fii mai bun! Conc

EN_IV_2018_Limba_romana_Test_1

PoloStart2 Istituto Comprensivo Marcello Candia Milano ESEMPI DI PROVE DI INGRESSO IN LINGUA MADRE a cura di Emanuela Crisà

ORDIN Nr din 19 iunie 2014 privind structura anului şcolar EMITENT: MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL NR.

ENVI_2019_matematica_si_stiinte_Test_2_Caietul_elevului_Limba_romana

Portugalia RO01-KA Pregătire practică europeană pentru o integrare facilă pe piața muncii 28 martie-15 aprilie 2016 Informațiile furn

Afaceri - Introducere Română Italiană Stimate Domnule Preşedinte, Egregio Prof. Gianpaoletti, Foarte formal, destinatarul ocupă o funcţi

EN_IV_2018_Limba_romana_Test_2

Print

Slide 1

ANEXA la ordinul MECTS nr. 5635/ privind structura anului școlar Programul Să știi mai multe, să fii mai bun! Prevederi generale 1

Cum sa te imprietenesti cu Google Introducere Povestea acestei carti a inceput in urma cu putin timp cand am participat la conferinta Treptele schimba

Unitatea școlară: CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ BRĂILA Propunător: MUȘAT STELIANA-VASILICA Funcția: PROFESOR PSIHOPEDAGOG TEMA PROPUSĂ: Rolul e

a

Teacher Training Plymouth Experience

Microsoft Word - plan managerial GPN.docx

EN_VI_2019_Limba_comunicare_test_2_spaniola

Microsoft Word - Anexa ,, Peste limite,,

MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA Nr. de Nr. di regislrazione APROBAT: APPROVATO: Senatul US UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA UNIVERSITÂ Dlß

CONSTIENT Marius Chirila

Communicate at your best - Manual - Cap 3 - RO

PowerPoint Presentation

GRUPA: mare EDUCATOARE: Taras Claudia TEMA ANUALA: Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim? TEMA PROIECTULUI: În lumea basmelor SUBTEMA: Harnic, cinstit

RAPORT ASUPRA DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂȚII INSTRUCTIV - EDUCATIVE AN ŞCOLAR Componență: Prof. Venier Sorina Prof. Niță Ioana Prof. Dumitrescu Fl

MAPĂ CONSFĂTUIRI Ce putem învăța... învățându-l pe celălalt (C.Cucoș, 19 iunie 2017)

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014 Test 1 MATEMATICĂ Judeţul / sectorul... L

Lanțul de aprovizionare E.ON Ghidul furnizorului Instrucțiuni pas cu pas

LUNI 17.iun MARTI 18.iun SEDIUL 1 ATHOS - str. Vaselor nr. 40 PREZENTARE PROGRAM, CUNOASTEREA COECHIPIERILOR, STABILIREA PROIECTELOR PISCINA BUFTEA LA

SE-What to Ask and How to Listen

Microsoft Word - EN_VI_2019_Limba_comunicare_test_1_spaniola.docx

O activitate de succes în Săptămâna Școala altfel Să știi mai multe, să fii mai bun!

The Chalkboard

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1. Instituția de învățământ Universitatea 1 Decembrie Facultatea de TEOLOGIE ORTODOXĂ 1.3. Departa

Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA JUDEȚEANĂ Ediția a X-a 23 februarie 2019 CLASA a III-a 1. Toate sub

NLP Mania CĂLĂTORIA EROULUI DESCOPERĂ CINE EȘTI CU ADEVĂRAT ȘI CUM SĂ ÎȚI ÎMPLINEȘTI DESTINUL

Strângerea de mână

Copy of cariera var 3 intreg

Omagiu pentru Vasarely, Soto și Tinguely Omagiu pentru Vasarely, Soto și Tinguely Cinci tineri artiști s-au mutat la Uzina de la Mioveni, România. Tim

Amendamentele ANOSR cu privire la Metodologia privind organizarea și desfășurarea Programului Național Tabere studențești 2018 Nr. crt Articol

