Microsoft Word - Romanoslavica XLII.doc

Documente similare
MINISTERUL ADMINISTRAŢIEI ŞI INTERNELOR

Probleme ale omonimiei gramaticale: elementul predicativ suplimentar

Acasă TV, dewcembrie 2007

Fisa LRC - SINTAXA - an 3 sem 2

Microsoft Word - Curs_09.doc

Probleme date la examenul de logică matematică şi computaţională. Partea a II-a Claudia MUREŞAN Universitatea din Bucureşti Facultatea de Matematică ş

Microsoft Word - 03 LRC_MORFOLOGIE.doc

Post

CURRICULUM VITAE

Microsoft Word - Comparatie clasa a VI-a L2.doc

Anexa 2

T1_BAC

DREPT (R)

UNIVERSITATEA ADVENTUS DIN CERNICA FACULTATEA DE TEOLOGIE ȘI ȘTIINȚE SOCIALE T E M A T I C A pentru proba scrisă la Limba și literatura română pentru

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timiș oara 1.2 Facultatea / Departamentul Facu

Tipuri de relaţii subordonatoare dintre cuvinte în limba română

BAREM PROFIL UMANIST Subiectul 1 (40 de puncte) Nr Itemul Variante acceptabile Specificări Punctaj total 1. Rescrie, din lista propusă, un sinonim con

Post

TVR Cultural

Inadecvări terminologice în gramatica limbii române actuale

Progresivitatea dezvoltării limbajului la preșcolari prin aplicarea probelor de evaluare

Microsoft Word - Mapa 0.doc

Microsoft Word - Mihailesc Dan_Test logica (1).doc

ANEXA la REGULAMENT SPECIFIC privind organizarea și desfăşurarea Olimpiadei de limbi romanice (franceză, spaniolă, italiană, portugheză) nr /10.

teste limba romana cl 5_final.indd

Anacolutul

Microsoft Word - Curs_08.doc

Microsoft Word - cap1p4.doc

Lege Nr. 97 din pentru modificarea şi completarea Legii nr. 66-XVI din 27 martie 2008 privind protecţia indicaţiilor geografice, denumirilo

Microsoft Word - Memorator romana 5-8_ doc

Construcții cu subiect dublu în limba română actuală. O perspectivă HPSG

Complementele de cauză şi efect

Investeşte în oameni

Anexă nr.5hsu nr. 80/2019 Ghidul Metodologic privind elaborarea şi prezentarea lucrării de certificare a competențelor PREAMBUL Prezentul ghid are dou

UNIVERSITATEA SPIRU HARET

Cursul 12 (plan de curs) Integrale prime 1 Sisteme diferenţiale autonome. Spaţiul fazelor. Fie Ω R n o mulţime deschisă şi f : Ω R n R n o funcţie de

CURRICULUM VITAE

Microsoft Word - Curs_07.doc

Слайд 1

UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI, CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE LITERE CATEGORIILE GRUPULUI NOMINAL ÎNTRE DEICTIC ŞI ANAFORIC, AFLECTIVAL ŞI FLECTIVAL -teză de

UNAp

Liliana AGACHE INTRODUCERE Prezenta lucrare este destinată tuturor celor ce urmăresc să se exprime în conformitate cu normele lingvistice şi literare

TA

SCOALA GIMNAZIALA NR. 150 BD. EROII SANITARI, NR BUCURESTI, SECTOR 5 RAPORT PRIVIND REZULTATELE OBTINUTE D

ALGORITMII ŞI REPREZENTAREA LOR Noţiunea de algoritm Noţiunea de algoritm este foarte veche. Ea a fost introdusă în secolele VIII-IX de către Abu Ja f

PROGRAMA PENTRU CONCURSUL NAŢIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR ŞI A CATEDRELOR DIDACTICE VACANTE DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR

Prima TV_martie2008

Republica Moldova CURTEA CONSTITUŢIONALĂ DECIZIE DE INADMISIBILITATE a sesizării nr. 160g/2017 privind excepția de neconstituționalitate a unor preved

Consiliul Uniunii Europene Bruxelles, 17 decembrie 2018 (OR. en) 14991/18 ADD 1 LIMITE PV CONS 65 COMPET 834 IND 381 MI 913 RECH 513 ESPACE 72 PROIECT

