E F{ ESRGI{ H.AMALffi HRT SS${ f$ [I SHT &4ATg'WATIC& HXHR#ITII $l Fffi*ffiLHMH pentrtl clesa a ltri * at &ati{ia a 2- a revizuit6 gi ad6uglt* *f;yajf

Documente similare
Matematica Clasa 2 Culegere - Ion Petrica

Microsoft Word - PLANIFICARE CLASA 2.doc

Microsoft Word - a5+s1-5.doc

Sa invatam rapid matematica - Clasa 3 - Gheorghe Adalbert Schneider

Matematica - Clasa 3 - Exercitii. Probleme. Jocuri

PROGRAMA CONCURSUL MICII CAMPIONI I. COMPETENȚE SPECIFICE ȘI EXEMPLE DE ACTIVITĂȚI DE ÎNVAȚARE 1.1. Explicarea unor modele / regularităţi, pent

Algebra: 1. Numere naturale. Operatii cu numere naturale. Ordinea operatiilor. Puteri si reguli de calcul cu puteri. Compararea puterilor. Multimea nu

1. a. Să se scrie un algoritm care să afişeze toate numerele de patru cifre care au cifra sutelor egală cu o valoare dată k, şi cifra zecilor cu 2 mai

Salve Regina à 8 Juan Gutiérrez de Padilla (c ) Superius I B & c Ú w 6 w w w w Sal - ve Re - gi - na ma - ter, Altus I B & c w œ# # w R

iul13_mart26_tropar_arhanghel_Troparele hramului.qxd.qxd

Calcul Numeric

REALIZAREA PROGRAMULUI DE OCUPARE în perioada Nr.c TIP MĂSURĂ REALIZ la 12 luni rt I. T O T A L P E R S O A N E A S IS T A T E

Matematica - Clasa 4. Sem. 1 si 2 - Caiet de lucru

I

Culegere de Matematica Clasa a 3-a Exercitii si probleme Adina Grigore

MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE MARIANA MOGOȘ Matematică clasa a IV-a SEMESTRUL I

Semestrul I Unitatea de învățare: Numere și sunete din jurul nostru Nr. de ore alocat: 15 ore (12 + 3) Proiectarea unităților de învățare Nr. crt. Det

DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂT

!,i n Ii, idll ill #' DECLARATIE DE AVERE, domiciliul cunoscflnd prevederile art.292 din Codul penal privind falsul in declarafii, declar pe proprie r

Gheorghe IUREA Adrian ZANOSCHI algebră geometrie clasa a VII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA 45 Matematică. Clasa a VII-

Subiecte_funar_2006.doc

Microsoft Word - Programa_Evaluare_Nationala_2011_Matematica.doc

UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ Concurs MATE-INFO UBB 6 aprilie 2019 Proba scrisă la MATEMATICĂ NOTĂ IM

Dorel LUCHIAN Gabriel POPA Adrian ZANOSCHI Gheorghe IUREA algebră geometrie clasa a VIII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA

CONSILIUL JUDEŢEAN SIBIU Anexa nr. 1 la H.C.J. Sibiu nr. / 2018 RECTIFICAREA bugetului propriu de venituri şi cheltuieli al Judeţului Sibiu pe anul 20

INNA POPENCO - RAPORT FINANCIAR 1 ( )

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ "ADOLF HAIMOVICI" ETAPA JUDEȚEANĂ 18 martie 2017 Filiera Tehnologică : profilul Tehnic Clasa a IX -a Problema 1. 2 Se

C:/Users/Lenovo/Dropbox/activitate matematica/cursuri/MS ETTI /msetti.dvi

Spatii vectoriale

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc

Analiz¼a Matematic¼a - Curs 6 M¼ad¼alina Roxana Buneci

Matematica - Clasa 4 - Exercitii si probleme pentru evaluare + Portofoliu

..,. _. =,-,,;...,,',..,...) OFERTA DE VÂNZARE TEREN.j. --),,, i,, i /:`..,,,.,,I.,.. / Subsemnatui, 1t.".4 / '7-7 ' ' <-, CNPi':-::. 1: i.',...!--..;

Școala: Clasa a V-a Nr. ore pe săptămână: 4 Profesor: MATEMATICĂ Clasa a V-a Aviz director PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ Nr. crt. Unitatea de