NEWSLETTER NR. 4 ECHIPA DE REDACTIE ELEVI: Angelescu Andrei, XI E Bercu Irina, X A Constantinescu Antonia, X A Hera Veronica, IX B Ilie Mara, X A Nicu

CONCURSUL VALENŢE EUROPENE ÎN EDUCAŢIE - adresat elevilor de liceu - Ediţia a III-a, mai 2019 REGULAMENT DE ORGANIZARE ŞI DESFĂŞURARE Secțiunea

Слайд 1

Chestionar parinti

ZÂNA BUNĂ DIN CĂMARĂ TEMA 1. Citeşte cu atenţie textul următor! Anotimp de bucurii! (autor nespecificat) Ce e toamna, dragi copii? Anotimp de bucurii!

REGULAMENTUL OFICIAL AL CAMPANIEI PROMOȚIONALE CONCURS PETRECERE CU RACI august 2017 SECŢIUNEA 1. ORGANIZATOR Organizatorul prezentului concurs

EN_VI_2019_Limba_comunicare_test_2_engleza

PowerPoint Presentation

LICEUL TEHNOLOGIC ASTRA PITEŞTI Piteşti, str. Nicolae Dobrin, nr.3, tel/fax , web: liceulastra.ro Chestionaru

Microsoft Word - Chestionar pt. parinti I-VIII

Subiecte_funar_2006.doc

al şedinţei ordinare din Dl Secretar face prezenţa: Din cei 27 consilieri în funcţie, 27 consilieri, prezenţi. La primul punct al ordinei d

Grupul pentru Studiul Complexitii

Oamenii de pe Pirita Cine sunt și ce își doresc locuitorii celei mai sărace comunități din Baia Mare. Fotografii și text de Mircea Reștea

ANEXA nr. 3 la metodologie FIŞA DE EVALUARE a activităţii didactice în cadrul inspecţiei speciale la clasă Unitatea de învăţământ:... Numele şi prenum

ANEXĂ la H.C.L. S.6 nr..../... Liga Tinerilor Sportivi 2017

C2 25 aprilie Conversatii cu Dumnezeu vol 4.indd

Nume Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a X-a 11 mai 2019 CLASA a III-a Prenume

Valorile brandului si valorile oamenilor - cum sa le aliniem?

ŞCOALA GIMNAZIALĂ TUDOR VLADIMIRESCU ERASMUS + KA229 STEAM JAM ŞCOALA GIMNAZIALĂ TUDOR VLADIMIRESCU s-a alăturat proiectului Erasmus BE02-KA229-

Cand ne jucam cu totii,, e Soare-n Maramures! L ),

Raport Anual 2017 Lucrarea are culori

Slide 1

Slide 1

Sistemul Educațional Nordic

Microsoft Word - Ol - M.doc

Progresivitatea dezvoltării limbajului la preșcolari prin aplicarea probelor de evaluare

2013 Mituri despre abdomen Valentin Bosioc

1: VREAU SA MA APUC DE TREABA CAT MAI REPEDE, VREAU SA SLABESC ACUM Trebuie sa te pregatesti psihic inainte de a te apuca de orice fel de dieta si aic

Raionul MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA AGENŢIA NAŢIONALĂ PENTRU CURRICULUM ŞI EVALUARE Localitatea Instituţia de î

Chestionarul MOSPS

EN_IV_2014_Lb_romana_Test_2

Transcriere:

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2018 Test 1 Limbă şi comunicare - Limba italiană Judeţul/sectorul... Localitatea... Unitatea de învățământ... Numele şi prenumele elevului/elevei...... Clasa a VI-a... Băiat Fată EN VI - 2018 Pagina 1 din 9

Ai de realizat un proiect despre Taberele pentru copii. Fiindcă te interesează în mod deosebit subiectul, te pregăteşti serios. Astfel, cauţi informaţii atât în TEXTUL A, cât şi în TEXTUL B. Îţi recomandăm să citeşti cu atenţie textele propuse şi să răspunzi la fiecare dintre cerinţele date. SUCCES! EN VI - 2018 Pagina 2 din 9