Leadership_ CARPEVITA

Avizat Director, Avizat, Director CJRAE PROGRAM DE INTERVENŢIE PERSONALIZAT Numele şi prenumele elevului(ei):.. Data şi locul naşterii: Domiciliul: Şc

Microsoft Word - Uliescu_NCC_Studii_si_comentarii_VOL. II.docx

RECOMANDARE

Expresii ale cauzativităţii în dispozitivul hotărârii judecătoreşti

Cursul 8 Funcţii analitice Vom studia acum comportarea şirurilor şi seriilor de funcţii olomorfe, cu scopul de a dezvălui o proprietate esenţială a ac

Decizia nr. 803/2015 referitoare la admiterea excepţiei de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 74 alin. (2) din Legea nr. 293/2004 privind Stat

Microsoft Word - 6. Codruta_Curta - Valeria_Gidiu.doc

NOTĂ DE FUNDAMENTARE

Furosemide Vitabalans Annex I_II_ro

Analiză de flux de date 29 octombrie 2012

Strângerea de mână

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA I.P. CENTRUL DE EXCELENŢĂ ÎN ENERGETICĂ ŞI ELECTRONICĂ REGULAMENTUL PRIVIND ORGANIZ

STANDARDIZAREA ACTIVITĂŢII JURIDICE ŞI PROMOVAREA APLICĂRII UNITARE ŞI TRANSPARENTE A ACTELOR NORMATIVE UN PAS IMPORTANT PENTRU MODERNIZAREA INSTITUŢI

Microsoft Word - decizie_2149_a.doc

I. INTRODUCERE 1. Necesitatea studiului logicii Teodor DIMA În activitatea noastră zilnică, atunci când învăţăm, când încercăm să fundamentăm o părere

Microsoft Word - Comper-Comunicare_EtapaN_2015_2016_clasa6.doc

H.G.1058

Microsoft Word J0007.doc

Educatie plastica, clasa a 4a

Recrutarea: Un ghid digital 1

C2 25 aprilie Conversatii cu Dumnezeu vol 4.indd

I

Ce trebuie să ştiţi despre divorţ:

Acta Universitatis George Bacovia. Juridica - Volume 4. Issue 2/ Laurenţiu NOVAC-DIACONU Noţiunea şi trăsăturile socie

HOTARÂRE nr

Microsoft Word - garda.doc

Analiză statică Analiza fluxului de date 23 octombrie 2014

STUDIU PRIVIND OPŢIUNILE ŞCOLARE ŞI PROFESIONALE ALE ELEVILOR DIN ŞCOALA DE ARTE ŞI MESERII ( Ş.A.M. ) - clasele a IX-a şi a X-a - Ianuarie - Februari

Microsoft Word - 33-PaleruRodica-Optional-cls2.doc

. METODOLOGIA DE ORGANIZARE ŞI DESFĂŞURARE A EXAMENULUI DE EVALUARE PENTRU TRECEREA SUBOFIŢERILOR ÎN CORPUL MAIŞTRILOR MILITARI -BOBOC din 8

Unitatea școlară: CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ BRĂILA Propunător: MUȘAT STELIANA-VASILICA Funcția: PROFESOR PSIHOPEDAGOG TEMA PROPUSĂ: Rolul e

Microsoft Word - Negrila_Daniela_Testamentul_in_noul_Cod_civil_PAGINAT_

STRUCTURA ŞI SELECŢIA ASPECTUALĂ CA FACTORI DE COMPOZIŢIE SEMANTICĂ ÎN GRUPUL NOMINAL EMIL IONESCU 1, ROXANA VOICU 2 Universitatea din Bucureşti Abstr

Prezentare PowerPoint

Microsoft Word - 04 BC_S4_V9

PowerPoint Presentation

ROMANIA

ISJ

MINISTERUL ADMINISTRAŢIEI ŞI INTERNELOR

Microsoft Word - BAC sociologie

ECHIPE NATIONALE PENTRU REALIZAREA OBIECTIVELOR LA NIVEL DE JUNIORI

Paradigme de Programare

Microsoft Word - 01_Progr_bac_2010_A_limba_romana.doc

Furosemide Vitabalans Annex I_II_ro

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de

Microsoft Word - anunt concurs adj insp. ITPF TM.doc

Microsoft PowerPoint - Managementul Riscului la IFN-uri.ppt

mic dictionar de limba romana_clasele V-XII.qxd

Transcriere:

