Propunator: Morar Florin Colegiul National Silvania Zalau Discipina: Informatica Nivel liceal, cls. XII 1.Să se scrie în limbajul C/C++ definiţia comp

Documente similare
Propunator: Morar Florin Colegiul National Silvania Zalau Discipina: Informatica Nivel liceal, cls. XI 1.Fişierul text bac.in conţine cel mult 1000 de

E_d_Informatica_sp_MI_2015_bar_02_LRO

Subiectul 1

E_d_Informatica_sp_SN_2014_bar_10_LRO

SUBPROGRAME

Programarea şi utilizarea calculatoarelor

Limbaje de Programare Curs 6 – Functii de intrare-iesire

Nr. 932 din Avizat ISJ Vâlcea, Inspector școlar informatică, Ciochină Luisa EXAMEN DE ATESTARE A COMPETENȚELOR PROFESIONALE A ABSOLVENȚILOR

Microsoft Word - CarteC.doc

1. a. Să se scrie un algoritm care să afişeze toate numerele de patru cifre care au cifra sutelor egală cu o valoare dată k, şi cifra zecilor cu 2 mai

L7

/*

Laborator 2: Instrucţiuni Java şi lucru cu şiruri de caractere Întocmit de: Adina Neculai Îndrumător: Asist. Drd. Gabriel Danciu 18 octombrie 2011

Scrieţi pe foaia de examen răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele următoare

Slide 1

Laborator 2 Incompatibilităţi/Diferenţe între C şi C++ Completări C++ Supraîncărcarea (redefinirea) numelui de funcţii În C nu este permisă existenţa

Diapositive 1

Tablouri unidimensionale Problema 1 Să se determine mulţimea cifrelor unui număr natural n > 0, dat. Exemplu: n= Cifre = {1,2,3,7} Se cere să s

Probleme rezolvate informatica: Probleme rezolvate grafuri si a

Grile si probleme siruri de caractere in C++ ŞIRURI DE CARACTERE Itemii următori sunt preluaţi din variantele de bacalaureat În secvenţa de i

Microsoft Word - PCLP2_Curs_4_2019.doc

Limbaje de Programare Curs 5 – Siruri de caractere

Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE Secţiunea 5-6 avansaţi PROBLEMA puncte DANS De 1 Iunie - Ziua Copilului se organizează un spe

PCLPII-C16(9)

Secţiunea 5-6 avansaţi PROBLEMA 1 Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE 100 puncte NR Un număr natural nenul V care se plictisea singur,

Programarea şi utilizarea calculatoarelor

Microsoft PowerPoint - ImplementareLimbaj [Read-Only] [Compatibility Mode]

Clasa IX 1. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul

DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂT

Top

Microsoft Word - Rezolvarea Test nr. 11.doc

Microsoft Word - CarteC.doc

LUCRAREA NR

Laborator 3

Microsoft Word - Software pentru ordonarea multirang a componentelor unei colectivitati.doc

Operatorii in C Expresii Operatori aritmetici Operatori de asignare Operatori de incrementare si decrementare Operatori relationali Operatori logici O

ALGORITHMICS

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VÂLCEA COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ MATEI BASARAB RÂMNICU VÂLCEASTR. HENRI COANDĂ NR.2 TELEFON/FAX:

Microsoft Word - O problema cu bits.doc

Slide 1

Procesarea Imaginilor - Laborator 1: Introducere în utilizarea bibliotecii OpenCV 1 1. Introducere în utilizarea bibliotecii OpenCV 1.1. Introducere S

Microsoft Word _POO_Lab_1_Modificari_v01.htm

Secţiunea 9-10 avansaţi Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 TEXT 100 puncte Un text este format din una sau mai multe propoz

ALGORITMICĂ. Seminar 3: Analiza eficienţei algoritmilor - estimarea timpului de execuţie şi notaţii asimptotice. Problema 1 (L) Să se determine număru

Limbaje de programare Pointeri. Alocare dinamică (continuare) 26 noiembrie 2012

Algoritmi elementari Metode de căutare secvenţială binară Metode de ordonare metoda bulelor metoda inserţiei metoda selecţiei metoda numărării Intercl

Grafuri neorinetate Aplicatii 1 Care este numărul maxim de componente conexe pe care le poate avea un graf neorientat cu 20 noduri şi 12 muchii? a. 6

Logică și structuri discrete Limbaje regulate și automate Marius Minea marius/curs/lsd/ 24 noiembrie 2014

Microsoft PowerPoint - Curs_SDA_10_RO_2019_v1.pptx

CLP_UTCN-grila-2012.dvi

Limbaje de Programare Curs 8 – Fisiere

1

Laborator 4: Continuare Programare Orientată pe Obiecte Întocmit de: Adina Neculai Îndrumător: Asist. Drd. Gabriel Danciu 29 octombrie 2011

