Sa invatam rapid matematica - Clasa 3 - Gheorghe Adalbert Schneider

Documente similare
Matematica Clasa 2 Culegere - Ion Petrica

Microsoft Word - PLANIFICARE CLASA 2.doc

1. a. Să se scrie un algoritm care să afişeze toate numerele de patru cifre care au cifra sutelor egală cu o valoare dată k, şi cifra zecilor cu 2 mai

Performanta in matematica de gimnaziu si liceu-program de pregatire al elevilor olimpici MULTIMI. OPERATII CU MULTIMI Partea I+II Cls. a V-a

DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂT

Matematica pentru performanta - Clasa 1

iul13_mart26_tropar_arhanghel_Troparele hramului.qxd.qxd

Probleme proiect TP BITPERM Implementați un algoritm care citește de la intrarea standard două numere naturale și scrie la ieșirea standard da

REALIZAREA PROGRAMULUI DE OCUPARE în perioada Nr.c TIP MĂSURĂ REALIZ la 12 luni rt I. T O T A L P E R S O A N E A S IS T A T E

Salve Regina à 8 Juan Gutiérrez de Padilla (c ) Superius I B & c Ú w 6 w w w w Sal - ve Re - gi - na ma - ter, Altus I B & c w œ# # w R

Matematica - Clasa 4. Sem. 1 si 2 - Caiet de lucru

Operatorii in C Expresii Operatori aritmetici Operatori de asignare Operatori de incrementare si decrementare Operatori relationali Operatori logici O

Microsoft Word - Concursul SFERA.doc

Memorator de fizica - Clasele 6-8

Subiectul 1

Calcul Numeric

Spatii vectoriale

Colec ia MATE EDITURA PARALELA 45 Matematic. Clasa a VI-a 1

Microsoft Word - Curs1.docx

ALGORITMII ŞI REPREZENTAREA LOR Noţiunea de algoritm Noţiunea de algoritm este foarte veche. Ea a fost introdusă în secolele VIII-IX de către Abu Ja f

UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ Concurs MATE-INFO UBB 6 aprilie 2019 Proba scrisă la MATEMATICĂ NOTĂ IM

!,i n Ii, idll ill #' DECLARATIE DE AVERE, domiciliul cunoscflnd prevederile art.292 din Codul penal privind falsul in declarafii, declar pe proprie r

Analiz¼a Matematic¼a - Curs 6 M¼ad¼alina Roxana Buneci

Limbaje de Programare Curs 6 – Functii de intrare-iesire

PROGRAMA CONCURSUL MICII CAMPIONI I. COMPETENȚE SPECIFICE ȘI EXEMPLE DE ACTIVITĂȚI DE ÎNVAȚARE 1.1. Explicarea unor modele / regularităţi, pent

Microsoft Word - V_4_Inmultirea_nr_nat.doc

CERCURI REMARCABILE ASOCIATE UNUI TRIUNGHI CERCURI EXÎNSCRISE Natura vorbeşte în limbajul matematicii: literele acestei limbi sunt cercuri, tri

PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT

E_d_Informatica_sp_SN_2014_bar_10_LRO

Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE Secţiunea 5-6 avansaţi PROBLEMA puncte DANS De 1 Iunie - Ziua Copilului se organizează un spe

MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE MARIANA MOGOȘ Matematică clasa a IV-a SEMESTRUL I

COMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathemati

Microsoft Word - proiect preambul.docx

Subiecte_funar_2006.doc

Comunicare in limba romana - Teste clasa 2 - Sorina Barbu, M. Calin, M. Radulescu, E.Toma

Ianuarie Valorile puterii calorice superioare din localitǎţile alimentate de WIROM GAS ianuarie 2018 Localitate Alexandria Corabia Giurgiu Olteniţa Tu

Gheorghe IUREA Adrian ZANOSCHI algebră geometrie clasa a VII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA 45 Matematică. Clasa a VII-