ROMANOSLAVICA XLII 149 CONSTRUCŢIA CA + GERUNZIU ÎN LIMBA ROMÂNĂ ŞI ECHIVALENTELE SALE ÎN LIMBA BULGARĂ Vania Nakova Obiectul prezentei cercetări îl constituie construcţia ca + gerunziu, care reprezintă o întrebuinţare prepoziţională a gerunziului în poziţia de predicativ suplimentar. Scopul analizei este de a se stabili caracteristicile sintactice ale regentului verbal şi celui nominal al gerunziului, tipologia complinirilor sale şi corespondenţele construcţiei în limba bulgară. Vom acorda atenţie şi unor restricţii cu privire la comportamentul gerunziului, precum şi la necesitatea folosirii prepoziţiei ca. În limbajul publicistic, precum şi în alte stiluri ale limbii române culte, se întâlnesc adeseori enunţuri de tipul: este considerat ca fiind cel mai bun pretendent; s-a arătat ca fiind capabil ; este indicat ca având un rol etc. Aceste structuri au două elemente principale: o formă verbală, care serveşte ca regent al construcţiei, şi un grup format în jurul unui gerunziu. Grupul gerunzial este introdus prin prepoziţia ca şi este urmat, în mai toate cazurile, de cel puţin o complinire. Întregul grup ocupă poziţia sintactică de predicativ suplimentar 1. Poziţia sintactică de predicativ suplimentar este una dintre realizările funcţionale ale gerunziului, cu sau fără adjuncţi (de ex.: O văd trecând pe stradă.). Gramatica menţionează că toate clasele lexico-gramaticale se pot actualiza în această poziţie (Gramatica, vol.ii, p.300). Totuşi, putem preciza că poziţia este preponderent nominală în această poziţie se află cel mai des substantivul, adjectivul, pronumele şi formele verbale nepersonale. Realizările pot fi nepredicative (pe lângă cele enumerate mai sus se aşează şi adverbul şi interjecţia, ambele având o frecvenţă scăzută) şi predicative (printr-o propoziţie subordonată). 1 Folosim denumirea acceptată, de Gramatica limbii române, Editura Academiei Române, Bucureşti, 2005.

ROMANOSLAVICA XLII 150 Întreaga construcţie, începând cu particula ca, poate fi înlocuită printr-un nume sau un grup nominal, cu sau fără prepoziţie, în funcţie de verbul regent, sau printr-un substitut, urmat de o propoziţie atributivă: a. El este considerat ca fiind un om bun. a1. El este considerat (drept) un om bun. b. S-a dovedit ca fiind un mare lider. b1. S-a dovedit un mare lider. c. Este indicat ca având o mare importanţă. c1. Este indicat ca unul care are o mare importanţă. Aşadar, putem distinge două variante ale realizării predicativului suplimentar prin gerunziu: 1) în mod direct, când grupul gerunzial urmează imediat verbul regent, şi 2) în mod mijlocit, când grupul gerunzial este introdus prin prepoziţia ca. Se impune întrebarea de ce în cea de-a doua situaţie se simte nevoia de a se realiza legătura prin prepoziţie. Vom examina două ipoteze: 1) prepoziţia este cerută de verbul regent sau 2) prepoziţia este cerută de grupul gerunzial. Pe de o parte, apariţia prepoziţiei este justificată de particularităţile semantice ale verbului regent. De exemplu: Îl văd venind pe stradă. (percepţie fizică) Îl văd ca venind din altă lume/ în locul fostului ministru. (percepţie mentală) Pe de altă parte, gerunziile unor verbe apar foarte rar sau deloc în context neprepoziţional. De exemplu, gerunziul verbului a fi: *Îl văd fiind obosit/ succesorul fostului ministru. *Îl văd având mare noroc. Îl văd ca fiind succesorul fostului ministru. 1 În Gramatica limbii române se fac următoarele precizări: Construcţiile în care gerunziul este precedat de particula ca reprezintă realizări ale funcţiei sintactice de predicativ suplimentar. Aparent, sunt două tipuri principiale: al calităţii: S-a prezentat ca fiind doctor. ( ca unul/ceva/cineva/ care este ) şi al comparaţiei: Se poartă ca având de 1 Este necesar să luăm în considerare şi compatibilitatea semantică şi aspectuală dintre regent şi gerunziu.

