Republica Serbia MINISTERUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI, ŞTIINŢEI ŞI DEZVOLTĂRII TEHNOLOGICE INSTITUTUL PENTRU EVALUAREA CALITĂŢII ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ŞI EDUCAŢIEI INST

Documente similare
Dorel LUCHIAN Gabriel POPA Adrian ZANOSCHI Gheorghe IUREA algebră geometrie clasa a VIII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA

Gheorghe IUREA Adrian ZANOSCHI algebră geometrie clasa a VII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA 45 Matematică. Clasa a VII-

Microsoft Word - Programa finala olimpiadei matematica 2007 gimnaziu.doc

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc

Microsoft Word - Programa_Evaluare_Nationala_2011_Matematica.doc

Microsoft Word - EN_IV_2019_Matematica_Test_1.doc

Microsoft Word - EN_IV_2019_Matematica_Test_2.doc

ENVI_2019_matematica_si_stiinte_Test_2_Caietul_elevului_Limba_romana

ENVI_2018_matematica_si_stiinte_Test_1_Caietul_elevului_Limba_romana

GHERCĂ MAGDA CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PORTOFOLIU EVALUARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A Neamț SERIA 1 GRUPA 1 CURSANT: GHERCĂ G

TEST DE PROMOVARE ÎN CLASELE DE EXCELENȚĂ Clasa a V-a BAREM SUBIECTUL I a) Determinați numărul natural a din egalitatea: 315 :

Noțiuni matematice de bază

Copyright c 2001 ONG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician 1 Ministerul Educatiei si Stiintei Examenul de bacalaureat la

MergedFile

Matematica VI

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_jav_utmut0513V28_roman.doc

Matematica - Clasa teste pentru grupele de excelenta

I

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬

MergedFile

Matematika román nyelven középszint Javítási-értékelési útmutató 1813 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 7. MATEMATIKA ROMÁN NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VI

Microsoft Word - a5+s1-5.doc

DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂT

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014 Test 1 MATEMATICĂ Judeţul / sectorul... L

Subiecte_funar_2006.doc

Electricitate II

Fâciu N. Maria-Ema CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PROGRAM DE FORMARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A SERIA 1 GRUPA 2 CURSANT: Fâciu N. M

Universitatea Politehnica din Bucureşti 2019 Disciplina: Geometrie şi Trigonometrie G1 * Varianta A 1. Ştiind cos x = 3 2, atunci sin2 x

RecMat dvi

Microsoft Word - Evaluare_initiala_Matematica_Cls07_Model_Test.doc

C10: Teoria clasică a împrăștierii Considerăm un potențial infinit în interiorul unui domeniu sferic de rază a și o particulă incidentă (Figura 1) la

PROGRAMA CONCURSULUI NAŢIONAL

Pachete de lecţii disponibile pentru platforma AeL

1. Teorema lui Ceva Ene Mihai+Radu Vlad+Budacu Vlad

Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava Şcoala Gimnazială Luca Arbure CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a VIII a 29 APRILIE 2017 Clasa a I

ARTUR BĂLĂUCĂ ARITMETICĂ Teme pentru centre de excelență MODELE DE PROBLEME REZOLVATE DE PROBLEME SEMNIFICATIVE PENTRU OLIMPIADE, CONCURS

www. didactic.ro Aplicaţii ale trigonometriei în geometrie Trecem în revistă următoarele rezultate importante: 1) Teorema sinusurilor: Teorema cosinus

Teoreme cu nume 1. Problema (Năstăsescu IX, p 147, propoziţia 5) Formula lui Chasles Pentru orice puncte M, N şi P avem MN + NP = MP.

Secţiunea 7-8 începători Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 ID 100 puncte Calculatoarele trebuie să se recunoască în rețeau

Școala: Clasa a V-a Nr. ore pe săptămână: 4 Profesor: MATEMATICĂ Clasa a V-a Aviz director PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ Nr. crt. Unitatea de

carteInvataturaEd_2.0_lectia5.pdf

CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PORTOFOLIU EVALUARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A Neamț SERIA 1 GRUPA 1 CURSANT: ALTERESCU V. IULIA-CRI

Probleme date la examenul de logică matematică şi computaţională. Partea a II-a Claudia MUREŞAN Universitatea din Bucureşti Facultatea de Matematică ş

CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a X-a - 20 aprilie 2019 Clasa a IV-a BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE SUBIECTUL I Se punctează doar rezult

MergedFile

Raport Național

Consultatii ELa123, 06 ianuarie 2014

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de

OLM_2009_barem.pdf

clasa I Se recomandă citirea enunţurilor de către învăţător. 1. Continuă numărarea şi află câţi morcovi a mâncat iepuraşul. 6, 7, 8, 9,. A) 3 B) 10 C)

Manual de proceduri

Slide 1

Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 Secţiunea 7-8 avansaţi 100 puncte DEMOCRATIE Arpsod are în curtea sa N copaci foarte băt

Microsoft Word - V_4_Inmultirea_nr_nat.doc

Matematica Clasa 5 Culegere De Exercitii Si Probleme

Prietenul nostru, LABIRINTUL! resursă educaţională gratuită, pentru uz şcolar 1

CERCURI REMARCABILE ASOCIATE UNUI TRIUNGHI CERCURI EXÎNSCRISE Natura vorbeşte în limbajul matematicii: literele acestei limbi sunt cercuri, tri

joined_document_27.pdf

Examenul de bacalaureat 2012

Examenul de bacalaureat 2012

Marian Tarina

PROGRAMA CONCURSUL MICII CAMPIONI I. COMPETENȚE SPECIFICE ȘI EXEMPLE DE ACTIVITĂȚI DE ÎNVAȚARE 1.1. Explicarea unor modele / regularităţi, pent

PROIECT DIDACTIC

Concursul de Matematică Upper.School ediția 2019 Etapa III - Clasa a 7-a Lista de probleme PROBLEMA 1 / 4 punctaj: 7 Aflați numerele prime p, q, r car

PROIECT DIDACTIC DATE DE IDENTIFICARE Data: Școala : Școala Gimnazială Grigore Moisil Ploiești Clasa: a VI-a Profesor: Ilie Oana Magdalena Disciplina:

Microsoft Word - probleme_analiza_numerica_ses_ian09.rtf

Model adresa disciplina UMFTGM

Raport Național

PROIECT AUTORITATEA ELECTORALĂ PERMANENTĂ HOTĂRÂRE privind unele măsuri pentru buna organizare și desfășurare a alegerilor pentru membrii din România

Microsoft Word - dice town.docx

DISCIPLINA: Matematică și explorarea mediului, clasa a II-a PROIECTAREA UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Universul. Planetele. Timpul.Banii

REGULAMENTUL COMPETIȚIEI SPORTS FESTIVAL FOOTBALL TOURNAMENT EDITIA 2019 U14 (jucători născuți după ) 1.DREPTUL DE JOC, NUMĂRUL JUCĂTORILOR,

Olimpiada Națională de Astronomie şi Astrofizică Aprilie 2019 Analiza Datelor - Seniori Problema 1 - Quasar 3C273 Spectrul optic al quasarului 3C273 c

Coordonate baricentrice Considerăm în plan un triunghi ABC şi un punct Q în interiorul său, fixat arbitrar. Notăm σ c = aria ( QAB) σ a = aria ( QBC),

BARAJ NR. 1 JUNIORI FRANŢA ianuarie Fie x şi y două numere întregi astfel încât 5x + 6y şi 6x + 5y să fie pătrate perfecte. Arătaţi că

UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA FACULTATEA DE FIZICA CONCURSUL NAȚIONAL DE FIZICĂ CONSTANTIN SĂLCEANU 30 MARTIE 2019 Sunt obligatorii toate subiec

Elemente de aritmetica

EN_IV_2014_Lb_romana_Test_2

Semestrul I Unitatea de învățare: Numere și sunete din jurul nostru Nr. de ore alocat: 15 ore (12 + 3) Proiectarea unităților de învățare Nr. crt. Det

DIFERENŢA CONTEAZĂ Care dintre acești tucani este diferit? a c b f d e g h 22

Clasa: a II-a An școlar: Disciplina: Matematică și explorarea mediului clasa a II-a EDITURA CD PRESS Ghidul complet disponibil pe

Slide 1

Microsoft Word - C05_Traductoare de deplasare de tip transformator

fIŞE DE LUCRU

Secţiunea 9-10 avansaţi Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 TEXT 100 puncte Un text este format din una sau mai multe propoz

MergedFile

CASA CORPULUI DIDACTIC BRAILA PROGRAM DE FORMARE INFORMATICA SI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A SERIA 1 GRUPA 2 CURSANT: TIMOFTI V. AFRODITA COLEGIUL

