E_d_Informatica_sp_MI_2015_bar_02_LRO

Documente similare
E_d_Informatica_sp_SN_2014_bar_10_LRO

Subiectul 1

Propunator: Morar Florin Colegiul National Silvania Zalau Discipina: Informatica Nivel liceal, cls. XII 1.Să se scrie în limbajul C/C++ definiţia comp

Propunator: Morar Florin Colegiul National Silvania Zalau Discipina: Informatica Nivel liceal, cls. XI 1.Fişierul text bac.in conţine cel mult 1000 de

SUBPROGRAME

Grafuri neorinetate Aplicatii 1 Care este numărul maxim de componente conexe pe care le poate avea un graf neorientat cu 20 noduri şi 12 muchii? a. 6

1. a. Să se scrie un algoritm care să afişeze toate numerele de patru cifre care au cifra sutelor egală cu o valoare dată k, şi cifra zecilor cu 2 mai

Nr. 932 din Avizat ISJ Vâlcea, Inspector școlar informatică, Ciochină Luisa EXAMEN DE ATESTARE A COMPETENȚELOR PROFESIONALE A ABSOLVENȚILOR

Probleme rezolvate informatica: Probleme rezolvate grafuri si a

Limbaje de Programare Curs 6 – Functii de intrare-iesire

Microsoft Word - CarteC.doc

PowerPoint Presentation

Programarea şi utilizarea calculatoarelor

PowerPoint-Präsentation

Secţiunea 5-6 avansaţi PROBLEMA 1 Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE 100 puncte NR Un număr natural nenul V care se plictisea singur,

ALGORITMII ŞI REPREZENTAREA LOR Noţiunea de algoritm Noţiunea de algoritm este foarte veche. Ea a fost introdusă în secolele VIII-IX de către Abu Ja f

2.1.Tipul tablou unidimensional

Microsoft PowerPoint - Curs_SDA_9_RO_2019_v2.pptx

I. Partea introductivă Proiectul unității de învățare CONCEPTUL DE MATRICE ŞCOALA: Colegiul Național Petru Rareș Suceava CLASA: a XI a- matematică / a

Microsoft Word - CarteC.doc

Operatorii in C Expresii Operatori aritmetici Operatori de asignare Operatori de incrementare si decrementare Operatori relationali Operatori logici O

Microsoft PowerPoint - Curs_SDA_10_RO_2019_v1.pptx

Slide 1

Grile si probleme siruri de caractere in C++ ŞIRURI DE CARACTERE Itemii următori sunt preluaţi din variantele de bacalaureat În secvenţa de i

ALGORITMICĂ. Seminar 3: Analiza eficienţei algoritmilor - estimarea timpului de execuţie şi notaţii asimptotice. Problema 1 (L) Să se determine număru

Secţiunea 9-10 avansaţi Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 TEXT 100 puncte Un text este format din una sau mai multe propoz

Programarea şi utilizarea calculatoarelor

PCLPII-C16(9)

Limbaje de Programare Curs 5 – Siruri de caractere

Logică și structuri discrete Limbaje regulate și automate Marius Minea marius/curs/lsd/ 24 noiembrie 2014

Paradigme de Programare

Logică și structuri discrete Relații. Funcții parțiale Marius Minea marius/curs/lsd/ 20 octombrie 2014

Probleme proiect TP BITPERM Implementați un algoritm care citește de la intrarea standard două numere naturale și scrie la ieșirea standard da

Microsoft Word - Mihailesc Dan_Test logica (1).doc

Analiză statică Analiza fluxului de date 23 octombrie 2014

Scrieţi pe foaia de examen răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele următoare

Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE Secţiunea 5-6 avansaţi PROBLEMA puncte DANS De 1 Iunie - Ziua Copilului se organizează un spe

Microsoft Word - Rezolvarea Test nr. 11.doc

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VÂLCEA COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ MATEI BASARAB RÂMNICU VÂLCEASTR. HENRI COANDĂ NR.2 TELEFON/FAX:

Analiză de flux de date 29 octombrie 2012

Slide 1

Laborator 2 Incompatibilităţi/Diferenţe între C şi C++ Completări C++ Supraîncărcarea (redefinirea) numelui de funcţii În C nu este permisă existenţa

20 SUBIECTE DE EXAMEN - De fapt, în pofida acestor probleme, până la urmă tot vom logaritma, căci aceasta este tehnica naturală în context. Trebuie do

DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂT

Laborator 3

tehnologii web

Laborator 2: Instrucţiuni Java şi lucru cu şiruri de caractere Întocmit de: Adina Neculai Îndrumător: Asist. Drd. Gabriel Danciu 18 octombrie 2011

Limbaje Formale, Automate si Compilatoare

Diapositive 1

E_d_bio_veg_anim_2015_bar_02_LRO

1. Găsiți k numerele cele mai apropiate într-un şir nesortat Dându-se un şir nesortat și două numere x și k, găsiți k cele mai apropiate valori de x.