Memorator de fizica - Clasele 6-8

Microsoft Word - D_ MT1_II_001.doc

ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE UNIVERSITATEA OVIDIUS DIN CONSTANŢA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT (conţine 11 pagi

Limbaje de Programare Curs 6 – Functii de intrare-iesire

PowerPoint-Präsentation

JUDETUL COMUNA PRIMAR VA CESTII RAHTIVAM referitor Ia PROIECT DE HOTARARE odificarea art.l din H.C.L nr.l/2012 privind utilizarea excedentului anual a

PROGRAMA CONCURSULUI NAŢIONAL

Matematica - Clasa 2 - Exercitii si probleme. Evaluare nationala

Microsoft Word - EN_IV_2019_Matematica_Test_1.doc

Matematica si explorarea mediului - Clasa a 1-a - Noua culegere

Capitole Speciale de Informatica - Curs 5: Extragerea informatiilor prin feedback de relevanta. Metode probabiliste de extragere a informatiilor

Cocosul lui Pettson - Sven Nordqvist

NR.FISA NUME I 1951 CRISU C 2409 MARCULE SCU G 1800 NICOLAE A PRENUM E DETALII GRAD CONSTAN TIN LUCIAN PLOIESTI Gradul I (sa NINA - MIHAIELA PLOIESTI

Performanta in matematica de gimnaziu si liceu-program de pregatire al elevilor olimpici MULTIMI. OPERATII CU MULTIMI Partea I+II Cls. a V-a

Microsoft Word - SUBIECTE FAZA LOCALA FEBRUARIE 2007

Microsoft Word - proiect preambul.docx

Microsoft Word - EN_IV_2019_Matematica_Test_2.doc

DISCIPLINA: Matematică și explorarea mediului, clasa a II-a PROIECTAREA UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Universul. Planetele. Timpul.Banii

Microsoft Word - O problema cu bits.doc

Microsoft Word - Software pentru ordonarea multirang a componentelor unei colectivitati.doc

Subiectul 1

INDICATORI AI REPARTIŢIEI DE FRECVENŢĂ

SSC-Impartire

Microsoft Word - Concursul SFERA.doc

C(2019)1900/F1 - RO (annex)

Microsoft Word - analiza economico financiara .doc

Jocuri logice pentru copii isteti. Exercitii pentru antrenarea mintii

Microsoft Word - Rezolvarea Test nr. 11.doc

Microsoft Word - DCE - lucrarea 5.doc

Clasa IX 1. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul

Microsoft Word - Lab1a.doc

A ROMANIA MINISTERUL CULTURII ŞI CULTELOR ORDIN 2003 Nr. J.Si-9 din & ;;... " In temeiul art. 11, alin. 5 din Hotărârea Guvernului nr. 28/2001

Microsoft Word - Predimensionare_arbori.DOC

Limbaje de ordinul I LOGICA DE ORDINUL I Un limbaj L de ordinul I este format din: o mulţime numărabilă V = {v n n N} de variabile; conectorii şi ; pa

COMISIA NAŢIONALĂ A VALORILOR MOBILIARE

RADIOGRAFIA ECONOMIEI ROMANESTI Colecția : Radiografia economiei românești Studii de analiză economico-financiară AEEF #45xx Comerţ şi între

RecMat dvi

Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE Secţiunea 5-6 avansaţi PROBLEMA puncte DANS De 1 Iunie - Ziua Copilului se organizează un spe

joined_document_27.pdf

Clasa: a II-a An școlar: Disciplina: Matematică și explorarea mediului clasa a II-a EDITURA CD PRESS Ghidul complet disponibil pe

Microsoft Word - V_4_Inmultirea_nr_nat.doc

C10: Teoria clasică a împrăștierii Considerăm un potențial infinit în interiorul unui domeniu sferic de rază a și o particulă incidentă (Figura 1) la

Microsoft Word - MD.05.

