Subiecte

Documente similare
1

FILTRE DE REALIZARE CU CIRCUITE DE INTEGRARE

Microsoft Word - IngineriF_A.DOC

PowerPoint Presentation

Capitole curs

Microsoft Word - DCE - lucrarea 5.doc

MULTIMETRU DIGITAL AX-585 INSTRUCŢIUNI DE UTILIZARE

Microsoft Word - Subiecte scs1lab 2010_V03.doc

PowerPoint Presentation

CURRICULUM VITAE

Redresoare comandate.doc

Slide 1

BAZELE ELECTRONICII LUCRĂRI PRACTICE

Slide 1

Anunt concurs extern tehnicieni la DSNA SIBIU - martie

Electricitate II

Microsoft Word - Probleme-PS.doc

Teste şi Măsurători de CIEM. Introducere în Măsurări Electromagnetice pentru Determinarea Compatibilităţii şi Interferenţei Electro-Magnetice. Metode

ep0126

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului Subiecte pentru Faza naţională a Olimpiadelor la disciplinele din aria curriculară Tehnologii 30 APRIL

VI. Achiziția datelor în LabVIEW

Microsoft Word - TIC5

Microsoft Word - FiltrareaNyquist-rezumat.doc

6

Instrucţiuni de utilizare Seria de osciloscoape digitale cu memorie AX-DS1000 Numărul versiunii: V1.0 Declaraţie Copyright Transfer Multisort Elektron

Test 5: Referat examen an II ELECTRONICA APLICATA Sisteme de achizitii de date 1. Sa se exprime in scarile de temperature Celsius si Farentheit temper

Microsoft PowerPoint - ST_5

Laboratorul numărul 12 Transformatorul pentru sudură Pentru a realiza aprinderea și întreținerea în cele mai bune condiții este necesar ca transformat

Always leading the pack SEMICONDUCTOR FUNDAMENTAL DL 3155M11R Laborator TIME

Microsoft Word - Prezcap1.doc

Microsoft Word - L5.1 - Regulatoare bi si tripozitionale.doc

Slide 1

ep0091

Nr Analizor de spectru pana la 1 GHz (prima parte) - DTMF cu 4 sau 8 canale - Microemitator UHF - Receptor pentru banda de 7MHz - Analizor de d

Microsoft Word - filtre biquad final_23_11.doc

Microsoft Word - C05_Traductoare de deplasare de tip transformator

MULTIMETRU DIGITAL CU SCHIMBARE AUTOMATĂ A DOMENIULUI AX201 INSTRUCŢIUNI DE UTILIZARE

Microsoft Word - Lucrarea 14.doc

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - L25Ro_Studiul efectului Hall_f_RF

Laboratorul numărul 8 Motorul de curent continuu cu excitație mixtă Motorul de curent continuu cu excitație mixtă prezintă două înfășurări distincte p

Generarea semnalelor standard 1 Scopul lucrării Familiarizarea cu modul de generare şi reprezentare în mediul Matlab a semnalelor de test, considerate

Brosura laborator limba romana.cdr

ep0264

Laborator de Fotometrie si Compatibilitate Electromagnetica Competente si tarife Laborator acreditat conform SR EN ISO/CEI ELECTROMAGNETICA

CHESTIONAR

Microsoft Word - Camera video adaugata intr-o retea CATV2.doc

Senzor inductiv de deplasare liniară

013757_ABB (A Szocs)_ACS50_EN_revE_high_100812ENRODECRCG_f_1

Lucrarea 10

GTA4SpecMkII_RO.indd

PowerPoint-Präsentation

Microsoft Word - 01_Introducere.doc

Date tehnice Analizor de reţea pentru reţele de joasă, medie şi înaltă tensiune Model PQ-Box 150 Detectare defecţiuni Evaluarea calităţii tensiunii co

PowerPoint Presentation

VPA 2140_Pro_RO.indd

Technical Regulation

UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA FACULTATEA DE FIZICA CONCURSUL NAȚIONAL DE FIZICĂ CONSTANTIN SĂLCEANU 30 MARTIE 2019 Sunt obligatorii toate subiec

Direct Current (DC) Electric Circuits

PowerPoint Presentation

Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi, Iași Facultatea de Electronică, Telecomunicații și Tehnologia Informației Triangulaţia și aplicații (referat) P