ROMANOSLAVICA XLII 151 plătit o poliţă. ( ca şi cum ar avea ). De fapt, în ambele situaţii construcţia gerunzială desemnează o ipostază prezentată ca ipoteză, prin comparaţie ireală (non-factiv sau contra-factiv) (Gramatica, vol.i, p.533). Considerăm că delimitarea acestor două tipuri rezultă din semantica verbului regent (a se prezenta/ a se purta), şi nu se referă direct la comportamentul gerunziului şi complinirile lui. În ceea ce priveşte aspectul ireal, de ipoteză, al construcţiei, credem că aceasta se datorează de asemenea semanticii regentului verbal. Luăm în considerare încă un exemplu: S-a dovedit ca fiind un om cinstit, care poate fi parafrazat în următorul fel: A dovedit că este un om cinstit. Este evident că această construcţie nu conţine în toate cazurile aspectul de ipoteză şi irealitate, iar forma gerunzială poate avea un rol pur gramatical de copulă, în cazul verbului a fi, sau poate echivala cu o propoziţie relativă redusă, a cărei expansiune s-ar realiza prin modul indicativ. Gramatica Academiei Române adaugă, mai departe, şi o clasificare semantică a verbelor care pot alcătui astfel de structuri: 1) verbe de opinie şi evaluare a considera, a socoti, a crede, a (re)cunoaşte etc. şi 2) verbe care descriu provocarea unei impresii a suna, a apărea, a arăta, a prezenta, a releva, a imagina, a descrie etc. (Gramatica, vol.i, p.534). Materialul lingvistic adunat pentru a servi cercetării de faţă a arătat că verbele regente sunt, în mai toate cazurile, verbe de procese cognitive, de apreciere, de prezentare, de observare, de acceptare etc., de pildă: a considera, a (se) arăta, a se dovedi, a se remarca, a apărea, a indica, a cataloga etc. Exemplele folosite sunt extrase de pe internet în mod arbitrar. Trăsătura sintactică distinctivă a predicativului suplimentar îl constituie faptul că acesta se raportează concomitent la un nominal (nominalul avansat 1 ) şi la verbul regent. Această dublă subordonare se observă în două direcţii. Guvernarea din partea verbului se manifestă prin controlul asupra subiectului gerunziului, care poate coincide cu subiectul verbului sau cu obiectul direct, iar în cazul în care regentul este o formă verbală nepersonală sau un abstract verbal şi cu un obiect indirect, prepoziţional sau cu un atribut. Guvernarea din partea numelui avansat se manifestă în mod formal, prin acord, în cazurile în care gerunziul apare la diateza pasivă. Când serveşte ca o copulă în combinaţie cu o formă flexibilă (adjectiv, participiu, unele numerale), acordul cu numele avansat se impune formei flexibile. 1 Termen folosit în Gramatica limbii române, ed.cit.