Matematica - Clasa 2 - Exercitii si probleme. Evaluare nationala

S P I T A L U L O R Ă Ş E N E S C N E G R E Ş T I O A S Str. Victoriei nr 90 P R O C E D U R A G E N E R A L A E V A L U A R E A P E R F O R M A N T E

Matematica - Clasa 3 - Exercitii. Probleme. Jocuri

Clasa IX 1. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul

Programarea şi utilizarea calculatoarelor

Matematica si explorarea mediului - Clasa a 1-a - Noua culegere

Microsoft Word - D_ MT1_II_001.doc

ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE UNIVERSITATEA OVIDIUS DIN CONSTANŢA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT (conţine 11 pagi

Microsoft Word - EN_IV_2019_Matematica_Test_2.doc

PCLPII-C16(9)

INNA POPENCO - RAPORT FINANCIAR 1 ( )

INDICATORI AI REPARTIŢIEI DE FRECVENŢĂ

UNIVERSITATEA CREŞTINĂ DIMITRIE CANTEMIR FACULTATEA DE DREPT CLUJ-NAPOCA Str.Burebista Nr.2 Cluj-Napoca, Jud. Cluj tel: ; fax:

..,. _. =,-,,;...,,',..,...) OFERTA DE VÂNZARE TEREN.j. --),,, i,, i /:`..,,,.,,I.,.. / Subsemnatui, 1t.".4 / '7-7 ' ' <-, CNPi':-::. 1: i.',...!--..;

PROIECT DIDACTIC DATE DE IDENTIFICARE Data: Școala : Școala Gimnazială Grigore Moisil Ploiești Clasa: a VI-a Profesor: Ilie Oana Magdalena Disciplina:

UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor Str. A.I. Cuza nr.13, cod Tel./Fax:

PowerPoint Presentation

SSC-Impartire

Școala: Clasa a V-a Nr. ore pe săptămână: 4 Profesor: MATEMATICĂ Clasa a V-a Aviz director PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ Nr. crt. Unitatea de

Notiuni de algebra booleana

Diapositive 1

Secţiunea 5-6 începători Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA puncte PERIODIC Se citește un număr natural nenul N. Se ump

Clasa: a II-a An școlar: Disciplina: Matematică și explorarea mediului clasa a II-a EDITURA CD PRESS Ghidul complet disponibil pe

c o l e c i a EDITURA PARALELA 45

Microsoft Word - 33-PaleruRodica-Optional-cls2.doc

Microsoft Word - a5+s1-5.doc

Instructiuni licenta - 2

ARTUR BĂLĂUCĂ ARITMETICĂ Teme pentru centre de excelență MODELE DE PROBLEME REZOLVATE DE PROBLEME SEMNIFICATIVE PENTRU OLIMPIADE, CONCURS

Microsoft Word - Lab1a.doc

Microsoft Word - Software pentru ordonarea multirang a componentelor unei colectivitati.doc

Microsoft Word - Programa finala olimpiadei matematica 2007 gimnaziu.doc

Microsoft Word - EN_IV_2019_Matematica_Test_1.doc

Microsoft Word - fisa-Prelucrarea-Digitala_Imaginilor-RO-Anca-Ignat-2018

Nr ltts ob e,iltx DECLARATIE DE AVERE de Sub semnatul/sub semnata, REGISTRATOR SEF CHIMOIU M. Costinela Augustina Oficiul de Cadastru 9i Publicitate l

Microsoft Word - Programa_Evaluare_Nationala_2011_Matematica.doc

GHERCĂ MAGDA CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PORTOFOLIU EVALUARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A Neamț SERIA 1 GRUPA 1 CURSANT: GHERCĂ G

1

JUDETUL BRASOV N r.in reg I Contul de executie al bugetului asigurarilo,r pentru s,lmaj la data de e cap Sub Gr titlu oo

Slide 1

CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PORTOFOLIU EVALUARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A Neamț SERIA 1 GRUPA 1 CURSANT: ALTERESCU V. IULIA-CRI

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ "ADOLF HAIMOVICI" ETAPA JUDEȚEANĂ 18 martie 2017 Filiera Tehnologică : profilul Tehnic Clasa a IX -a Problema 1. 2 Se