Calcul Numeric

REPARIS A REGIONAL PROGRAM Sistemele de Supraveghere Publică Structura, finanțarea și dotarea cu personal Evenimentul de educație la distantă REPARIS

Microsoft PowerPoint - 1_1_dirk_ahner.ppt [Compatibility Mode]

8

Matematica - Clasa 6. Partea 2 - Fise de lucru diferentiate - Florin Antohe

BAC 2007 Pro Didactica Programa M1 2 Rezolvarea variantei 61 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net:

ARTUR BĂLĂUCĂ ARITMETICĂ Teme pentru centre de excelență MODELE DE PROBLEME REZOLVATE DE PROBLEME SEMNIFICATIVE PENTRU OLIMPIADE, CONCURS

PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT

ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE Domeniul fundamental: Matematică și știinţe ale naturii Domeniul de licenţă: Informatică Ciclu de studii: 1 Pro

Instructiuni licenta - 2

carteInvataturaEd_2.0_lectia5.pdf

ALGORITMICĂ. Seminar 3: Analiza eficienţei algoritmilor - estimarea timpului de execuţie şi notaţii asimptotice. Problema 1 (L) Să se determine număru

Spitalul Judatscn da Urgantâ M avrom âti" Botoşani DECLARAŢIE DE INTERESE Æ a e n f e. StibsemiraTni/Su bsemnata, de A ii^ T F h /P * 0 7 * C N P im b

Secţiunea 7-8 începători Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 ID 100 puncte Calculatoarele trebuie să se recunoască în rețeau

Matematica VI

1. Găsiți k numerele cele mai apropiate într-un şir nesortat Dându-se un şir nesortat și două numere x și k, găsiți k cele mai apropiate valori de x.

ETTI-AM2, , M. Joița & A. Niță Notițe de Adrian Manea Seminar 10 Transformata Fourier Integrala Fourier Seriile Fourier sînt utile pentru dez

Fâciu N. Maria-Ema CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PROGRAM DE FORMARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A SERIA 1 GRUPA 2 CURSANT: Fâciu N. M

UNIVERSITATEA HYPERION

AN III MG, seria A, semestrul * DISCIPLINE OPŢIONALE; ** DISCIPLINE FACULTATIVE grupele 1-10 L U N I 8:00-9:00 9:00-10:00 10:00-11:00 11:00-12:00 12:0

Microsoft Word - L25Ro_Studiul efectului Hall_f_RF

Transcriere:

E F{ ESRGI{ H.AMALffi HRT SS${ f$ [I SHT &4ATg'WATIC& HXHR#ITII $l Fffi*ffiLHMH pentrtl clesa a ltri * at &ati{ia a 2- a revizuit6 gi ad6uglt* *f;yajffi& F{YFHffi fi OFI OM&*&VA

CUPRIN$ SIBI,g$GRAFIg X. Gh. $chneieler, Matemstitfr * werciyti ;i prohlente pentru cl$s* III * s, lldilura IlSperion. Craiova 2015.?. Gh. $chneider, S& tnvftg&.rze s& wa*m&y&m de Lu I l.u I {}A$ 000 - clase{e III Ei IV, l-,ditura Hwerion- Cr*iava 2015. 3. Gh. $chneider, S& fnvdy&m sd adanrtfre gi srt sc#dem de lu () la L I $$0 {}{l$ - clusele III ;i IV,Ilditura H3,perior:r. Craiova 2015. 4. Sa inv6{{m s* inm*lfim - clase{e li - IV, Ilditru:a Hyperion. Craiova 2il15. 5. S6 fxr'*!fim sd irnp*r{in* - ceccselc II * IV, ilditr.ra }'Iyperion. Craiova 2015" S" }l anuale class a II{ - a. 7. Colec{ia G$zets Matem{$icrt. seria W,1t)66-1993" 1. Ntlmere naturali: tls la 0 la l0 000 l.l Notiuni teoretice qi exetuple 1 "1 Fornrarea, scrierea, cilirea, cotnpararea, ordonarea, rol*niirea numereior natr;rale de ia 0 la 100 1.3 Formarea, titirea, scrierea numerelor crt cifi:e romane I. V. X 1.4 Teste de evaluare Testul L...?estul2... 'j'estuls... Aduni:rea ryi sclderea numerelcr naturale in concentrul 0 * 10 00# fhra trec r gi cu trecere peste orclin?.1 Noliuni te*reiice qi exemple 2.? Adunarea 1Er6 trecere peste ordin 2.3 Scidere;r thrd trec*re peste ordin?.4 Adunarea cu Uecsre pesie ordin 2.4.tr Aclunarea cri tre*ere pesie ordinul unitdtiltx 2"4.2 A unarea cu trecete peste ordinul zecilor. 7.4.3 htjmarea cil trecere psste ordinul suteltlr 2.4.4 Adunarea cu treceri peste ordinele *r'rit8!ilar, zecilor 5i suteltrr?.5 Sc.lderea cu irecere peste trdin 2"5.1 Scdder*a cu?mprumut la ordinul zer:ilor 2.5.? Scdderea cu impruntut la ordinul sttterlor 3.5.3 Scf,deree cu imprrunut ia ordinr* miilor 2.5.4 Sc"{derea cu imprumut. la ordinele zecilcr, sutelor gi miilor 2.6 ljeter"r:rir*rea ttnui numdr necunoscut..... 2"7 Tesle de evaluare TestulI... '{'estul 2...?*sttel3... -l^.r,,l.{ t Llt(rt t inmullirea :xrmer*lor naturale?n concenlrul 0-3.1 Notiur:i teoretice gi exe::rple 3.2 ininultirea a doui nulnere de c; *i{f i -^ i 3.3 lnmultireir unui nutnir cu 10, 100 n q).* I t)5 3. 10 #0* 5 15 16 t6 1t ib 19 l9 22 25 27 27 29 JI.J JI JZ -)J 4l -]+ 35 -to i0 38,t {\ At,1\ ^, 44 5*