ROMANOSLAVICA XLII 152 În Gramatica limbii române sunt indicate şi unele limitări combinatorii ale gerunziului din aceste construcţii: gerunziul apare întotdeauna postpus faţă de verbul regent, nu poate fi izolat şi nu poate avea un subiect exprimat, în schimb, poate fi pasivizat sau trecut la forma negativă (Gramatica, vol.i, p.534). Regentul verbal al construcţiei poate fi: 1. O formă verbală personală: 1.1. 1.1. La diateza activă: Marcaţi toate mesajele ca fiind citite. Interesant este faptul că, deşi mai puţin de 1% au indicat Spania ca fiind cea mai profitabilă ţară membră UE Totul este răstălmăcit, inclusiv declaraţiile martorilor, şi în încheierea de şedinţă apar vorbele ţeparului ca fiind reale şi dovedite cu acte. 1.2. La diateza reflexivă: Ea s-a arătat ca fiind o femeie foarte înţeleaptă şi chiar a afirmat că i-ar ierta lui Silviu o aventură, dacă acesta s-ar întoarce acasă Aproximativ 30 de ani mai târziu, prietenia dintre Spielberg şi Williams s-a dovedit ca fiind una dintre cele mai durabile şi credincioase colaborări 1.3. La diateza pasivă: 14 februarie este cunoscută ca fiind ziua universală a îndrăgostiţilor. Dacă copilul este înregistrat ca având handicap nu mai trebuie depus alt dosar. Sistemul obiectiv, în conformitate cu care dreptul comercial este considerat ca având drept obiect normele juridice aplicabile comerţului Trebuie subliniat faptul că aceste texte nu sunt considerate ca putând fi complet înţelese fără legarea lor de restul textelor biblice. 2. Un participiu: Reexaminarea dispoziţiilor constatate ca fiind neconstituţionale din Legea privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri. Stingătoarele China Export - vândute ca fiind made in C.E.. Pentru a verifica respectarea prevederilor şi condiţiilor impuse operatorilor desemnaţi ca având putere semnificativă pe piaţa serviciilor de comunicaţii

ROMANOSLAVICA XLII 153 3. Un participiu substantivizat: Dintre cei recunoscuţi ca având probleme de sănătate mintală marea majoritate suferă de anxietate sau depresie. şi cei consideraţi ca putând fi uşor reeducaţi, vor putea desfăşura activităţi lucrative şi socio-lucrative 4. Un substantiv verbal: În Franţa, recunoaşterea unei asociaţii ca fiind de utilitate publică se face în funcţie de scopul şi activitatea efectivă a asociaţiei respective. 5. Un gerunziu (ar fi posibil, cu toate că se evită din cauza repetării formei): considerându-se ca având un rol important (exemplul meu) Regentul verbal poate fi nu numai un verb la un mod personal, ci şi o formă verbală nepersonală, chiar şi un substantiv de provenienţă verbală. Pentru a respecta termenii sintaxei, trebuie să precizăm că, în cazul din urmă, nu putem vorbi despre funcţia de predicativ suplimentar (fiindcă lipseşte un predicat propriu-zis), ci de funcţia de atribut prepoziţional în cadrul grupului nominal (recunoaşterea unei asociaţii ca fiind de utilitate publică; vândute ca fiind made in C.E. ). Regentul nominal (nominalul avansat) al construcţiei poate fi: 1. Un nume în cazul nominativ (funcţia de subiect): Standardizarea este recunoscută astăzi ca fiind disciplina esenţială pentru toţi agenţii economici. Ea s-a arătat ca fiind o femeie foarte înteleaptă Texas este unul din statele care pot fi considerate ca aparţinând atât Vestului, cât şi Estului Statelor Unite ale Americii. Funcţia de nume predicativ al numelui regent este posibilă numai în cazul în care verbul regent apare la o formă nepersonală: El este elevul, considerat ca fiind cel mai talentat. (exemplul meu) 2. Un nume în cazul acuzativ (funcţia de obiect direct):

ROMANOSLAVICA XLII 154 Marcaţi toate mesajele ca fiind citite. Interesant este faptul că deşi mai puţin de 1% au indicat Spania ca fiind cea mai profitabilă ţară membră UE 3. Un nume în cazul dativ (funcţia de obiect indirect): şi condiţiilor impuse operatorilor desemnaţi ca având putere semnificativă pe piaţa serviciilor de comunicaţii 4. Un nume în cazul genitiv (funcţia de atribut): În Franţa, recunoaşterea unei asociaţii ca fiind de utilitate publică se face în funcţie de scopul şi activitatea efectivă a asociaţiei respective. 5. Un grup prepoziţional (funcţia de obiect prepoziţional): Cu diferenţa însă că nu se mai vorbeşte despre anii respectivi ca aparţinând generaţiei Exemplele culese arată că funcţiile 3, 4, 5 al numelui regent, precum şi funcţia de nume predicativ sunt posibile numai în cazul în care verbul regent apare la o formă nepersonală. Complinirile gerunziului Gerunziul, cu toate că este lipsit de putere predicativă, păstrează unele caracteristici verbale şi funcţionează ca un centru verbal al grupului. El îşi menţine şi valenţa sintactică, care determină apariţia anumitor compliniri (argumente şi adjuncţi). După cum am menţionat mai sus, gerunziul apare, în mai toate cazurile, însoţit de cel puţin o complinire. Un exemplu, inclus în Gramatică, arată că gerunziul poate apărea şi singur (cu un complment nul): Şi cei două sute, deşi din toate domeniile, sunt deja recunoscuţi de toţi ca maritând. (Gramatica, vol.i, p.533) Gerunziul, în funcţie de capacităţile combinatorii ale verbului din care provine, poate primi următoarele compliniri (argumente şi adjuncţi):