Curs 10 Aplicaţii ale calculului diferenţial. Puncte de extrem 10.1 Diferenţiale de ordin superior S¼a trecem acum la de nirea diferenţialelor de ordi

Lucrarea 7 Filtrarea imaginilor BREVIAR TEORETIC Filtrarea imaginilor se înscrie în clasa operaţiilor de îmbunătăţire, principalul scop al acesteia fi

Fii inteligent... la matematica - Clasa 3

Noțiuni matematice de bază

CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ BRĂILA CARTE SENZORIALĂ CU ACTIVITĂŢI MONTESSORI AUTOR: Prof. psihopedagog IORDACHE IONELA MARIANA 1

DOMENIUL: Matematica

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc

Ana Maria PALEA Scrisorile verii Caiet de antrenament clasa a IV-a Ediţia a II-a EDITURA PARALELA 45 Editura Paralela 45

MergedFile

O NOUA PROBLEMA DE CONCURS OLIMPIADA MUNICIPALA DE INFORMATICA, IASI 2019 V-am promis într-un articol mai vechi ca vom prezenta pe acest blog câteva p

i cş_g (/ 2_ o 2c9f f- DECLARAŢIE DE AVERE Subsemnatul/Subsemnata, (-.-- r-vl) l'-kclc13 e_..a.5 cx...,,, rz având func ţia de (C)I1 Q--r ),M 454C: la

SUBPROGRAME

uf n' ob 'k lh DECLARATIE DE AVERE SubsemnatuVSubsemnata, de 4zz CNP /6{epe24oe2S,domiciliul cunoscind prevederile art.292 din Codul penal privind fal

0090/bt/p1

CONSILIUL JUDEŢEAN SIBIU Anexa nr. 1 la H.C.J. Sibiu nr. / 2018 RECTIFICAREA bugetului propriu de venituri şi cheltuieli al Judeţului Sibiu pe anul 20

Paradigme de Programare

JUDETUL COMUNA PRIMAR VA CESTII RAHTIVAM referitor Ia PROIECT DE HOTARARE odificarea art.l din H.C.L nr.l/2012 privind utilizarea excedentului anual a

Microsoft Word - matem_aplicate in Economie aa FD Bala.doc

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iasi 1.2 Facultatea Facultatea de

Transcriere:

GHTORGI{ E.ADALBERT SCHNEI DER SA INYATAM RAPID MATEMATICA CLASA a-iii-a EDITURA HYPEftION CRAIOVA

CUPRTNS l. Numer',e natural* de la S la I 0{X} l l Scrierea, citirea, formarea, compalarea qi ordonarea nurnerelor nattrrale de la 0 la 100 I"1.1 Ncliuniteoretice5iexemple.. " ".... - 1..l.2 Probteme rezolvaie ".. 1.1"3 Teste gri16 de evaluare Testul l Testul 4 Testul 5 L? Scr ierea, citirea, formarea, compararea, ordonarea rotunjirea numerelor naturale de la 10{j la I 000 L2.1 lrloliuni teoretice gi exemple 1.2,2 Probleme rezolvate 1 ^/..J Teste grild de evaluare t es{ul I Testul 2 Tsstul 3 T estul 4 'r estul 5 2. Numere naturale de la 0 la I 000 000 - formarer scriere' eitire, comparare, ordonare, rotunjire 2.1 Notiuniteoretice qi exemple 2.? Problerne rezoivate 2.3 l'este gril6 de evaluare 3. Adunarea qi sciderea nurnerelor naturale de la 0 Ia t0 000 3.1 No{iuni teoretice pi exemple 3.2 Probleme rezolvate 3.3 Teste grild de evaluare Testul 1 ;i 5 5 6 II 9 10 11 l1 12 13 14 16 16 t'7 l8 t9 20 a1 L' tl ')a 24 24 25 26 1a LI 28 28 3r 35 35 l-estul 2 Tgstul3 Testut 4 4"" inrnullirea nurnerelor naturale mni mici ca 100.. ' 4.1 Notir"rni teoretice gi exemple 4.2 Problente rezolvate 4.3 Teste gril[ de evaluare Testul3 5" impdrfirea *umerelor naturale mai nrici ea 100. - ' 5.1 Nogiuniteoretice gi exemple 5.2 Prcbleme rezolvate 5.3 Teste grila de evaiuare Testul i 6" inmullirea ;i implrlirea numerelor naturale de la {J la I 000 6.1 Notiuni teoretice gi exemple 6.2 Pnobleme rezolvate 6.3 Teste grild de evaluare Testul 2 7. Elemente intuitive de geometrie?.1 Nofiuni teoretice qi exemple?.2 Probleme rezolvate 7.3 Teste gril5deevaluare : -.'.. Unitnfi de mdsurf, 8.1 Unitdli de masuri necrlnv.entionale. '. '. " 8.1.1 Noliuni teoretice gi'exemple 8.1.2 Problemerezoh'ate..' : -.. 8" 1.3 Teste grild de evaluare. 36 38 39 39 41 +_l 43 44 +J 1( 46 47 47 49 51 5r 57 53 54 55 55 58 60 60 61 62 63 64 64 68 72 72 73 74 74 74 75 76 't6 94