Microsoft Word - O problema cu bits.doc

E_d_chimie_anorganica_2019_bar_model_LRO

ALGORITHMICS

Top

Laborator 4: Continuare Programare Orientată pe Obiecte Întocmit de: Adina Neculai Îndrumător: Asist. Drd. Gabriel Danciu 29 octombrie 2011

Microsoft Word - CarteC.doc

Structuri de date pentru partiţii de mulţimi O partiţie finită a unei mulţimi nevide S este o mulţime finită de submulţimi ale lui S: {S 1, S 2,..., S

Lecții de pregă,re la informa,că Admitere 2019 Tema: Discutarea problemelor date la ul,mele sesiuni de admitere Bogdan Alexe

Grafuri - Concepte de baza. Tipuri de grafuri. Modalitati de reprezentare

Programarea calculatoarelor. Note de curs Marius Minea 1 Introducere în programarea în C 1.1 Funcţii în limbajul C Calcule şi funcţii La origine, rolu

Școala: Clasa a V-a Nr. ore pe săptămână: 4 Profesor: MATEMATICĂ Clasa a V-a Aviz director PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ Nr. crt. Unitatea de

PROIECT DIDACTIC DATE DE IDENTIFICARE Data: Școala : Școala Gimnazială Grigore Moisil Ploiești Clasa: a VI-a Profesor: Ilie Oana Magdalena Disciplina:

Metode de programare Proiectarea algoritmilor

1. Operatii cu matrici 1 Cerinte: Sa se realizeze functii pentru operatii cu matrici patratice (de dimensiune maxima 10x10). Operatiile cerute sunt: A

Algoritmi genetici paraleli. Implementari Java. Continut laborator: 1. Obiectivul lucrarii. 2. Notiuni teoretice: 3. Cerinte laborator. 4. Tema. 1. Ob

E_d_geografie_2014_bar_10_LRO

CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a X-a - 20 aprilie 2019 Clasa a IV-a BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE SUBIECTUL I Se punctează doar rezult

Secţiunea 5-6 începători Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA puncte PERIODIC Se citește un număr natural nenul N. Se ump

Microsoft Word - Raspunsul la niste provocari. Partea III..doc

Lecţia 2 Structura liniară, alternativă şi repetitivă Clasa a V-a Structuri de bază(liniară, alternativă şi repetitivă) Programarea structurată este o

Microsoft Word - a5+s1-5.doc

Spatii vectoriale

GHERCĂ MAGDA CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PORTOFOLIU EVALUARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A Neamț SERIA 1 GRUPA 1 CURSANT: GHERCĂ G

Fâciu N. Maria-Ema CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PROGRAM DE FORMARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A SERIA 1 GRUPA 2 CURSANT: Fâciu N. M

MergedFile

PROGRAMARE ORIENTATA PE OBIECTE

LUCRAREA NR

CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PORTOFOLIU EVALUARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A Neamț SERIA 1 GRUPA 1 CURSANT: ALTERESCU V. IULIA-CRI

Tipuri de date abstracte 30 noiembrie 2005 Programarea calculatoarelor 2. Curs 9 Marius Minea

Backtracking_2018

Slide 1

Microsoft Word _POO_Lab_1_Modificari_v01.htm

BAREM PROFIL UMANIST Subiectul 1 (40 de puncte) Nr Itemul Variante acceptabile Specificări Punctaj total 1. Rescrie, din lista propusă, un sinonim con

Microsoft Word - PCLP2_Curs_4_2019.doc

LUCRAREA 8 PROGRAMAREA NELINIARĂ ÎN REZOLVAREA PROBLEMELOR DIN ENERGETICĂ. METODE DE ORDINUL Aspecte generale Programarea neliniară are o foart