3.4 Inmrrllirea imui num6r *at*ml rle dou6 ci{i* c* un nnmir natiiral de c cifr4 3.5 Inm*ilirea *nui ::um6r *at*rill de trei cili'e eu un rtunlsr naturfll de a cifri 3.6 Innrullir*a *:rui numir *atural de d*u5 cifie cu un num*r natr:r*l de *Joud cifi'e -- c 3.7 Inmultirea unui nunrbr *atural de trei cifre el: uti num6r nat*ral de doud cifi"e 3.li Proprieidf;le inrrrultirii 3.9 Teste de evaluare 'I'estul I.".. 'l.sstul? TestLrl-1... I -.. ln'lparli:'ea rrumerelor *alurale in concerrtrul 0-1Oil. 4.1 Noliuni teoretice gi exemple 4.2 Tabla inrnartirii Impd{ilea la 2 i.- lnlnafirrea la J ImpSr{ir:ea la 4 trmplrlilea la 5 hnpir{irea l.r 6 Impir{irea la? Imniltirea la I Irupirtirea Ia 9,4.3 Impdrlirea exactfr a i:nui numdr de doui cifre la un nurndr cie o cifrd 4.4 Teste de svaluare 'I'estul 1.. 'festul 2 Testul -:i Ordinm efectu&rii operaliilor i;i lolosirea parantezel*r ratunde 5" I N*tiuni teoretice si exenrple 5.? ilrtlinea e fec tuirii oper*liilor gi fti losirea p N ant* u:tr or rotlrndr: 5]r rrl:lenle care $e r*zclvb prin *perafiile aritm*tice cuiloscuts - rne.torja r*prez*ntxlii gralice 5. i Niltiuui te*relice Ei exe:nple {i "Z Met*t1it repreze*t5rii grafice l:ractzi slrb*nitarrr pi ecl:iunitare cu numitorrii urai mic 5t 53 55 57 {0 60 6t) 6r 62 63 63 65 66 tjl 68 69 i0 /t 71 r-> t4 '14 t& 71 78 8t* sl, 8l sau egal cu l0 7.1 Noliuni telxetice qi exeniple 7.2 Fraclii sub**itare qi echiunitare c* uunritorul mai mic sau egal c* l{} Hlemente i::tuitive d* geametrie 8.1 Nofiuni teoretice qi exemple 8.2 Figuri geometrice Funct, linie dr*apt6, linie frdnti. liuie curb5, semidreapth, s*grn*nt *ie dreaptl Unglii Paligoane Pdtratul Drept*nghi:.11 'l'riunghiul 8.3 8.4 {t.s Cercul Axd r1e simetrie Perimetrul Cr:rpwi geanretrice Cuhul Cuboidu] Sf"era, cili ndrul, co::li 8.6 "l'este de evaluale?estu] I Teslul 2 9" Unit6ti de mdsurd 9. I t.lnifali de rnlsurl pertr* lungime 9.2 Lhtititgi ile rnisurd per{ru r.'*iumr:l lichidelor 9"3 Uniti{i de mdsuri pentru masd 9.4 L-lnit5li de m6surd pentm tirnp: ora, millutul. ziua" s6ptarnf;ni, Iuna" anuj 9.5 Unitbli de mssurb m$netale 9.6 Teste cle evaluare 'I'estul 1 Testul2 1{}. Organizarea 5i reprezentarea rlatelor I 1. 'l'este finale de evallrare Testul I T**stul 2 Testul3.l'cstul 4 84 B4 85 87 &7 91 91 94 95 95 vo 97 s& 99 100 1*2 t02 103 1*4 105 105 106 la7 1{}7 149 l1* tl t ll t t!j t15 l1d t 1t 1r8 1lt) t tcl r19 128 i")l l{v6 E{t'7