Tesrul2 8.2 Unita$ de rnisureconvenlionale'... ". 8.2.1 Noliuni teoretice qiexernple... : ". - "' 8,2.2 Probleme rezclvate 8.2.3 Teste gri16 de evaluare Testul i 9. Testc grilf, finale. Testul 5 Testul6 Testul? Rispunsuri la testele grili de evaluare 11 78?8 s0 82 B2 83 84 84 85 86 87 88 Rq 90 9l Tiparul ex eutet la EDITURA HYPERION Str. impiratul Traiaa o..lo e6

I. Numere naturale de la 0 l* ts00 l.l Scrierea, citirea, fornrar a, comparar a ;i ordonarea numer*lor naturale de la 0la lsf L1.1 Notinni t**retice gi exempls l. Nurnerele de doud cifre -"e noteaza cb, unde rl este cifra tocilor. iar 6 cilra unitdlilor. q9. 98, 9t. 2. Cel mai mic nurn[r de dgu6 cif,re este 10 ;i cel mai mare este 3. Cel mai mic nnnidr par de dcu6 cifre este i0 ;i 4. Cel mai rnic n*rnir impar cle dou[ cifre ests 11 ;i cel mai mare cei mai mare 5. Vecinii unui trumir tr rnai mic dec6t 100 sunt a - l qi rz * 1' Nunidrul il are ca vecin ia dreapta pe 1 ;i la stanga nu are vecin. Nrunarul 100 ere ca vecin la stanga pe 99 qi la dreapta nu are r.'ecin mai mic decfit 100, 6. Doui numere c*nsecutir.'e mai mici decst 100 se noteaes: Q,e+L" Exernple: Numere consecuti-t',c sllnt: 12' l3; 45,46;85,86; "" 7. Doud numere pare qi consecutive, rnai mici dec6t tr 00 se noteaze: &,Q * 2, unde a esie numar par. Exemple: Numere pale consecutive sunt: 12, 14; 48, 50, 80. 82; 98,100.'-. 7. Doui numere impare qi consecutive, mai mici dec&t 100 se noteazs: &, Q * 2, unde a este numir impar. Exemple; Numere inipare qi consecutive sunt: 1 I ' 9l;.'.. i 3; 43' 45' 89'