ROMANOSLAVICA XLII 155 1. Nume predicativ: s-a arătat ca fiind o femeie 2. Complement direct (chiar şi exprimat printr-o formă verbală nepersonală): cei consideraţi ca putând fi uşor reeducaţi este înregistrat ca având handicap 3. Complement indirect: s-au declarat ca aparţinând minorităţii respective 4. Complement prepoziţional: sunt caracterizate prin Constituţie ca ţinând de domeniul legii este mentionata pentru prima data in documente ca datand din anul 5. Adjunct circumstanţial: era considerată ca venind din exterior Forma gerunzială, însăşi, poate fi la diateza activă, pasivă sau reflexivă: 1... acest website nu va fi considerat ca oferind vreo licenţă... 2.... o sumă a fost scoasă ca nefiind justificată pentru recuperare... 3. Papuloza bowenoidă este recunoscută ca prezentându-se în regiunea... Variantele de traducere a construcţiei în limba bulgară Alegerea variantei de traducere a construcţiei în limba bulgară depinde de două aspecte: corespondenţele formei gerunziale în limba bulgară şi corespondenţele poziţiei sintactice, realizate la nivelul propoziţiei şi la nivelul frazei. I. Particularităţi ale gerunziului: Vom delimita următoarele cazuri:

ROMANOSLAVICA XLII 156 1) gerunziul verbului a fi, folosit ca copulă: în limba bulgară copula se suprimă şi întreaga construcţie se traduce printr-un grup prepoziţionalnominal: Ea s-a arătat ca fiind o femeie foarte înţeleaptă -> Тя се показа като много мъдра жена. 1 2) gerunziul negativ al verbului a fi, folosit ca copulă: corespondenţa poate fi aleasă dintre participiul prezent activ al altui verb cu o semnificaţie apropiată sau o propoziţie subordonată (cauzativă, de mod etc.): respinge acţiunea ca nefiind de competenţa instanţelor române...> отхвърля действието като неотнасящо се до компетенцията на sau отхвърля действието, тъй като не е от компетенцията на 3) gerunziul pasiv: se traduce printr-un participiu trecut pasiv: Marcaţi toate mesajele ca fiind citite. > Маркирайте всички съобщения като прочетени. 4) gerunziul reflexiv: se traduce prin participiul prezent activ reflexiv este recunoscută ca prezentându-se în regiunea -> е позната като появяваща се в областта 5) gerunziul verbelor impersonale: din cauza imposibilităţii verbelor impersonale de a forma un participiu prezent activ, se traduc prin propoziţie subiectivă (după reflexivizarea regentului dacă este in pasiv): erau considerate ca trebuind să facă parte din noul stat. -> * бяха смятани за нетрябващи да бъдат част от новата държава. -> (за тях) се смяташе, че не трябва да бъдат част от новата държава. 6) gerunziul celorlalte verbe: se traduc în bulgară prin participiul prezent activ: sunt caracterizate prin Constituţie ca ţinând de domeniul legii -> са характеризирани от Конституцията като принадлежащи към сферата на закона. II. Modele transformaţionale: Construcţia se poate parafraza în câteva moduri: 1) este considerat ca fiind/având = este considerat ca cel care este/ are смятан е за (този/такъв, който) (имащ) 1 În cazul gerunziului verbului a fi nu există posibilitate de a fi tradus prin participiul prezent al verbului съм = a fi. Verbul съм arată unele deosebiri cu privire la alcăturea formelor nepersonale: participiul prezent activ бъдещ a trecut în clasa lexico-gramaticală a adjectivelor, cu sensul viitor, iar participiul adverbial (gerunziul) бидейки este o formă arhaică.