Testul 5 Testul6 {?,. Teste gril de auioevaluare finale 'festul l 'festul 2 Testul3 Testul4 'I'estul 5 Testul6 Testul? I'estul I 'l"estul 9 Testul 10 'festul I i Testul I2 Remlvlri 127. r23 laa la* 124 l?5 126 12'l 128 t29 130 r3: 132 ijj 134 135 i36 Tip*rul exec$taf Ia Fxlrru ItA ffi v!}gitiloi'{ f$fr". fmnl#ratwl?raian *r.3* 1{t8

l. Nxmen-e naturale de Ia S l* tr0 0{}& l.l Nofluni tscrefice gi exemple Forrnaren eifire gi s*tere in sistemutr zecimal 1. Numerele natr"lrale cle patru cifi'e se noteazi {scriu) mcd, nnde 1l este cii{a mlilor, } este c.ifra sutelor, c cifia ze*i)*t, i*r el cifra unitbfilor Ei avem egalitatea: e6;a= 1 000 x & +100 x # + 10 x c * d' Nrn"n6rul I?59 se cite$te: o mie ;apte sute cincizeci Ei::r:u[. NurnEr"ui patru mii trei sute patruzeci gi trei se scrie: 4 343' Cornparare Orice nutnhr t1e o cifr* este rnai mic clecdt orice numir de cel pu;in <iou5 cilie. Orice nulr"lir de dou5 cifre este mai mic elec0t orice numer de cel puiin tlei cifi'e. Orice numir ds trei cifre este rnai mi* dec6t orice num6r de cel pulin;:atru cifi'e" Exelllple: I < 25; b) 87 <247; c') 97* <1254. Fiind date n*merelc de patru dlie a6[d qi effi, dilbrite?ntre ele atunci: 1) Dacd n < e, atunci n6;a. < utgfr; 2) Ilac6 G. = e $i b < f. atunci am..w; 3) tr)acf &= e $ih =,f "lic < g, atu:rci abcd. < e f gtt; 4) Dacir n.= e gifi = f qic = g qid ( h, atunci et;a. <effi: 5) in tcrate ceielalce cra,z,uri em. > tm. Exen'rple: 2409 <3567 deo$rece2<3' b) 3 456 <31l?cleoarece 3 = 3 qi4 < 5. 2 376 <Z39?deoarece Z = 2,3 : 3 9i 7 < 9. {t} 5 2X6 < 5?3?d*oarece 5 = 5,7 = 2,1. = I ;i 6 < 9. e\ 5378> 3 347 eleoarece 5 > 3. {} 7 778 >? }"42det}arece 7 = 7,2 = 7 *i7 > 4.