1.1.? Frotrleme reeolvate l. Scrie toate numerele de la 40 la 6fi din 3 in 3' Solulie. Numerele sunt: 40' 43' 46' 19' 57' 55' 58' 2 completeazh cu ;ffi?:&':tr5::'5 Sctufie'seabserllcdttunerelesuntdin3in3.;ia.luncidupa56 completdm 56 + 3 = 59 $i dlrpi 65 complet6m 68' 3. Completcazi cu numereie care trebuie: 54.64.55,55, o c, Solutie. Numerele sr*t grupate cate doua'' Primul numi"r din g*pa **r; c'u l mai mare deciiprimul nurn6r din grupa anterioarf iar Ii ioit*u numir ilin grlrpd este cu I mai mare decit al dailea nurnar: din grupa a*terioar6.?tunci numerele care urmeazir sr.rnt: 55 * l- : * 56;i 65 + 1 '= 66' 4'Dintrentimereledemaijosdescoperdpecelcarenurespect[ resula: 29 38, 17, 54" 65, 74, 83' 92' solutie. R.egula esie ca suma cifrelor este egala cil 1 1. Singurul care nu respect5 regula este 54' deoatece 5 + 4 * t) + 11' S.Detcrrnindtoatenumerelededou5cifrecafeaudiferenla cifieloregal'cut" Snlufie. Cduldsr numerele ab, astf-e:rincit a*ls=7sau b* a= ==7,{},} ilind ci{ie. adicb mai mari sau egale cu 0 9i mai inici sau egale cu 9 Ei a ;e 0. fiind cifra zecilor' - G -fo=7 + b=a, &=7 sau b: L,4 = I sau fo: 2, ll ^*o * J. * b*a=7+(t=0,b= 7,fais, sau &==I,b=BSaU &=2, L-Cl l.iurnerele chutate sunt: 70' 8i,92. 18,29' 6.Deterrnindcelnraimicgicelmaimarenumirnaturaldedou6 ci{ie. care are cifra zecilor egali cu 5' Solu$ie. Nun:erele de douir cifre care au ci*a e*cil*r egala cr: 5,;rrnt: 5{},51.52" 53, i4.55" 56,57.58,59, f:vident cel mai mis este \{) 1i cel n.iai mare est* 58. 7. Deten:rina toate nurnerele de d*ua cifre mai r:lari dec6t 4il de lirrnra 64. Solufie. Numerele sunt: 44, 51.64"?4, 84 ;i 94. ll. Se consideri succesiunea de numere: 1.2,3,11.12,13, ".",51^ 52. 53. l)ctcrmin6 de cdt* <:ri apare eifia 3 in aceast5 succesirme. Solufie. Succesiunea ctmpieti esle: 1.2,3. i f. i?. 13.:1.?2.23,31-'12. 33,,1i, 42,43,51.52. 5-?. r'ilia 3 apare la unnitoarele numere: 3, 13' 23,31,32. 3-:. 43" 53' rrclicii apare de 9 *ri. 9. Detennini numerele de ikrrura aa mai mici dec6t?5" Solrrfie. ]olumerele sunt: 1 1.?2. :i3" 44, 55.66. 10. I)et*nnini tcate nurnere ie r1e dc'u[ cifre ;tiind ca cifra zscilor,.:slc egald cu?. iar cifra unititilor csle parl' Solufie. Nunlerele sunt de fi:rrna 7?, unde a este cifi'l pari, adicd rt = 0, 2,4,6,8" Numerelf sunt: 7{},72"}4'}5 Si7&. 11. I)etennini <ie cdte *ri aparc cifia 3 la numerele de doud cifre clro au suma cifrelor egalf, cu 5, soln{ie. Numerele de ciouf, cifre care au suma ci'frelor egald cu 5 srrnt numerele de iorma ah cu a * b = 5' Aceste numere sunt: 50. 4l. 32,23 si 4l. iar cilra 3 apare la aceste numere de 2 ori' 12. Determini cel mai mic ;i cel mai rnare num6r de dou6 cifie r'irc are cit-ra zeciior mai mare decdt 6" Solufie. Cifra zecilor mai mare decfit 6 inseamnd cb cifra zecilor poate fi 7, 8 sau 9. Ngmarul cel mai mafe.se otrline pentru cifra z.ecilor 9 qi acesta cste 99. Numlrul cel mai mic se obtine peltru cifra zecilor? $i acesta este 7().