Slide 1

Teacher Training Plymouth Experience

Programa masculin 2012

Matematici aplicate științelor biologie Lab06 MV

Prelegerea 3 În această prelegere vom învăţa despre: Clase speciale de latici: complementate. modulare, metrice, distributive şi 3.1 Semi-distributivi

PROIECT DIDACTIC PROFESOR: CIUREA ALINA MIHAELA DATA: ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 ORBEASCA DE SUS CLASA a III a EFECTIVUL: 18 elevi: 8 fete, 10

Clasa IX 1. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul

1. Operatii cu matrici 1 Cerinte: Sa se realizeze functii pentru operatii cu matrici patratice (de dimensiune maxima 10x10). Operatiile cerute sunt: A

U.T.Cluj-Napoca, C.U.N. Baia Mare Facultatea: Inginerie PLAN de INVĂŢĂMÂNT Domeniul: Calculatoare şi Tehnologia Informaţiei anul univ Progr

4. Universul familiei 1. Enumeră membrii familiei tale. Scrie ocupația fiecărui membru al familiei. Mama... Tata... Fratele... Sora... Alcătuieşte enu

DATA: UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Colegiul Naţional Ana Aslan Brăila CLASA: pregătitoare B CADRU DIDACTIC: prof. înv. primar CODREANU MAGDALENA

Nume Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a X-a 11 mai 2019 CLASA a III-a Prenume

ZÂNA BUNĂ DIN CĂMARĂ TEMA 1. Citeşte cu atenţie textul următor! Anotimp de bucurii! (autor nespecificat) Ce e toamna, dragi copii? Anotimp de bucurii!

Transcriere:

Republica Serbia MINISTERUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI, ŞTIINŢEI ŞI DEZVOLTĂRII TEHNOLOGICE INSTITUTUL PENTRU EVALUAREA CALITĂŢII ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ŞI EDUCAŢIEI INSTITUTUL PEDAGOGIC AL VOIVODINEI EXAMENUL FINAL ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL ŞI EDUCAŢIA ELEMENTARĂ anul şcolar 2018/2019 TESTUL MATEMATICĂ INDICAŢII PENTRU LUCRU Testul pe care trebuie să-l rezolvi conţine 20 de probleme. Pentru rezolvarea testului sunt prevăzute 120 de minute. Problemele nu trebuie să le rezolvi în ordinea în care sunt date. Ţine cont de faptul că problemele diferă prin felul în care trebuie să dai răspunsul (completare, încercuire, legare, subliniere, etc). În timp ce lucrezi, poţi folosi creionul obişnuit, radiera, liniarul, echerele şi compasul, dar nu ai voie să foloseşti calculatorul. Răspunsurile şi modul de rezolvare scrie-le cu pixul. Răspunsul scris numai cu creionul nu va fi luat în considerare, dar nici răspunsul care este şters şi corectat. Pe această pagină şi pe ultima pagină nu scrie nimic, dar nici în pătratul din dreapta exerciţiului. Dacă vei termina mai mai repede decât ceilalţi, vei preda testul şi vei ieşi în linişte. Îţi dorim mult succes la examen! *

МАТ RUM 3 1. Încercuieşte litera din faţa răspunsului corect. 7 În scriеrеа zecimală valoarea fracției este: 5 а) 1,4 b) 1,5 c) 1,6 d) 7,5 2. Aplicând operațiile marcate, completează spațiile libere cu valorile corespunzătoare. 1,4 5 1,5 5 + : 3. La aniversarea terminării școlarizării Ion a cumpărat o cutie de baloane pentru a împodobi sala școlii. După ce fiecare dintre prietenii lui Ion a luat câte șapte baloane, în cutie nu a mai rămas niciun balon. Câte baloane au fost în cutia pe care a cumpărat-o Ion? Încercuieşte litera din faţa răspunsului corect. а) 244 b) 245 c) 246 d) 247 4. Încercuieşte litera din faţa numărului care este soluția ecuației 2 + 2x = 2,2. а) 0,1 b) 0,55 c) 1 d) 2,1

4 МАТ RUM 5. Nicu trebuie să rotească racheta cu un anumit unghi și să o lanseze spre planeta Pluran, pentru a depăși un anumit nivel dintr-un joc. Are le dispoziție unghiurile de 60, 90, 150 și 180. Scrie în fiecare unghi măsura corespunzătoare, astfel încât Nicu să depășească nivelul respectiv. 1 2 3 4 6. În imagine sunt redate câteva insule. Cu A, B și C sunt notate porturile, iar liniile reprezintă traseele vapoarelor din port în port. Determină cea mai mică distanţă dintre portul A şi portul B. B 5 km C 12 km A Distanţa cea mai mică dintre portul A şi portul B este de km.