()rdonare Ordinea numerelor poate l1 cresc6toare sau qlescrescdtoare. Pentru a ordclna cr"escxtor un gir de tnai *rulte nilmere pr*cedlm astfel: l) deter:tindnl cel :nai mic dintre nilnlere gi el va fl primul element al ;irului crescfftor; 2i determinxm cel mai ntic dintre numerels r6mass qi-l scriem ca urm*torul element al ;irului crescdtor; 3) apliclm punetul?) p6n5 se determin6 6i ultimul element al qirului crescdtor de numcre. Exerug:lu. Fentru a crdona crescdtor ;irul de ntlmere 158.12"2" 345, I 756 pr*ced5m astlel:! ) Cel n:rai mic dintre nilntere este 2 qi el va fi primul elelnent' 2) Nuarcrele r*mase sunt: 150" 12, 345, I 756, iar cel mai mic dintre ele este 12 qiva fi al doilea element. Numerele rdtnase sunt: 150, 345,1756 qi cel mai mic dintre ele este t 50 qi va {t al treilea element. Numerele rimase sunt: 345, I 756 qi cel tnai mic este 345 Ei va fi al patrulea element, iar 1756 va fi al cincelea element. Ordinea crescatoare a numerelor este : 2, 12, 1 50, 345, 1 756. Pentru a ordona descrescxtor un qir de mai nrulte nurnere prnced[m ast{bl: I ) deterrninim cel mai nrare dintre nilmere qi el va fi primul elenrent nl girului descresc*tar; 2) dete:min[rn cel n:ai mare dintre numerele rfmase gi-l scriem ca urru{torul element al qirului descresc*tor; 3) apliclm pri*ctul 2) p*nb se determind qi ultimul element al ryirului descresc5tor de numere. *lxe:npfu. Ilentru a ordona descrescdtr:r qirul de numere 254.75. 9, 1 934 prc*ed6rn asttel: l) Cel xzai tnare clit,tre nilnlers este I 934 gi el va fi;ximul elemenf. 2) Nunrerele r5::r*se sunt:?50, 75,9, iar cel nrai mare diltre ele este 250 si va fi al d*itrea e lement. Numcrele r*mase sr:nt:?5" 9 ;i cetr n:lai mare este 75 ;i *lernent, iar 9 va fi al patrr-rlea elsment. $::ciin*a clesc,re srli*.i.re a r-lurfierslot este ; I *34, 250,75, *. va li al treilea Rofun.iire 1. Rotunjirea la zeci a unui numdr de patru cifre se fece dup6 madelutr: 2 334 + 2 330 5 439 -**-*-{F 5 440. V,. Rotunjirea!a sute a urui num*r de patru cifre se fbce dup6 modelul: 5 434 *-+ 5 400 3. Rotunjirea la mii a modelul: 2 434 ----* 2 *00 4 778 ---> 4 800. un*i numbr de patru cifle se face dupd 4 798 :----t 5 000. F'orrnarea, citire* 9l scrierea nurnerelor cu cifrele rom&ne tr, V, X Ci{teleroffianf I, V,Xauvalorile: I: 1.,V = 5,X = 10' Cillele I, X sunt simboluri de bd?.!a. Ele se rtpetd in form*rea numerelor. Cifra V este un simbc]lauxiliar, are o singurd valoare gi nu se repet6 in formarea numerelor. Numerele se scriu cu cifle romafie pt: baza opcraliilor de adunare qi scddere dupb regulile eare urmeaz6: Dac[ simbolrrile cu valoare *1are se glsesc?n stf;nga, iat'cele cu valoare mic6 ir: dreapta" atunci ele se adun5. Dacd sirnbolurile crt valcare mic5 se g'lseso in st$nga. iar cele cu valoare mare in dreapta, atunci ele se scad. llxemple: II=1*1=Z; Ill=.l"+:tr +1=3; VI=5*1"=6; VII = 5 + 1+ 3.,=7; XI=10*1=11; XV*10*5=l-5; XX*1"0*10=2*; [V=5*1=&; rv-rn 1-n. t1\-aul*j, VX=10*5:5; f