FOV03R Senzori fotoelectric reglabil tip furca. ro

REDRESOARE – simulare PSPICE

Inspiron Specificaţii (Battery)

Laborator 2

Laboratorul numărul 7 Motorul de curent continuu cu excitație serie Motorul de curent continuu cu excitație serie este motorul la care înfășurarea de

Microsoft Word - Tema 06 - Convertoare analog-numerice.doc

Microsoft Word - Coperta-Cuprins-Prefata.doc

E_d_fizica_teoretic_vocational_2019_bar_model_LRO_2

MVCT_DS_RO_V01.indd

Bazele spectroscopiei si laserilor

CUPRINS

Vostro 3500 Fişă tehnică informativă privind configurarea şi funcţiile

Slide 1

Microsoft Word - Laboratorul 03 Antene de radiodifuziune (Radio și TV)

Tematica licenţă –FIZICA

Circuite Integrate Analogice Celule fundamentale Surse de curent integrate Facultatea de Electronică Telecomunicații și Tehnologia Informației Doris C

Inspiron Specificaţii

Midland 278 manual

Cuprins

TM200 Live Tour guide Sistem audio mobil Sistemul de comunicare audio Tour guide este util in cel putin 3 situatii si vine cu avantaje clare: 1) Cand

ep0117

Microsoft PowerPoint - 20x_.ppt

Kein Folientitel

AVS5010.indd

Microsoft Word - Laboratorul 3.doc

Microsoft Word - RECEPTOR CD 202E

Microsoft Word - Curs01 Principii ale radiodifuziunii

Controlerul LCD

1

P/N: X UT131A/B/C/D Multimetru pentru mână Manual de utilizare I. Prezentare Produsele din seria UT131 de nouă generație, redefinesc stand

PROGRAMA ANALITICĂ PENTRU CLASA A X-A, CURSURI DE EXCELENŢĂ ANUL ŞCOLAR Studiul fizicii în clasele de excelenţă are ca finalitate încheierea

PAS cap. 2: Reprezentări rare p. 1/35 Prelucrarea avansată a semnalelor Capitolul 2: Reprezentări rare Bogdan Dumitrescu Facultatea de Automatică şi C

FIŞA UNITĂŢII DE CUR S/MODULULUI MD-2045, CHIŞINĂU, STR. SERGIU RĂDĂUȚANU, 4, TEL: FAX: , 1. Date despre unitatea

Microsoft Word - 12 Emilia PAUSAN.doc

Microsoft Word - onf laborator subiect.doc

Calitate aer comprimat Masurarea calitatii aerului comprimat conform ISO 8573 Continut de ulei rezidual - particule - umezeala Masurare continut ulei

Transcriere:

Cap. Semnale şi instrumente pentru generarea lor. Ce tipuri de aparate pot genera semnal sinusoidal? 2. Care sunt principalele caracteristici ale unui generator de audio frecvenţă? 3. Care sunt principalele caracteristici ale unui generator de radio-frecvenţă? 4. Desenaţi schema bloc a unui generator de radio-frecvenţă, specificând blocurile componente. 5. Ce tipuri de semnale poate produce un generator de funcţii? Schiţaţi fiecare tip de semnal. 6. Reprezentaţi variaţia în timp a unui semnal dreptunghiular simetric de perioadă T = 8ms, componentă medie Um = -2V şi tensiune vârf-vârf UVV=8V (reprezentaţi minim 2 perioade). Cap. 2. Osciloscopul 7. Desenați tubul catodic fără memorie, precizând zonele şi electrozii respectivi. 8. Care sunt tensiunile reglabile ale tubului catodic şi ce parametri ai imaginii influenţează? 9. Deduceţi epresia sensibilităţii sistemului de defleie pe verticală.. Definiţi fenomenele de fluorescenţă, fosforescenţă şi persistenţă.. Desenaţi schema bloc a osciloscopului analogic, specificând blocurile componente. 2. Desenaţi schema bloc a osciloscopului digital, specificând blocurile componente. 3. Rolul şi funcţiile canalului Y. 4. Reglaje şi selecţii ale canalului Y. 5. Deduceţi relaţia dintre timpul de creştere (durata frontului) şi lărgimea de bandă a canalului Y. 6. Se măsoară cu un osciloscop cu banda de 5MHz timpul de creştere al unui impuls. Se obţine ns. Care este valoarea reală a acestui timp? 7. Un impuls cu timp de creştere 5ns este vizualizat cu un osciloscop cu banda 8MHz. Care va fi timpul de creștere măsurat pe osciloscop? 8. Un osciloscop are timpul de creștere de 7ns. Se măsoară un semnal sinusoidal de V şi frecvenţă 4MHz. Care va fi amplitudinea măsurată cu osciloscopul? 9. Desenaţi schema bloc a canalului Y, precizând elementele componente şi rolurile lor. 2. Deduceţi condiţia de compensare perfectă pentru atenuatorul compensat. 2. Fie un atenuator compensat /5 pentru un osciloscop având rezistența de intrare Mohm şi capacitatea de intrare 4pF. Calculaţi elementele atenuatorului. 22. Care sunt modurile de lucru ale comutatorului de canale? În ce situaţii este de preferat fiecare dintre ele (eplicaţi de ce)? 23. Tubul catodic al unui osciloscop are sensibilitatea defleiei pe verticală,div/v şi coeficientul de defleie minim de 2mV/div. Calculaţi amplificarea la frecvenţe joase a canalului Y. 24. Eplicaţi noţiunea de sincronizare a osciloscopului şi arătaţi care sunt elementele de reglaj ce permit sincronizarea. 25. Elemente de reglaj în canalul X. 26. Moduri de lucru ale bazei de timp simple. 27. Semnalele periodice din figură se aplică pe intrarea Y respectiv la intrarea pentru sincronizare eternă a unui osciloscop cu bază de timp simplă. Reglajele osciloscopului sunt: Up =,5V; Front = ; tret =,ms; C =,ms/div; Cy =,5V/div, sincronizare eternă. La momentul iniţial a trecut intervalul de reţinere şi se aşteaptă declanşarea bazei de timp. Să se deseneze imaginea care apare pe ecran. Discuţie.

u [V] 2 - -2 u 2 [V],2,4,6,8,2,4 28. Semnalele u, u2 din problema precedentă se aplică la intrarea YA(CH) respectiv YB(CH2) a unui osciloscop cu două canale. Să se reprezinte imaginea care apare pe ecran pentru cele 3 poziţii ale comutatorului de sincronizare: CH, CH2, VERTICAL MODE. Forma de vizualizare se consideră ALT (alternativ). Reglajele bazei de timp rămân cele de la problema anterioară. CyA=CyB=,5 V/div. 29. Blocul de sincronizare în cazul osciloscopului analogic. Schema bloc. Precizaţi denumirile blocurilor componente. 3. Reprezentaţi schema selectorului modurilor de cuplaj al bazei de timp. Eplicaţi utilitatea fiecărei poziţii. 3. Circuitul poartă al bazei de timp: rol, semnalele de intrare şi ieşire. 32. Circuitul de reţinere al bazei de timp: rol, semnalele de intrare şi ieşire. 33. Generatorul de tensiune liniar variabilă al bazei de timp: rol, principiu de funcţionare. 34. Blocul de sincronizare al osciloscopului digital. 35. Baze de timp duble: rol, elemente de bază, configurațiile principale. 36. Baze de timp duble cu vizualizare separată. Moduri de lucru 37. Configuraţia baze de timp duble alternate: schema bloc. Cap. 3. Măsurarea tensiunilor şi a curenţilor 38. O staţie radio are un nivel al puterii emise de 5dBm. Care este puterea emisă? 39. Un decibelmetru indică nivelul de 6dB. Ştiind că instrumentul este etalonat prin raportare la mw pe o rezistenţă de 6ohmi, calculaţi amplitudinea tensiunii. 4. Unui diport i se aplica la intrare o tensiune de 4V şi se măsoară la ieşire o tensiune de,2v. Evaluaţi amplificarea în tensiune în db şi atenuarea respectivă. 4. La intrarea unui diport se aplică V, iar impedanţa de intrare este de ohmi. Puterea debitată în rezistenţa de sarcină este mw. Calculaţi câştigul în putere în db. Amplifică sau atenuează diportul? 42. Deduceţi epresia funcţiei de transfer a circuitului de integrare. Deduceţi epresiile caracteristicilor amplitudine-frecvenţă şi fază frecvenţă. 43. Un circuit de integrare are C=nF, R= kω. Desenaţi caracteristica amplitudinefrecvenţă în db, în scară logaritmică de frecvenţe. 44. Deduceţi epresia funcţiei de transfer a circuitului de derivare. Deduceți epresiile caracteristicilor amplitudine-frecvenţă şi fază frecvenţă. 45. Un circuit de derivare are C=nF, R= kω. Desenaţi caracteristica amplitudinefrecvenţă în db, în scară logaritmică de frecvenţe. 46. Un circuit de integrare are C=nF, R= kω, şi are drept sarcină un rezistor de R s = kohm. În paralel cu R se conectează un condensator, ales astfel încât caracteristica amplitudine-frecvenţă să devină constantă. Calculaţi valoarea acestui condensator şi atenuarea în tensiune rezultată. t[ms] 2