l.!"j Teste grili de evaluare l. Numere mai mari decat 35 qi mai mici decat 50 s$nt: a) 10 b) I I c) 12 d) 13 e) l'1' 2" Vecinii trui 90 sunt: a) 80 qi 82 b) 9i qi 92 c\ 89 Pi 91 d) 9l Ei 93 e) 88 9i 89" 3. in qirul de maijos: 30, 35.40.45, 50, nurnirul care urrnee?-a a) 35 b) 40 c) 45 d) 50 e) 55' 4" Cifla care trebrtie *ompletatl all b)2 c:)3 d)4 )5' 5. in qirul de mai jos: 32, 42, 52, 62,72,32, 42' numf,rui care uffneazi a) 50 b) sl c) 52 d) 53 e) 54- l. Numere pare rnai rnari decat 66 gi rnai mi*i dec6l87 sunt: r) 8 b) 9 c) l0 d) lt e) 12' 2. Numere impare mai mari decat 30 9i mai rnici dec6t 60 sunt: r) 13 b) 14 c) 15 d) 16 e) 17. 3. Numarulcare trebuie c.ompletat 55, 59, 63,67, {} cste: E) 70 b)?1 c) 72 d) 73 e) 74. 4. Cel mai mare numlr natural de forma Z pentru care difbrenla cifrelor sale este egalfl cu 5 a) 90 bi 9l t,i 92 d) 93 e) e4. 5, Cel mai mare num6r natural de doud cifre, astfel inc6t suma cifrelor lui s[ fie 9 a) 90 b) 91 c') 92 d) 93 e) 94-6. Num6rul care trebuie c-ompletai: a) 25 lr) 30 c) 35 d) 40 e) 45.?. Numfrul mai mic decf,t 100, in care cifra zecilor este cu 9 mai mare dec0l cifra unitililor a)50 b)60 c)?0 d)80 e)90. este a) 16 7. cste: r) 60 b) i? c) 18 d) 19 e) 20' Numarul care trebuie completat: 50,54,58, (J 50,53,56,59, o b) 5! c) 62 d) 63 e) 64' I

a) a) Testul3 l. Iriurnerele de forma ob "u a*b=2 sunt:.tntl fz b) 13si 1i c) 209i 11 d) l09i 12 e) 9qi 15" 2. Celmai mare num[r de forma F **t*' st b) e2 c) 93 d) 94 e) 95', 3. Numarul care trebuie completat: a) 80 bi 81 c) 82 d) 33 e) 84' 4. Lanumerele naturale cuprinse intre 31 qi de: ai'o data b) de 2 ori c) de 3 ori d) de 4 ori ste: a) 52 5. l'.ium5rul r,:are trebuie completat 54- &,55, 65, o h) 53 c) 54 d; 55 e) 56' 51, cifra 5 se repeti e) de 5 <-rri. 6. Nurndrul par comun din succesiunile de numere de mai jos: ii,45, 53",5$,46,75 si 79,39,60^77,87' 9l a) 30 b) 40 c) 50 d) 60 e) 70'?. Numdrul care trebuie completat:?5,26,35,36, (_J 9, 18,27,36, o u) 41 b) 42 c) 43 d) 44 ei 45' l0 l. Vecinii lui 80 sunl: r) 70 qi 90 b) 60 ei 90 c) 79 qi 8l d) 70 si 79 e) 25 9i 85. 2. Numhrul care trebuie completat!,3te: r) l0 b) 20 ci 30 d) 40 e) 50" ll1 3" in girul de mai jos: 11"22 "33,44 ^ -.. ttulnerul care ufineazf r,) 50 b) s5 e) 60 d) 65 ei 70. 4. Num5rul rnai mare ciecat 50 qi rnai mic decit 65, de fornta ab, cu b=a*2 a) 35 b) 46 c) -{7 d) 68 e; 79. 5" Numdrul care trebuie completat e$te: a) l0 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50' 6. In qirui de maijos: 12, 18"24,30, ",' ' numlrul care urmeazi a) 32 bi 34 c) 36 d) 38 e) 40' {l 1601,./ \_", 7. Numere de forma a6 rlrai mici decat 50 sunt: a)l b)2 c)3 d)4 e)5' II