МАТ RUM 5 7. Mircea și-a cumpărat o cască și a plătit factura cu bancnotele din imagine, dar a avut de primit rest. Cât a plătit Mircea casca? Mircea a plătit casca dinari. 8. Determină coordonetele punctului A din imagine. y A(, ) 1 0 A 1 x 9. În două despărțăminte de clasa a opta s-a dat teza la matematică. Rezultatele sunt reprezentate pe graficul care urmează. 12 Numărul de elevi 10 8 6 4 despărțământul А despărțământul B 2 1 2 3 4 5 Notele le teză Câți elevi din despărțământul B au luat nota 3? Din despărțământul B, elevi au luat nota 3.

6 МАТ RUM 10. Maria vrea să cumpere un tort a cărui masă este de 1 3 2 kg. În imagine este dată oferta de torturi și masele lor. Încercuiește numărul dedesubt de tortul pe care trebuie să-l cumpere Maria. 3,6 kg 3,8 kg 3,25 kg 3,75 kg 1 2 3 4 11. Calculează valoarea expresiei (2а + b) c + a c, dacă а = 1,25, b este opusul numărului a, iar c este valoarea reciprocă a diferenței a b. (2а + b) c + a c = 12. Completează tabelul. x 16 x 25 64 0,09 ( 6) 2

МАТ RUM 7 13. Fie polinoamele: A = a + 3, B = 2a 1 și C = 2a 2 + 5a 2. Scrie mai simplu expresia А B C. А B C = 14. Calculează aria conului drept, dacă raza bazei are 9 cm, iar generatoarea are 15 cm. A = cm 2

8 МАТ RUM 15. Tetrisul este un joc video logic care a apărut în 6 iunie 1984. În jocul acesta se folosesc figuri formate din patru pătrate congruente. Unele dintre figurile care se folosesc în jocul tetris sunt redate în imagine. Încercuieşte numărul dedesubt de fiecare figură care are mai mult de o axă de simetrie. 1 2 3 4 5 6 7 16. Cea mai bună atletă din Serbia, Ivana Španović, după Jocurile Olimpice din Rio, a depășit recordul său personal și național la sărituri, pe Terazije, în Belgrad. Lungimile acestor sărituri sunt date, în serii, în tabel. Seria 1. 2. 3. 4. 5. 6. Lungimea săriturii 7,10 m 6,74 m 6,97 m 7,03 m 6,80 m 6,82 m Cu ajutorul datelor din tabel, calculează cu câți centimetri este mai bună săritura record, decât media lungimilor săriturilor. Săritura record este mai bună cu centimetri decât media lungimilor săriturilor.

МАТ RUM 9 17. Determină suma tuturor valorilor întregi nenegative ale variabilei x, astfel încât expresia 2x 1 2x+ 1 ( x+ 3) ( x 1) să fie mai mare decât numărul 7. 2 2 Suma cerută este.

10 МАТ RUM 18. Calculează perimetrul figurii pe care o determină partea din cerc redată în imagine. A 6 cm B O 6 cm P = cm

МАТ RUM 11 19. Lucian a determinat înălțimea copacului (AC) cu ajutorul teoremei lui Thales. A folosit un băț cu lungimea de 1 m (DE) și a măsurat lungimea umbrei bățului (DB) și a copacului (AB). În imagine este redată schița făcută de Lucian, în care a scris datele măsurătorilor. Determină înălțimea copacului (AC) cu ajutorul schiței. C 1 m E A D 1,4 m B 6,3 m AC = m 20. În diagramă este redat numărul de alegători care au votat la alegeri, în funcție de vârstă. Câte persoane au votat în total, dacă se știe că au ieșit la urne 32 000 de alegători cu vârsta între 31 și 45 de ani? 10 % Vârsta alegătorilor 41 % 33 % 16 % 18 30 31 45 46 60 60+ La urne s-au prezentat în total persoane.