SUBIECTE

L7

Secţiunea 7-8 începători Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 ID 100 puncte Calculatoarele trebuie să se recunoască în rețeau

PPSD

Cuantizare Vectoriala.doc

B

Probleme date la examenul de logică matematică şi computaţională. Partea a II-a Claudia MUREŞAN Universitatea din Bucureşti Facultatea de Matematică ş

Laborator 9: Fire de execuţie Întocmit de: Adina Neculai Îndrumător: Asist. Drd. Gabriel Danciu 20 noiembrie 2011

Procesarea Imaginilor - Laborator 1: Introducere în utilizarea bibliotecii OpenCV 1 1. Introducere în utilizarea bibliotecii OpenCV 1.1. Introducere S

Retele Petri si Aplicatii

Microsoft Word - Software pentru ordonarea multirang a componentelor unei colectivitati.doc

Microsoft PowerPoint - Curs_SDA_4_RO_2019_v2.pptx

Microsoft Word - Tema 06 - Convertoare analog-numerice.doc

1

Transcriere:

Examenul de bacalaureat naţional 2015 Proba E. d) Informatică Varianta 2 Filiera teoretică, profilul real, specializările: matematică-informatică matematică-informatică intensiv informatică Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. În rezolvările cerute, identificatorii utilizaţi trebuie să respecte precizările din enunţ (bold), iar în lipsa unor precizări explicite, notaţiile trebuie să corespundă cu semnificaţiile asociate acestora (eventual în formă prescurtată). În programele cerute, datele de intrare se consideră corecte, validarea acestora nefiind necesară. SUBIECTUL I Pentru itemul 1, scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect. 1. Indicați expresia C/C++ care are valoarea 1 dacă şi numai dacă numărul natural memorat în variabila întreagă n este divizibil cu 2, dar NU şi cu 5. a.!((n%2==1) (n%5==0)) b. (n%2==0) && (n%5==0) c. (n%10==0) (n%5!=0) d. (n%10==0) && (n%2==0) 2. Se consideră algoritmul alăturat, reprezentat în pseudocod. a) Scrieţi valorile afişate dacă se citesc, în această ordine, numerele 7 și 3. b) Dacă pentru k se citeşte numărul 11, scrieţi cel mai mic și cel mai mare număr din intervalul [1,99] care pot fi citite pentru n astfel încât, în urma executării algoritmului, pentru fiecare dintre acestea, ultima valoare afişată să fie 7. c) Scrieţi în pseudocod un algoritm, echivalent cu cel dat, înlocuind a doua structură cât timp...execută cu o structură repetitivă de alt tip. citeşte n,k (numere naturale nenule) cât timp n 1 execută dacă n>k atunci ik altfel in nn-i tk cât timp i 1 execută scrie t,' ' ii-1 tt-1 d) Scrieţi programul C/C++ corespunzător algoritmului dat. (10p.) Pagina 1 din 3

SUBIECTUL al II-lea Pentru fiecare dintre itemii 1 şi 2 scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect. 1. Variabila z, declarată alăturat, memorează partea reală şi partea imaginară a unui număr complex. Expresia care are valoarea egală cu pătratul modulului acestui număr (suma dintre pătratul părții reale și pătratul părții imaginare) este: a. complex(re)*complex(re)+complex(im)*complex(im) struct complex { float re; float im; }z; b. complex.z(re)*complex.z(re)+complex.z(im)*complex.z(im) c. re.z*re.z+im.z*im.z d. z.re*z.re+z.im*z.im 2. Numărul maxim de muchii ale unui graf neorientat, cu 100 de noduri, care nu conţine niciun ciclu, este: a. 50 b. 99 c. 100 d. 4950 Scrieţi pe foaia de examen răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele următoare. 3. Un arbore cu 10 noduri, numerotate de la 1 la 10, este reprezentat prin vectorul de taţi (3,3,8,0,8,9,9,4,4,9). Enumeraţi toate nodurile de tip frunză ale arborelui. 4. Variabilele i şi j sunt de tip întreg, iar variabila a memorează un tablou bidimensional cu 5 linii şi 5 coloane, numerotate de la 1 la 5, având iniţial toate elementele nule. Fără a utiliza alte variabile decât cele menționate, scrieţi secvenţa de instrucţiuni de mai jos, înlocuind punctele de suspensie astfel încât, în urma executării secvenţei obţinute, variabila a să memoreze tabloul alăturat. for(i=1;i<=5;i++) for(j=1;j<=5;j++)... 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 5. Se consideră un cuvânt format din cel puțin două și cel mult 100 de caractere, numai litere mici ale alfabetului englez. Scrieţi un program C/C++ care citeşte de la tastatură un cuvânt de tipul precizat și afișează pe ecran mesajul DA în cazul în care cuvântul conține doar consoane şi, eventual, vocala i, sau mesajul NU în caz contrar. Exemplu: pentru cuvântul inscriptibil sau cuvântul brr se afişează mesajul DA iar pentru cuvântul inestimabil sau cuvântul iii se afişează mesajul NU (10p.) Pagina 2 din 3