47. Calculaţi atenuarea în db produsă de un circuit de derivare cu R=kΩ, C=nF la frecvenţa khz. 48. Calculaţi atenuarea în db produsă de un circuit de derivare cu R=kΩ, C=nF la frecvenţa MHz. 49. Clasificarea erorilor de măsură după provenienţa lor. 5. Clasificarea erorilor de măsură după modul de manifestare. 5. Caracterizarea cantitativă a erorilor de măsură. 52. Se măsoară o tensiune de 4V cu un voltmetru pe scara de 5V. Voltmetrul indică 4,2V. Calculaţi eroarea absolută, eroarea relativă şi eroarea raportată. 53. Dispunem de trei voltmetre. Voltmetrul are U=V, c=4.voltmetrul 2 are U2=V, c2=,5. Voltmetrul 3 are U3=3V şi c3=2. Să se aleagă aparatul care măsoară o tensiune U=V cu eroare relativă limită minimă. 54. De ce este util ca un aparat de măsură să aibă mai multe scări şi cum pot fi alese acestea? 55. O mărime Y se măsoară indirect, măsurând nişte mărimi intermediare X i şi cunoscând relaţia între acestea şi mărimea Y. Dacă aceste măsurători sunt afectate de erorile limită relative ε lim, i, determinaţi eroarea relativă limită în măsurarea lui Y. 56. Se calculează puterea disipată de o rezistenţă R=kΩ, măsurând curentul prin ea, I=2mA. Rezistenţa are toleranţa 5%, curentul este măsurat cu un miliampermetru având clasa de precizie c=,5 şi I =ma. Să se calculeze eroarea relativă limită cu care este determinată puterea disipată. 57. Se calculează puterea disipată de o rezistenţă R=,5kΩ, la bornele căreia se măsoară o tensiune de 2V. Rezistenţa are toleranţa 5%, tensiunea este măsurată cu un voltmetru având clasa de precizie c=,5 şi U =5V. Să se calculeze eroarea relativă limită cu care este determinată puterea disipată. 58. Să se calculeze tensiunea medie, tensiunea medie absolută, tensiunea efectivă, factorul de vârf şi factorul de formă pentru următoarele tipuri de semnale: sinusoidal, dreptunghiular simetric, triunghiular simetric. 59. Principiul de funcţionare şi principalele caracteristici ale instrumentului magnetoelectric. 6. Cu un microampermetru având I = µ A, Ri = 2Ω se construieşte un ampermetru cu scările de ma, ma, ma. Desenaţi schema şi calculaţi elementele. 6. Cu un microampermetru având I = µ A, Ri = 2Ω se construieşte un voltmetru cu scările de V, V, V. Desenaţi schema şi calculaţi elementele. Calculaţi rezistenţa instrumentului pe toate scările. 62. Schema bloc a voltmetrului electronic de cc. 63. Principiul de funcţionare al detectorului de vârf. 64. Cu un voltmetru magnetoelectric având scări pentru măsurarea tensiunilor continue şi alternative, cu redresor dublă alternanţă, se fac următoarele măsurători pentru tensiunea periodică din figură: -pe scara de curent continuu se măsoară U=4V; -pe scara de curent alternativ se măsoară U2=7,77V. 3