TEXTUL A Cinci beneficii ale taberelor pentru dezvoltarea sănătoasă a copiilor Taberele sunt, de fiecare dată, perioade bogate în trăiri care rămân mult timp în mințile copiilor. Sunt amintiri pe care aceștia le vor povesti cu drag și sunt experiențe din care au o mulțime de lucruri de învățat. Timpul petrecut în compania altor copii și departe de părinții lor îi determină pe cei mici să învețe lucruri noi despre oamenii din jurul lor, dar și despre ei înșiși. Iată câteva motive pentru care taberele sunt mereu o idee bună în ceea ce privește petrecerea timpului în vacanțele școlare: 1. Activitatea fizică Astăzi, din ce în ce mai puțini copii fac sport sau înțeleg beneficiile activității fizice. Ei petrec majoritatea timpului așezați comod, cu ochii în telefon, calculator, televizor și, de multe ori, activitatea lor fizică se rezumă la orele de sport de la școală. În tabere, sportul este una dintre activitățile principale. Copiii își consumă energia jucându-se, practicând diverse sporturi de echipă sau plimbându-se, toate aceste activități fiind oportunități de mișcare. Copiii se regăsesc mereu în mijlocul acțiunii. 2. Creșterea încrederii în sine Fiind un altfel de mediu decât cel cu care s-au obișnuit copiii în viața de zi cu zi, taberele le oferă ocazia de a socializa, de a-și face prieteni noi și de a participa la cele mai diverse concursuri. Astfel, copiii au posibilitatea de a învăța lucruri noi și de a-și descoperi talente de care nu erau conștienți, având parte de reușite care le vor spori încrederea în ei înșiși. 3. Dezvoltarea anumitor abilități Prin programele lor, taberele pun la dispoziția copiilor activități, cursuri și echipamente care le sunt utile pentru a-și dezvolta abilitățile sportive și spiritul de aventură. Varietatea de activități oferă copiilor posibilitatea de a descoperi ce le place să facă și la ce activități se pricep cel mai bine. 4. Socializarea Taberele sunt mediul perfect de interacțiune, comunicare și socializare. Plecarea în tabără presupune formarea unei comunități ai cărei membri trebuie să trăiască în același loc pentru câteva zile, trebuie să învețe să se respecte unii pe ceilalți, să comunice și să lucreze împreună. Taberele susțin ideea de muncă în echipă și de comunicare, fiind un mediu propice socializării, dezvoltării unor noi relații de prietenie sau închegării celor mai vechi. 5. Conectarea cu natura În tabere, copiii au prilejul de a se reconecta cu natura, de a petrece mai mult timp în aer liber, făcând diverse activități. Aceasta este o schimbare față de stilul de viață obișnuit și are un efect benefic în ceea ce privește dezvoltarea sănătoasă și armonioasă a copiilor. Prin toate aceste beneficii, precum și prin îmbinarea învățatului cu joaca, taberele se transformă în experiențe care ajută copiii să se dezvolte pe plan personal, să își descopere anumite abilități sau talente și să învețe să se adapteze la anumite situații atunci când sunt departe de părinți. Putem spune astfel că taberele sunt un prim pas spre dobândirea independenței. După http://kidster.ro/5-beneficii-ale-taberelor-pentru-dezvoltarea-sanatoasa-a-copiilor EN VI - 2018 Pagina 3 din 9