SUBIECTUL al III-lea Pentru itemul 1, scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect. 1. Utilizând metoda backtracking, se generează toate parfumurile formate prin amestecarea a câte 3 esențe distincte din mulţimea {ambră, cedru, iris, mosc, santal}. Primele patru soluţii obţinute sunt, în această ordine: (ambră, cedru, iris), (ambră, cedru, mosc), (ambră, cedru, santal) şi (ambră, iris, mosc). Indicaţi submulţimea care trebuie eliminată din enumerarea următoare, astfel încât soluţiile rămase să apară în ordinea generării lor: (ambră, mosc, santal), (cedru, mosc, santal), (cedru, iris, mosc), (cedru, iris, santal). a. (ambră, mosc, santal) b. (cedru, mosc, santal) c. (cedru, iris, mosc) d. (cedru, iris, santal) Scrieţi pe foaia de examen răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele următoare. 2. Subprogramul F este definit alăturat. Scrieţi instrucţiunea prin care se poate apela subprogramul pentru a afişa, în ordine strict descrescătoare, toţi divizorii pozitivi proprii ai numărului 2015 (divizori naturali diferiți de 1 și de 2015). void F (int n, int d) { if(d<n/2) F(n, d+1); if(n%d==0) cout<<d<< ; printf( %d,d); } 3. Subprogramul NrPrime are un singur parametru, n, prin care primeşte un număr natural (n [0,10 9 ]). Subprogramul returnează numărul de cifre prime ale lui n. Scrieţi definiţia completă a subprogramului. Exemplu: dacă n=1233405, atunci subprogramul returnează valoarea 4. (10p.) 4. Fişierul BAC.TXT conţine pe prima linie un număr natural, n (n [2,5000]), și pe a doua linie un șir de 2 n numere naturale din intervalul [0,5]. Numerele aflate pe aceeași linie a fișierului sunt separate prin câte un spaţiu. Se cere să se afişeze pe ecran valoarea obținută însumând toate produsele de forma x y, unde x și y sunt numere de paritate diferită, x fiind printre primii n termeni ai șirului aflat în fișier, iar y printre ultimii n termeni ai acestui șir. Dacă nu există niciun astfel de produs, valoarea cerută este nulă. Pentru determinarea numărului cerut utilizați un algoritm eficient din punctul de vedere al timpului de executare și al memoriei necesare. Exemplu: dacă fişierul are conţinutul de mai jos 5 1 2 0 0 5 4 2 3 1 0 pe ecran se afişează numărul 44 (1 4+1 2+1 0+2 3+2 1+0 3+0 1+0 3+0 1+5 4+5 2+5 0=44). a) Descrieți în limbaj natural algoritmul utilizat, justificând eficiența acestuia. b) Scrieți programul C/C++ corespunzător algoritmului descris. Pagina 3 din 3