u(t) E τ T t Ştiind că pe scara de curent alternativ voltmetrul este etalonat în valori efective pentru semnal sinusoidal, să se calculeze tensiunile E şi E2 dacă τ=t/2. 65. În cazul semnalului din problema precedentă, presupunând τ=t/3 şi E=4V, E2=-V, ce va indica voltmetrul în cele două cazuri? Cap.4. Măsurarea impedanţelor. 66. Fie schema din figură. Măsurând tensiunile U, U şi cunoscând R se calculează R presupunând RV infinit. Deduceţi relaţia de calcul în această ipoteză, apoi în cazul real când R are valoare finită. Evaluaţi eroarea sistematică rezultată în primul caz. V E 2 I R V V U R V V U R R o 67. Fie schema din figură, în care R este o rezistenţă etalon cunoscută. Pentru a determina R se măsoară curenţii I, I şi se calculează R presupunând ampermetrele ideale. Determinaţi relaţia de calcul. Deduceţi apoi valoarea eactă a lui R, având în vedere rezistenţele interne ale ampermetrelor. Calculaţi eroarea sistematică relativă făcută în primul caz. I RA A R I R A A U R U 68. Ohmmetre cu citire directă serie. 69. Ohmmetre cu citire directă derivaţie. 7. Factorul de calitate al unui grup rezistenţă-reactanţă. Formule de echivalenţă pentru grupuri serie şi paralel. 7. Utilizarea coneiunii tripolare pentru măsurarea impedanţelor. 72. Utilizarea coneiunii cuadripolare pentru măsurarea impedanţelor. 73. Determinaţi condiţiile de echilibru ale punţii Wheatstone. Concluzii. 74. Deduceţi epresia sensibilităţii punţii Wheatstone. 4

75. O punte Wheatstone utilizează ca instrument indicator de nul un voltmetru cu U=,5V şi E=,5V, R= k Ω, R2=2 k Ω. Scara voltmetrului e gradată în 5 diviziuni şi deviaţia minimă sesizabilă este de,2 div. Să se determine eroarea relativă procentuală determinată de pragul de sensibilitate. Să se determine eroarea relativă procentuală maimă totală, dacă rezistenţele au toleranţa de,5%. 76. O punte Wheatstone are E=,5V, R= k Ω, R2=2 k Ω. Calculaţi tensiunea maimă pe care trebuie să o suporte instrumentul indicator. 77. Punte pentru măsurarea rezistenţelor foarte mici. 78. Punte pentru măsurarea rezistenţelor foarte mari. 79. Punţi de curent alternativ: condiţia de echilibru; criterii generale. 8. Punţi de curent alternativ: clasificări. 8. Pentru puntea din figură deduceţi condiţiile de echilibru şi alegeţi elementele reglabile conform reprezentării carteziene, respectiv mite a impedanţei Z. R Z C r R3 82. Pentru puntea din figură deduceţi condiţiile de echilibru şi alegeţi elementele reglabile conform reprezentării carteziene, respectiv mite a impedanţei Z. R Z Cr R3 83. Pentru puntea din figură deduceţi condiţiile de echilibru şi alegeţi elementele reglabile conform reprezentării carteziene, respectiv mite a impedanţei Z. 5

R Z C r C 2 84. Pentru puntea din figură deduceţi condiţiile de echilibru şi alegeţi elementele reglabile conform reprezentării carteziene, respectiv mite a impedanţei Z. R Z C r C 2 85. Deduceţi structura unei punţi serie, de raport real, pentru măsurarea grupurilor capacitive. Deduceţi condiţiile de echilibru şi precizaţi alegerea elementelor reglabile aşa încât puntea să măsoare direct: a) capacitatea şi rezistenţa; b) capacitatea şi factorul de calitate. 86. Deduceţi structura unei punţi paralel, de raport real, pentru măsurarea grupurilor capacitive. Deduceţi condiţiile de echilibru şi precizaţi alegerea elementelor reglabile aşa încât puntea să măsoare direct: a) capacitatea şi rezistenţa; b) capacitatea şi factorul de calitate. 87. Se măsoară un grup LR cu o punte şi se obţine L=2mH. Măsurând acelaşi grup cu puntea duală se obţine L2=25mH. Calculaţi rezistenţele R şi R2 măsurate în cele două cazuri, dacă s-a lucrat la frecvenţa f = khz. 88. Se măsoară un grup RC cu o punte şi se obţine C=,25 nf. Măsurând acelaşi grup cu puntea duală se obţine C2= nf. Calculaţi rezistenţele R şi R2 măsurate în cele două cazuri, dacă s-a lucrat la frecvenţa f = MHz. 6