()) 1.2 F*rrnarea, scrierea, cit[rea' conrpara rea, tlrdomsr &" rofunjirea n*merelcr nafurale d+ ls $ Ia 10 ${}0 tr. Citeqt* 6i apai scrie cu ci{i'e numerele: <l*ud sr:te gaptezeci gi cinci ffi clou5 miitrsi sute cincizeci gi doi iill ffi il*ril c mie $ase stile patruzeci gi opt di ryaptezeci qi trei e) cinci mii noud suts treizsci 9i gapte 2. Citsqte numerele: 1 543, 678, 4 231, 2 923' 7 777, 593,2 115, 3 {i30, 551,4 883, 35" 3. Num5r6, citeqte gi ap*i scrie nutnerele ce se ftrrmeazb pe numdrltoarea cu bile: M s Z, ri 4. C*mpieteaz.d tabelul: ull unitdti 5 I 0 3 1 Zerj 3 I M s 7, {_! 1 * 0 1 Sute n J 7 I 5 E &4ii {} 2 tl/ l:'7 fi I 11Ufl?ar 5" Ceimpleleaz# tabelul: nllmar 2 345 3 954 38r 3 752 75 4 394 mil Sute zect unitxli 6. Sublirriazd cu o linie cifra miilor ;i cu dr:u6 linii cili"a ze*ilor pentru uumerele de maiios: 2 554,7 977,5 325,& 455.2 &21,6 435,5 555. 7. i'ium5rh gi scrie: din 10 in 10 de ia 500 b7a0; b) din 50 in 50 de ia 3 {}{}0 la 3 600; din 100 in l0c, cle la 5 000 la 6 t)00. 8, ),iurxdr"d din 20t]?n 20{} de la I 000 la 3 000' Detem:ind atr optulea uumlr din succesittne. 9. Iiunr*rl din 25fi?n?5{} de!a 250 la 4 000" Determinl al zecelea numir din suecesiune. I0. NurnSrS din 1 00S in I 000 de la 100 la l0 t)00' Detenninl al qaselea nsmll din succesiune. Il. Se consider[ nunrersle: 1 321 "3 275, 5 403. 8 7{}9,6 131, 7 954, I {r52. Cal*u\e'azla 6i scrie pentru fiecare din n*merele rit mai sus pe cel prececle*t ( mai rnic cu I ) qipe cel urn:*tor { mai mare cu i i".12" Se consider[ numerele: 1 300, 3 25*,5 400. I 500. 6 00{), 2 9*t},9 600. Calcreleaz6 gi scrie p*:nilll liecare din numerele de mai sus pe cel nrai nrart e-n 10 $i pe cetr triai mic cu I 00" lj. Nura[rir g! scrie din 100?n 100 incep:6nd cu 50* p[r:6ob1ii al cloil*a *ilrn5r cu treiz*l"ouri.

b) b) b) I4. Sesizeazf;i completewfi girurile de *umere: 1 000. l2{j{},1 400, 2 000 3 0CICI,3 300, 3 6CI0, 4 500 5 000, 5 scici,5 {}110, I 000. 1.5. Corngrleieaz*cu numerele care lipsesc: I CI00. 2 000, 3 000.'.-.-.. 6 000 500, 1 00CI, I 500, '.'.".,3 000 2 000,4 {}00, 6 000. l0 000. 16. Sesizsazh regula ryi cornplcteazs: 5 000, 4 500.,l 000, '.'.'.. 2 000 g 0CI0,7 000,5 00{},.-."", I 000 7 i)00, 6 80*,6 600, 6 000" 1?" Compari numer*le: 3 5{)0;i 3?0;5 si t 465;988 si I 56*; 5 200 qi 5 200. I8. Cr:mpard numerele: 3 500 9i 3 700; 1 656 ;i 1 455t 4 e88 qi 3 569; 2 152 qiz 424. 19. Ordoneazb crescltor pi apoi descresc[tor numerele: 475,3 564,4.25.?3. Compl et*a'z\ vecinii nurnerelor: ') f:352st*-j.) [: xz:-t *) [:s4i4 T**l e) b)fl 1s3e l:--l il: L] 63 I qq8?4, C*mpl*l.euxd nttm5rul care are ca vecini: t ++s J*)1t ++r 23s7:*:235s e ssr l---_j e 884 25. Completeazh n*merele care lipsesc: d) s il: [: b) i77s f:: 3777 d) 7 i4s lll-] r ssr fi 4lss t*: 41q0. I r00, Tztrt). il::.1400, [:,il b) 2ooo,23oo, [:,zeoo,[::"i**l 3 ooo, z 6$a, t_l, 1 8CI0, [:, 1-ll e) s) 20. Ordoneaz5 {-.rescitor pi apoi descrescltor numerele: 375, I 564.4 0fiCI,25,4 399. 2t" *rdo neazd cresc.{tar gi apo i descrescitor numerele : t7s.3 &64.7 424.25. 6 99{}" 22. Campletee?-h cu r*rul din semnele (, "', )l b] 4ss6 4 550 n szzs I szzs 3 esi [ : +rs d) 86.1- il -l-.} I ssq l l a rs+ seq t''l irie fl ss L_l h) 3 4ss il 82-5,!\ 3 450 26. C*mplettazd clacd rela{ia este fals5:?n c[su{6 A clac5 reiagia este adev5rati Ei S: 1.650 > sss il b]?350<2500 il o 78s>16$e il d) 7000>6000 il e} 4268 <42?s il t s561 < SseOil g) 700>1silCI il n:5s0<ee [l L il r777 >ss:'r- ')l I 27. Scrie t*ate numerele din intervalul: 1775 b) 3 6&{i pinhi:a 3 70*. I 75i) 1tt.*hla 28" Serie tcate numerele par* din i*t*rvaiul: 3 875 p#n6 Ia 3 90{} b} & 971J p[n5 Ia q 0i]0. 1S B!