Examenul de bacalaureat naţional 2015 Proba E. d) Informatică Barem de evaluare și de notare (comun pentru limbajele C/C++ şi Pascal) Varianta 2 Filiera teoretică, profilul real, specializările: matematică-informatică matematică-informatică intensiv informatică Se punctează oricare alte modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor. Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acordă fracţiuni de punct. Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total acordat pentru lucrare la 10. Utilizarea unui tip de date care depăşeşte domeniul de valori precizat în enunţ este acceptată dacă acest lucru nu afectează corectitudinea în funcţionarea programului. Se vor lua în considerare atât implementările concepute pentru compilatoare pe 16 biţi, cât şi cele pentru compilatoare pe 32 de biţi. SUBIECTUL I 1. a 4p. 2. a) Răspuns corect: 3 2 1 3 2 1 3 Se acordă numai 2p. dacă doar primele trei numere sunt precizate corect, numai 4p. dacă doar primele 6 numere sunt precizate corect sau dacă sunt precizate, în plus, și alte numere. b) Răspuns corect: 5, 93 4p. Se acordă câte 2p. pentru fiecare număr precizat corect. c) Pentru algoritm pseudocod corect (*) Se acordă numai 2p. dacă algoritmul are -echivalenţă a prelucrării realizate, o structură repetitivă conform cerinţei, conform cerinţei (*) 5p. principial corectă, dar nu este echivalent cu -corectitudine globală a algoritmului 1) cel dat. Se va puncta orice formă corectă de d) Pentru program corect -declarare variabile -citire date -afişare date -instrucţiune de decizie corectă -instrucţiuni repetitive corecte (*) -atribuiri corecte -corectitudine globală a programului 1) 10p. 2p. 3p. structură repetitivă conform cerinței. (*) Se acordă numai 2p. dacă numai una dintre instrucțiunile repetitive este corectă. SUBIECTUL al II - lea 1. d 4p. 2. b 4p. 3. Răspuns corect: 1, 2, 5, 6, 7, 10 Se acordă câte pentru fiecare nod enumerat conform cerinţei. Barem de evaluare şi de notare 1

4. Pentru rezolvare corectă -acces corect la un element al tabloului -atribuire a valorilor indicate elementelor tabloului (*) 5. Pentru program corect -declarare corectă a unei variabile care să memoreze un șir de caractere -citire a datelor -verificare a proprietății cerute (*) -afişarea a mesajului -declarare a variabilelor simple, corectitudine a globală a programului 1) 5p. 10p. (*) Se acordă numai 2p. dacă doar o parte dintre elemente au valori conform cerinţei. (*) Se acordă câte pentru fiecare aspect al cerinței (algoritm principial corect de verificare a unei proprietăți, identificare a unei vocale/consoane, tratarea cazului în care cuvântul conţine doar consoane, tratarea cazului în care cuvântul conţine consoane și litera i, tratarea cazului în care cuvântul conţine și vocale diferite de litera i, tratarea cazului în care cuvântul nu conține nicio consoană). SUBIECTUL al III - lea 1. b 4p. 2. Pentru răspuns corect Se acordă câte 2p. pentru fiecare aspect al cerinţei: structură instrucţiune de apel, primul parametru (2015), al doilea parametru (oricare dintre numerele 2,3,4 sau 5). 3. Pentru subprogram corect -antet subprogram (*) -determinare a numărului cerut (**) -instrucțiune/instrucțiuni de returnare a rezultatului 10p. (*) Se acordă câte pentru fiecare aspect 2p. al antetului (structură, parametru de intrare) conform cerinței. (**) Se acordă câte 2p. pentru fiecare aspect al cerinței (acces la o cifră a -declarare a tuturor variabilelor numărului, cifre prime suport, algoritm de locale, corectitudine globală a numărare principial corect). subprogramului 1) 4. a) Pentru răspuns corect -coerenţă a explicării metodei (*) -explicare a unor elemente de eficienţă b) Pentru program corect -operaţii cu fişiere: declarare, pregătire în vederea citirii, citire din fişier -determinare și afișare a valorii cerute (*, **) -utilizarea unui algoritm eficient (***) 4p. 2p. 2x 4p. (*) Se acordă punctajul chiar dacă metoda aleasă nu este eficientă. (*) Se acordă punctajul chiar dacă soluţia propusă nu prezintă elemente de eficienţă. (**) Se acordă câte 2p. pentru fiecare aspect al cerinţei (produse conform cerinţei, sumă de produse). (***) Se acordă punctajul numai pentru un algoritm liniar (de complexitate O(n)), care utilizează eficient memoria. O soluţie posibilă se obține calculând, pe măsura citirii din fișier, pentru fiecare jumătate a șirului, sumele termenilor pari (fie acestea s1p și s2p), respectiv sumele termenilor impari (fie acestea s1i și s2i). Valoarea cerută este s1p s2i+s1i s2p. 1) Corectitudinea globală vizează structura, sintaxa, alte aspecte neprecizate în barem. Barem de evaluare şi de notare 2