Lecţia 2 Structura liniară, alternativă şi repetitivă Clasa a V-a Structuri de bază(liniară, alternativă şi repetitivă) Programarea structurată este o

Secţiunea 5-6 începători Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA puncte PERIODIC Se citește un număr natural nenul N. Se ump

Lab6LCD

Logică și structuri discrete Relații. Funcții parțiale Marius Minea marius/curs/lsd/ 20 octombrie 2014

Algoritmi genetici paraleli. Implementari Java. Continut laborator: 1. Obiectivul lucrarii. 2. Notiuni teoretice: 3. Cerinte laborator. 4. Tema. 1. Ob

Structuri de date pentru partiţii de mulţimi O partiţie finită a unei mulţimi nevide S este o mulţime finită de submulţimi ale lui S: {S 1, S 2,..., S

Laborator 1-Teoria probabilitatilor si statistica matematica Sef lucrari dr.mat. Daniel N.Pop Departamentul de calculatoare si inginerie electrica 1 P

Programarea şi utilizarea calculatoarelor

Microsoft Word - Raspunsul la niste provocari. Partea III..doc

/*

Curs 3 Permutari cu repetitie. Combinari. Algoritmi de ordonare si generare

ALGORITMII ŞI REPREZENTAREA LOR Noţiunea de algoritm Noţiunea de algoritm este foarte veche. Ea a fost introdusă în secolele VIII-IX de către Abu Ja f

PROGRAMARE OBIECT-ORIENTATA LABORATOR 1 INTRODUCERE IN CLASE SI OBIECTE Introducere teoretica Prin intermediul unei Clase ne dorim sa construim tipuri

1. Operatii cu matrici 1 Cerinte: Sa se realizeze functii pentru operatii cu matrici patratice (de dimensiune maxima 10x10). Operatiile cerute sunt: A

Probleme proiect TP BITPERM Implementați un algoritm care citește de la intrarea standard două numere naturale și scrie la ieșirea standard da

Microsoft Word - c6.doc

Paradigme de programare

Microsoft Word - CarteC.doc

Object Oriented Programming

Programarea calculatoarelor. Note de curs Marius Minea 1 Introducere în programarea în C 1.1 Funcţii în limbajul C Calcule şi funcţii La origine, rolu

PowerPoint Presentation

SUBIECTE

Performanta in matematica de gimnaziu si liceu-program de pregatire al elevilor olimpici MULTIMI. OPERATII CU MULTIMI Partea I+II Cls. a V-a

tehnologii web

Slide 1

Furnicuţa şi-a construit un depozit pentru grăunţe

Lecții de pregă,re la informa,că Admitere 2019 Tema: Discutarea problemelor date la ul,mele sesiuni de admitere Bogdan Alexe

Managementul Resurselor Umane

Metode de sortare - pregătire admitere - Conf.dr. Alexandru Popa Lect. dr. Andrei Pătraşcu Universitatea din Bucureşti 1

PowerPoint-Präsentation

Metode de programare Proiectarea algoritmilor

Limbaje Formale, Automate si Compilatoare

Logică și structuri discrete Mulțimi Casandra Holotescu

B

Şiruri de numere reale Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi Iaşi, 2015 Analiză Matematică Lucian Maticiuc 1 / 29

Microsoft PowerPoint - Curs_SDA_9_RO_2019_v2.pptx

joined_document_27.pdf

CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a 1. Se consideră numerele reale x, y şi z, cel puţin

Microsoft Word - Ivan, Boja.doc

Aggregating Data

Microsoft Word - V_4_Inmultirea_nr_nat.doc

Elemente de aritmetica

I. Partea introductivă Proiectul unității de învățare CONCEPTUL DE MATRICE ŞCOALA: Colegiul Național Petru Rareș Suceava CLASA: a XI a- matematică / a

Microsoft PowerPoint - Fp_2.ppt

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ "ADOLF HAIMOVICI" ETAPA JUDEȚEANĂ 18 martie 2017 Filiera Tehnologică : profilul Tehnic Clasa a IX -a Problema 1. 2 Se

Declararea variabilelor

CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a X-a - 20 aprilie 2019 Clasa a IV-a BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE SUBIECTUL I Se punctează doar rezult

Transcriere:

Propunator: Morar Florin Colegiul National Silvania Zalau Discipina: Informatica Nivel liceal, cls. XII 1.Să se scrie în limbajul C/C++ definiţia completă a subprogramului calcul, care primeşte prin intermediul parametrului n un număr natural nenul (1 n 10000), iar prin intermediul parametrului a, un tablou unidimensional care conţine n valori naturale, fiecare dintre aceste valori având cel mult 9 cifre. Subprogramul returnează cel mai mare divizor comun al elementelor tabloului a. Exemplu: în urma apelului, pentru n=5 şi tabloul unidimensional (12,36,48,6,60) se va returna 6. 2.Subprogramul sfx primeşte prin singurul său parametru, x, un număr natural din intervalul [100,2000000000] şi returnează valoarea 1 dacă ultimele trei cifre ale numărului sunt în ordine strict descrescătoare sau valoarea 0 în caz contrar. Exemplu: dacă x=24973 se va returna valoarea 1. a) Scrieţi definiţia completă a subprogramului sfx. (5p.) b) Scrieţi un program C/C++ care citeşte de la tastatură un număr natural n format din exact 6 cifre şi verifică, utilizând apeluri ale subprogramului sfx, dacă acest număr are toate cifrele în ordine strict descrescătoare. Programul va afişa Da în caz afirmativ şi Nu în caz contrar. Ex: n=756543 se va afişa Nu; n=976532 se va afişa Da. 3. Pentru un şir de numere naturale, numim pol al şirului un termen din şir care are doi vecini, termenul precedent şi termenul următor din şir, şi valoarea termenului respectiv este strict mai mare decât valoarea fiecăruia dintre cei doi vecini ai săi. a) Fişierul text date.in conţine un şir de cel mult 10000 de numere naturale având maximum 6 cifre fiecare, numere separate prin câte un spaţiu. Scrieţi un program C/C++ care citeşte toate numerele din fişier şi afişează numărul de poli ai şirului citit, folosind un algoritm eficient din punctul de vedere al memoriei utilizate. Exemplu: dacă fişierul date.in are următorul conţinut: 51 20 100 43 43 618 5000 31 2020 114 116 4 atunci pe ecran se afişează 4 (cele patru numere subliniate reprezintă poli ai şirului) b) Descrieţi în limbaj natural, metoda de rezolvare folosită, explicând în ce constă eficienţa ei (3 4 rânduri). 4.Scrieţi definiţia completă a unui subprogram fibo cu doi parametri, n şi v, care primeşte prin intermediul parametrului n un număr natural (1<n<30) şi returnează prin intermediul parametrului v un tablou unidimensional care conţine primii n termeni impari ai şirului lui Fibonacci (amintim că şirul lui Fibonacci este: 1,1,2,3,5,8,13,21, ).

5. a) Fişierul date.in conţine un şir de cel mult 10000 numere naturale (printre care cel puţin un număr par şi cel puţin un număr impar), cu cel mult 2 cifre fiecare, separate prin câte un spaţiu. Scrieţi un program C/C++ care citeşte numerele din fişierul date.in şi scrie în fişierul text date.out valorile distincte citite, separate prin câte un spaţiu, respectându-se regula: pe prima linie vor fi scrise numerele impare în ordine crescătoare, iar pe linia a doua numerele pare, în ordine descrescătoare. Alegeţi o metodă eficientă din punctul de vedere al timpului de executare. Exemplu: dacă pe prima linie a fişierului date.in se află numerele: 75 12 3 3 18 75 1 3 atunci fişierul date.out va conţine: 1 3 75 18 12 b) Descrieţi în limbaj natural, metoda de rezolvare folosită, explicând în ce constă eficienţa ei (3 4 rânduri). 6. Fişierul text bac.txt conţine, pe prima sa linie, 100 de numere naturale de cel mult 4 cifre fiecare, numerele fiind ordonate crescător şi separate prin câte un spaţiu, iar pe a doua linie un singur număr natural x, cu cel mult 4 cifre. Scrieţi un program C/C++ care citeşte toate numerele din fişier şi verifică dacă x se află în şirul celor 100 de numere aflate pe prima linie a fişierului. În caz afirmativ, se va afişa pe ecran mesajul DA, altfel se va afişa mesajul NU. Exemple: dacă fişierul bac.txt conţine: 17 38 40 45 50 51 52 53 54 55... 145 52 atunci se va afişa: DA ; dacă fişierul bac.txt conţine: 2 11 15 16 20 25 30 35 40... 495 33 atunci se va afişa: NU. 7. Se consideră subprogramul radical, care primeşte prin intermediul parametrului a, un număr natural nenul de cel mult 4 cifre; furnizează prin intermediul parametrului x cel mai mare număr natural cu proprietatea că x 2 este mai mic sau egal cu a; de exemplu, dacă a=20, subprogramul va furniza prin x valoarea 4. a) Scrieţi numai antetul subprogramului radical. b) Scrieţi declarările de date şi programul principal C/C++ care citeşte de la tastatură un număr natural nenul de cel mult 4 cifre, n, şi prin apeluri utile ale subprogramului radical, verifică dacă n este pătrat perfect. Programul va afişa pe ecran în caz afirmativ mesajul DA, iar în caz contrar mesajul NU. 8.Scrieţi un program în limbajul C/C++ care citeşte de la tastatură două şiruri, formate fiecare din cel mult 20 de caractere. Primul şir reprezintă numele unei persoane, iar al doilea şir reprezintă prenumele aceleiaşi persoane. Atât numele cât şi prenumele sunt formate numai din litere ale alfabetului englez şi fiecare conţine cel puţin o consoană. Programul construieşte în memorie şi afişează pe ecran un al