ROMANOSLAVICA XLII 157 Funcţia sintactică este de predicativ suplimentar. Selecţia prepoziţiei se impune de verbul regent - смятан е за / познат е като. 2) este considerat ca fiind/ având = este considerat că este/are смятан е, че е/има Funcţia propoziţiei subordonate este predicativă suplimentară. 3) este considerat ca fiind/ având = (despre el) se consideră că este/are (за него) се смята, че е/има Propoziţia subordonată are funcţia de subiectivă. Prin urmare, putem conchide că traducerea în limba bulgară a construcţiei arată câteva particularităţi. În majoritatea cazurilor, gerunziul, în afară de cazul lui fiind, se traduce prin forma participiului prezent activ, asemănător gerunziului atributiv din grupul nominal, adică gerunziul manifestă particularităţile unui atribut de provenienţă verbală. Această modalitate de traducere însă sună cam greoi şi s-ar folosi în unele cazuri destul de rare. S-ar prefera construcţia cu predicatul impersonal, urmat de o propoziţie subiectivă: este considerat ca având un rol important е смятан за имащ важна роля е смятан като да има важна роля* (un model arhaic)... (за него) се смята, че има важна роля. Construcţia în discuţie poate apărea şi sub altă formă, în care locul gerunziului se ocupă de o altă formă nepersonală - infinitivul: cel considerat a fi creierul atentatelor смятаният, че е мозъкът на атентатите / смятаният за мозъка на атентатите Concluzii: Construcţia ca + gerunziu în poziţia de predicativ suplimentar apare ca un grup bine sudat, relativ compact. Credem că necesitatea prepoziţiei este impusă concomitent de verbul regent, din cauza imposibilităţii de a se

ROMANOSLAVICA XLII 158 lega direct de gerunziu, şi de semantica gerunziului însuşi. Însă înlocuirea prepoziţie ca cu o altă prepoziţie, chiar şi acceptată de recţiunea regentului, este, tot aşa, imposibilă. Funcţia sintactică a gerunziului din construcţie variază: de la copulă nepredicativă (în cazul verbului a fi) până la echivalentul unei propoziţii relative reduse (în cazul verbelor predicative). Selecţia modalităţii de traducere a construcţiei în limba bulgară este limitată de particularităţile formelor nepersonale bulgare, precum şi de respectarea normelor stilistice, care ar impune alegerea uneia dintre variantele transformaţionale în defavoarea celorlalte. Bibliografie BOIADJIEV, T., KUŢAROV, I., PENCEV, I., Cъвременен български език: Фонетика, Лексикология, Словлобразуване, Морфология, Синтаксис, Petr Beron, Sofia, 1998 CARAGIU-MARIOŢEANU, Matilda, Moduri nepersonale, în SCL, XIII, 1962, nr.1. p.29-44 CRAŞOVEANU, D., 1970, Consideraţii asupra elementului predicativ suplimentar, AUT, VIII, p.225-230 DINDELEGAN, Gabriela Pană, Sintaxa grupului verbal, ediţia a II-a, Aula, Braşov, 1999 DRĂGHICESCU, Janeta, Despre dezambiguizarea gerunziului românesc prin traducere, în LR, XLIX, 2000, nr.2, p.249-260 EDELSTEIN, Frieda, Sintaxa gerunziului românesc, 1972, Bucureşti Gramatica limbii române. I. Cuvântul, Editura Academiei Române, Bucureşti, 2005 Gramatica limbii române. II. Enunţul, Editura Academiei Române, Bucureşti, 2005 Граматика на съвременния български книжовен език, 2, Морфология, Sofia, 1998 ŞUTEU, Flora, Însemnări pe marginea anumitor construcţii gerunziale, în LR, VI, 1957, nr.5, p.15-22 TUNSOIU, Olga, Verbe copulative la mod nepersonal. (Note sintactice), în AUB, XVI, 1967, p.149-164 VASILIU, E., GOLOPENŢIA-ERETESCU, Sanda, Sintaxa transformaţională a limbii române, Bucureşti, 1969