IL TESTO B Bambini e ragazzi: come trovare un campo estivo residenziale I campi estivi residenziali sono benefici per i bambini e ragazzi che sono pronti a dormire fuori casa. A che età iniziare? Normalmente i campi residenziali sono orientati a bambini e ragazzi dai 7 anni in su. NATURA, AMBIENTE, AVVENTURA Per i bambini che non amano lo sport, ma cui piace la natura, un ottima scelta sono i campi estivi denominati parchi avventura o settimane verdi. Sono campi orientati all osservazione degli uccelli, oppure vacanze al mare nelle isole con attività di difesa delle coste. E bene scegliere soggiorni estivi a contatto diretto con la natura, al mare, in montagna oppure in collina. SOLIDARIETA E IMPEGNO Per i ragazzi più grandi (dai quattordici anni in su), che si vogliono impegnare in qualcosa di utile sono i campi organizzati per la Marina militare, i Vigili del fuoco, la Croce Rossa e la Guardia Costiera per imparare a prevenire un incendio, portare una barca o prestare soccorso in casi di emergenza. Così la vacanza si può trasformare in un momento di solidarietà. LINGUE, CULTURE E INTERNAZIONALITA I ragazzi che vogliono imparare le lingue straniere possono scegliere corsi di lingua all estero, con varie organizzazioni. È bene sapere che ci sono una serie di campi residenziali in Italia che offrono corsi di inglese con un ambiente madrelingua e che sono adatti ai più piccoli. È meglio prendere dei campi in inglese per imparare la lingua giocando. Corso per corso, dobbiamo approfittarne per studiare altre lingue meno accessibili o più lontane dalla nostra, come il cinese o il giapponese oppure l arabo. Testo adatto: http://www.educazioneglobale.com EN VI - 2018 Pagina 4 din 9

I. Bifează, în tabelul de mai jos, căsuţa potrivită pentru a arăta cărui text îi corespunde fiecare dintre afirmaţiile din stânga. A B C D 1. În tabere, copiii petrec majoritatea timpului în singurătate. 2. Participarea copiilor la tabere este benefică. 3. Taberele îî ajută pe copii să învețe o limbă străină prin joc. 4. Textul concluzionează că taberele îi ajută pe copii să capete independență. TEXT A TEXT B AMBELE TEXTE NICIUN TEXT II.Pentru fiecare text, asociază, prin săgeți, cuvintele care să reflecte informațiile prezentate. Textul A 1. vacanțele a. obligatoriu 2. muncă b. cu natura 3. conectarea c. de aventură 4. spiritul d. în echipă e. școlare Textul B 1.campi a. utile 2. prestare b. soccorso 3. lingue c. straniere 4. prevenire d. estivi e. un incendio EN VI - 2018 Pagina 5 din 9

III. Transcrie, din fiecare text, câte două cuvinte / expresii care denumesc activități desfășurate în tabără. cuvinte în limba română parole in italiano IV.Încercuieşte ADEVĂRAT (A)/FALS (F) sau VERO (V) / FALSO (F), justificând alegerea cu secvenţe din text. 1. Timpul petrecut departe de părinți nu îi învață nimic pe copii. A / F Justificare: 2. În tabere, copiii învață jucându-se. A / F Justificare: 3. I parchi avventura sono per i bambini che amano lo sport. V / F Giustificazione: 4. In Italia ci sono dei campi rezidenziali con corsi di lingua inglese come madrelingua. V / F Giustificazione: EN VI - 2018 Pagina 6 din 9

V. Subliniază varianta corectă, motivând alegerea prin valorificarea informaţiilor din textul A. În textul A se afirmă că în prezent copiii fac/ nu fac prea multă mișcare, activitatea lor fizică rezumându-se de obicei la VI. Continua la frase utilizzando l informazione del testo B. Le attività organizzate per la Marina militare, i Vigili del fuoco, la Croce Rossa e la Guardia Costiera sono utili per EN VI - 2018 Pagina 7 din 9

Utilizarea informaţiilor din texte în pregătirea temei Taberele pentru copii VII.Prezintă într-un enunț o asemănare între cele două texte. VIII. Rispondi in breve: In che tipo di campo ti piace trascorrere le vacanze d estate? Perché? EN VI - 2018 Pagina 8 din 9

IX. Vrei să realizezi un chestionar pe care să-l aplici colegilor tăi, în clasă, pentru a afla la ce fel de tabere și-ar dori să participe în vacanța de vară. Completează chestionarul de mai jos cu întrebările potrivite, la care colegii tăi trebuie să răspundă. ÎNTREBARE DA NU 1. 2. 3. 4. X. Care dintre beneficiile taberelor prezentate în cele două texte sunt importante pentru tine? Motivează-ți răspunsul în maximum 5 rânduri. FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI! MULŢUMIM PENTRU PARTICIPARE! EN VI - 2018 Pagina 9 din 9