treilea şir de caractere, care conţine consoanele din prenumele citit dispuse în ordinea în care apar în prenume urmate de exact un spaţiu şi de numele citit.ex: dacă primul şir citit este Popescu, iar al doilea este Vasile se va construi şi apoi se va afişa pe ecran şirul Vsl Popescu 9.Scrieţi programul C/C++ care citeşte de la tastatură un cuvânt cu cel puţin una şi cel mult 20 de litere ale alfabetului englez, construieşte şi afişează pe ecran cuvântul obţinut prin interschimbarea primei consoane cu ultima vocală din cuvânt. În cazul în care cuvântul este format numai din vocale sau numai din consoane, programul afişează pe ecran mesajul IMPOSIBIL. Se consideră vocale literele a, e, i, o, u, A, E, I, O, U. Exemplu: dacă se citeşte cuvântul Marmorat se va obţine şi afişa cuvântul aarmormt

BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE Oficiu.. 1 punct Problema 1. 0.75 puncte Problema 2. 1 punct Problema 3. 1.25 puncte Problema 4. 1 punct Problema 5. 1 punct Problema 6. 1 punct Problema 7. 1.5 puncte Problema 8. 1 punct Problema 9. 0.5 puncte

Rezolvare: 1.) #include <iostream> int n,a[10],i,x,y; int calcul(int n,int a[10]) { x=a[1]; for(i=2;i<=n;i++) {y=a[i]; while(x!=y) if(x>y) x=x-y; else y=y-x; return y; { cin>>n; for(i=1;i<=n;i++) cin>>a[i]; cout<<calcul(n,a); 3.) #include <iostream> #include <fstream> int c,x,y,k,l,nr; { ifstream f("bac.txt"); f>>c; while(f>>x) {k=0;l=0; if(x>c) {k=1; f>>y; if(x>y) l=1; if(k==1 && l==1) nr++; x=y; cout<<nr+1; 5.) #include <iostream> #include <fstream> int n,i,v[100]; {ifstream f("bac.txt"); while(f>>n) v[n]++; for(i=1;i<=100;i++) if(i%2==1 && v[i]>0) cout<<i<<" "; cout<<endl; for(i=100;i>=1;i--) if(i%2==0 && v[i]>0) cout<<i<<" "; 2.) #include <iostream> int a,b,c,k,n,m; int sfx(int x) {k=0; a=x%1000/100;b=x%100/10; c=x%10; if(a>b && b>c) k=1; return k; {cin>>n;m=(n%10000)/10; if(sfx(n)==1 && sfx(n/1000)==1 && sfx(m)==1 ) cout<<"da";else cout<<"nu"; 4.) #include <iostream> int n,v[100],i; void fibo(int n,int v[100]) { cin>>n; v[1]=1;v[2]=1; for(i=3;i<=n;i++) v[i]=v[i-2]+v[i-1]; for(i=1;i<=n;i++) cout<<v[i]<<" "; { fibo(n,v); 6.) #include <iostream> #include <fstream> int n,x; { ifstream f("bac.txt"); cout<<"x=";cin>>x; while(f>>n) {if(n>x) {cout<<"nu"; break; if(n==x) {cout<<"da"; break;

cout<<endl; 7.) #include <iostream> #include <cmath> int a,x; float c; int radical(int a,int x) {x=0; x=sqrt(a); return x; {cin>>a; c=radical(a,x); if(c*c==a) cout<<"da"; else cout<<"nu"; 9.) #include <iostream> 8.) #include <iostream> string nume,prenume,t,voc="aeiou"; int n,p,i; {getline(cin,nume); getline(cin,prenume); n=nume.size(); p=prenume.size(); for(i=0;i<p;i++) if(voc.find(prenume[i])>4) t=t+prenume[i]; t=t+' '; for(i=0;i<n;i++) if(voc.find(nume[i])>4) t=t+nume[i]; cout<<t; string s,voc="aeiou"; char aux; int n,i,c,v,a; {getline(cin,s); n=s.size(); for(i=0;i<n;i++) if(voc.find(s[i])<=4) a=i; for(i=0;i<n;i++) if(voc.find(s[i])>4) {c=i;break; aux=s[a];s[a]=s[c];s[c]=aux; for(i=0;i<n;i++) cout<<s[i];