29. Scrie toa e nilfilt:rele impare din intervalul: 5 675 pin* la 5 700 b) 2958 p&nil1a2980. 3{}. Completeazi n*merele din interval: 172s,[:,f**l,T*l b) 1s31[:,1*-j 1es*.il,1-*l,l--l 1. 328 < s, < 1 333 :+ 6. = l- _l, b) 3 2s0 < a <1 zss a a =1 ],1- -],[: x753 1s.11 758 *&=1-l,il 32. Dintre numerele 2 389,2 4A1,7 392,7 403"7 391.7 398, 2397,? 388 scrie pe cele care sunt mai apropiate de 2 390 qipe cele mai apropiate de 2 400: mi,lrrtlj:fm, mr ------------] 2 3e0 m I ]-l-l-1,[tl Tl, n]i - --------{" 2 488 33. Dintre numerele 5 341,5 392,5 322" 5 367,5 369,5 333, 5 382. 5 321 scrie pe cele care sunt mai apropiate de 5 300 *i pe cele mai apropiate cle 5 400: iltr,tl-fil,tlljj, [ffi --- ----- - ] -{ j{]0 ffi,tilll,lftfl,t[fi "---- '--b 5 400 34" RrtunjeEte lc zeci nuraerele: 1 553" 2 418,5 q37"7 279,8 39{:. 1 5{}{}" 3 78{}, q 765. 3$. Fdotuniegre la sut* numr:rele : tr iq1, 5 4tr&,7 937,7 9q7,8 20q, 7 5{}{}" & 1&{}" 3 3*6. *?, 10" 5{}. 36. R.otunjeryte la rnii numerele: 3 554,7 418. 2937"5 917.8279,5 500, 873t),9 36*. 37 " Scrie taate numer*le naturals & l* 2 75* 2a 3 00CI din 10?n 3*" Scrie tciate numerele naturale de 39. Scrie tcate numersle natllrale de I 00. la 5 000 la 6 000 din 50 in la 3 t)00 la 5 000 din 100?n 40. Scrie toate numerele naturale de Ia 2 000 la 9 0fi{) din I {ii}0 in I 000. 41. G6segte qi scrie toate nurnerele naturale de trei cifie, care se scriu cr: cifrele 0, 3, 6 cousiderate a singurd date. 42. fifiseqte qi scrie toate numecele naturale de trei cifre" care se scriu cu cilrele 3,5,7 considerate * singuri date. 43. C*seryte $i scrie t*ate numerele naturille de patru ci*:e, cale se scriu cr: cifrele 1, 3, 5, 7 cr:usiderate a singurs dat6. 44. G5se;te ;i scrie tcate numerele naturale rle patru *iflre, care se scriu cu cifi'ele A,7,4,6 considerate * singurd dat6..1$. G[segte toatc nilrrlerele mai mari de*&t 5 000 gi m*ri nrici dec6t 6 ff00 pentnr care suma cifr"elor este egal6 cu 9. Fe cel mai mare dintre ele rotunjeqte-l la mii. 46. Clsei;te tcate numerele mai rnari decdt 2 00CI gi mai rnici clec6t 4 0f)0 pentru care suma cil'relor este egal[ cu 6. I]e cel mai nric clintre ele ri:trurieqte-l Ia suie. 47" d}*segte toafe numercle n:ai n:ari decft 4 5CI0 qi mai mici 4&" {i*se;te toate uumereie mai mari decdt 2 300 qi r::ai mlci dcc0t 2 5tX) penlm care silma cifi*jor este egall cu I{i. t: