Probleme date la examenul de logică matematică şi computaţională. Partea a II-a Claudia MUREŞAN Universitatea din Bucureşti Facultatea de Matematică ş

Documente similare
Prelegerea 4 În această prelegere vom învăţa despre: Algebre booleene; Funcţii booleene; Mintermi şi cuburi n - dimensionale. 4.1 Definirea algebrelor

LOGICA MATEMATICA SI COMPUTATIONALA Sem. I,

FIŞA DISCIPLINEI

Facultatea de Matematică Anul II Master, Geometrie Algebrică Mulţimi algebrice ireductibile. Dimensiune 1 Mulţimi ireductibile Propoziţia 1.1. Fie X u

Prelegerea 3 În această prelegere vom învăţa despre: Clase speciale de latici: complementate. modulare, metrice, distributive şi 3.1 Semi-distributivi

Logică și structuri discrete Relații. Funcții parțiale Marius Minea marius/curs/lsd/ 20 octombrie 2014

D.Rusu, Teoria măsurii şi integrala Lebesgue 6 MĂSURA LEBESGUE Cursul 5 Teorema 6.26 Există submulţimi ale lui R care nu sunt măsurabile Lebesgue. Dem

Microsoft Word - cap1p4.doc

Limbaje de ordinul I LOGICA DE ORDINUL I Un limbaj L de ordinul I este format din: o mulţime numărabilă V = {v n n N} de variabile; conectorii şi ; pa

Notiuni de algebra booleana

COMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathemati

Logică și structuri discrete Logică propozițională Marius Minea marius/curs/lsd/ 3 noiembrie 2014

Logică și structuri discrete Mulțimi Casandra Holotescu

Gheorghe IUREA Adrian ZANOSCHI algebră geometrie clasa a VII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA 45 Matematică. Clasa a VII-

Cursul 8 Funcţii analitice Vom studia acum comportarea şirurilor şi seriilor de funcţii olomorfe, cu scopul de a dezvălui o proprietate esenţială a ac

Distanţa euclidiană (indusă de norma euclidiană) (în R k ). Introducem în continuare o altă aplicaţie, de această dată pe produsul cartezian R k XR k,

TEORIA MĂSURII Liviu C. Florescu Universitatea Al.I.Cuza, Facultatea de Matematică, Bd. Carol I, 11, R Iaşi, ROMANIA, e mail:

Logică și structuri discrete Limbaje regulate și automate Marius Minea marius/curs/lsd/ 24 noiembrie 2014

Microsoft Word - Mihailesc Dan_Test logica (1).doc

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc

O teoremă de reprezentare (II) Marian TETIVA 1 Abstract. In this paper some (in general well-known) results on complete sequences are exposed, with ap

Logică computațională O introducere practică pentru studenți la informatică Note de curs Adrian Crăciun 24 ianuarie

PROGRAMA CONCURSULUI NAŢIONAL

Cursul 7 Formula integrală a lui Cauchy Am demonstrat în cursul precedent că, dacă D C un domeniu simplu conex şi f : D C o funcţie olomorfă cu f cont

ALGEBRA PENTRU INFORMATICĂ GEORGE CIPRIAN MODOI Cuprins Bibliografie 2 1. Mulţimi, Funcţii, Relaţii Preliminarii logice 3 Exerciţii la Prelimin

Performanta in matematica de gimnaziu si liceu-program de pregatire al elevilor olimpici MULTIMI. OPERATII CU MULTIMI Partea I+II Cls. a V-a

E_d_Informatica_sp_SN_2014_bar_10_LRO

I

L4. TEOREMELE ALGEBREI BINARE. FUNCȚII LOGICE ELEMENTARE. OPERAȚII LOGICE PE BIT. SINTEZA FUNCȚIILOR LOGICE DIN TABELE DE ADEVĂR 1. Obiective Prin par

E_d_Informatica_sp_MI_2015_bar_02_LRO

Dorel LUCHIAN Gabriel POPA Adrian ZANOSCHI Gheorghe IUREA algebră geometrie clasa a VIII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA

Cursul 6 Cadru topologic pentru R n În continuarea precedentei părţi, din cursul 5, dedicată, în întregime, unor aspecte de ordin algebric (relative l

Microsoft Word - Curs_08.doc

Teoreme cu nume 1. Problema (Năstăsescu IX, p 147, propoziţia 5) Formula lui Chasles Pentru orice puncte M, N şi P avem MN + NP = MP.

ExamView Pro - Untitled.tst

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_jav_utmut0513V28_roman.doc

Logică și structuri discrete Logică propozițională Marius Minea marius/curs/lsd/ 27 octombrie 2014

Consultatii ELa123, 06 ianuarie 2014

Microsoft Word - Mapa 0.doc

Şiruri de numere reale Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi Iaşi, 2015 Analiză Matematică Lucian Maticiuc 1 / 29

Microsoft Word - matem_aplicate in Economie aa FD Bala.doc

Microsoft Word - Programa_Evaluare_Nationala_2011_Matematica.doc

Retele Petri si Aplicatii

Tiberiu Trif Analiză matematică 2 Calcul diferențial și integral în R n

L4. TEOREMELE ALGEBREI BINARE. FUNCȚII LOGICE ELEMENTARE. OPERAȚII LOGICE PE BIT. SINTEZA FUNCȚIILOR LOGICE DIN TABELE DE ADEVĂR 1. Obiective Prin par

15. Logică matematică cu aplicații în informatică - MI 3

20 SUBIECTE DE EXAMEN - De fapt, în pofida acestor probleme, până la urmă tot vom logaritma, căci aceasta este tehnica naturală în context. Trebuie do

OLM_2009_barem.pdf

2.1.Tipul tablou unidimensional

Analiză statică Analiza fluxului de date 23 octombrie 2014

Marian Tarina

PowerPoint Presentation

DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂT

{ 3x + 3, x < 1 Exemple. 1) Fie f : R R, f(x) = 2x + 4, x 1. Funcţia f este derivabilă pe R\{1} (compunere de funcţii elementare), deci rămâne să stud

Cursul 1 1. Introducere Corpul numerelor complexe Dezvoltarea istorică a gândirii matematice a urmărit îndeaproape evoluţia ideii de număr. Această ev

Analiză de flux de date 29 octombrie 2012

Microsoft Word - TIC5

Elemente de aritmetica

Paradigme de programare

Geometrie afină Conf. Univ. Dr. Cornel Pintea cpintea math.ubbcluj.ro Cuprins 1 Săptămâna Endomorfismele unui spaţiu afin Transla

Şcoala ………

2

Cursul 12 (plan de curs) Integrale prime 1 Sisteme diferenţiale autonome. Spaţiul fazelor. Fie Ω R n o mulţime deschisă şi f : Ω R n R n o funcţie de

BARAJ NR. 1 JUNIORI FRANŢA ianuarie Fie x şi y două numere întregi astfel încât 5x + 6y şi 6x + 5y să fie pătrate perfecte. Arătaţi că

Retele Petri si Aplicatii

BAREM PROFIL UMANIST Subiectul 1 (40 de puncte) Nr Itemul Variante acceptabile Specificări Punctaj total 1. Rescrie, din lista propusă, un sinonim con

Republica Serbia MINISTERUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI, ŞTIINŢEI ŞI DEZVOLTĂRII TEHNOLOGICE INSTITUTUL PENTRU EVALUAREA CALITĂŢII ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ŞI EDUCAŢIEI INST

I. INTRODUCERE 1. Necesitatea studiului logicii Teodor DIMA În activitatea noastră zilnică, atunci când învăţăm, când încercăm să fundamentăm o părere

Microsoft Word - Planuri_Mate_

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - Programa finala olimpiadei matematica 2007 gimnaziu.doc

MD.09. Teoria stabilităţii 1

matematica

Teoria Grafurilor şi Combinatorică recapitulare Principii de numărare Reţineţi că: P (n, r) este numărul de şiruri (sau r-permutări) de forma A 1,...,

Acest fișier conține rezumatul anumitor explicații prezente în Curs - privind Sintaxa GNY Totul este legat de Alf = alfabetul de neterminali/ unități

BAC 2007 Pro Didactica Programa M1 2 Rezolvarea variantei 36 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net:

Examenul de bacalaureat 2012

Prezentarea cursului Didactica Matematicii Oana Constantinescu

carteInvataturaEd_2.0_lectia5.pdf

ALGORITMICĂ. Seminar 3: Analiza eficienţei algoritmilor - estimarea timpului de execuţie şi notaţii asimptotice. Problema 1 (L) Să se determine număru

Examenul de bacalaureat 2012

Examenul de bacalaureat 2012

Slide 1

Microsoft Word - Curs_09.doc

ETTI-AM2, , M. Joița & A. Niță Notițe de Adrian Manea Seminar 11 Transformarea Laplace Aplicații Transformarea Z Ecuații și sisteme diferenți

02. Analiza matematica 3 - MI 2

REVISTA DE FILOSOFIE

1. Găsiți k numerele cele mai apropiate într-un şir nesortat Dându-se un şir nesortat și două numere x și k, găsiți k cele mai apropiate valori de x.

Microsoft Word - 2 Filtre neliniare.doc

Baze de date Anul 2 Teorie Examen 1. Diagrama entitate/relatie si diagrama conceptuala (curs 2-5) 2. Arbore algebric si expresie algebrica (curs 6-10)

FILTRE DE REALIZARE CU CIRCUITE DE INTEGRARE

ALGORITMII ŞI REPREZENTAREA LOR Noţiunea de algoritm Noţiunea de algoritm este foarte veche. Ea a fost introdusă în secolele VIII-IX de către Abu Ja f

Microsoft Word - a5+s1-5.doc

Slide 1

Clasa IX 1. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul

gaussx.dvi

I. Partea introductivă Proiectul unității de învățare CONCEPTUL DE MATRICE ŞCOALA: Colegiul Național Petru Rareș Suceava CLASA: a XI a- matematică / a

Curs 3 Permutari cu repetitie. Combinari. Algoritmi de ordonare si generare

Microsoft Word - _arbori.docx

Transcriere:

Probleme date la examenul de logică matematică şi computaţională. Partea a II-a Claudia MUREŞAN Universitatea din Bucureşti Facultatea de Matematică şi Informatică Academiei 4, RO 0004, Bucureşti, România Emailuri: c.muresan@yahoo.com, cmuresan@gmail.com Abstract Textul de faţă conţine o colecţie de probleme de diferite tipuri date de autoare la examenul aferent cursului de logică matematică şi computaţională din anul I de studiu al Facultăţii de Matematică şi Informatică a Universităţii din Bucureşti. Pentru orice mulţime A, vom nota cu A diagonala lui A, adică următoarea relaţie binară pe A: A = {(a, a) a A}. De exemplu, =, {,2,3} = {(, ), (2, 2), (3, 3)}. În mod evident, A este cea mai mică relaţie de echivalenţă pe A (cea mai mică în sensul incluziunii), adică este relaţia de echivalenţă generată de. În fapt, A este chiar relaţia de egalitate pe mulţimea A. Este uşor de văzut că A este singura relaţie pe A care este şi relaţie de echivalenţă şi relaţie de ordine. Mai mult, în demonstraţia imediată a afirmaţiei anterioare nu intervine proprietatea de tranzitivitate, prin urmare se observă că: A este singura relaţie pe A care este şi reflexivă, şi simetrică, şi antisimetrică. Mai mult, observăm că: o relaţie binară pe A este simetrică şi antisimetrică dacă şi numai dacă este inclusă în A. În cele ce urmează vom folosi notaţia A pentru anumite mulţimi A. De asemenea, vom folosi notaţia ddacă drept prescurtare pentru sintagma dacă şi numai dacă. Lista de subiecte Exerciţiul.. Să se construiască două latici distributive distincte cu câte 5 elemente A şi B, astfel încât fiecare să aibă ca sublatici pe L 2 2 (rombul)

2 şi L 4 (lanţul cu 4 elemente), şi să se determine toate morfismele de latici cu 0 şi de la A la B. Rezolvare: Observaţi că enunţul ne dă libertatea de a alege domeniul şi codomeniul. Dar vom vedea îndată că există doar două latici de tipul enunţat, iar cele două posibilităţi de alegere a domeniului şi codomeniului (amintim că ele trebuie să fie distincte) au o simetrie/antisimetrie vizibilă, în sensul că, oricum am alege pe A şi B, determinarea morfismelor de la A la B şi determinarea morfismelor de la B la A se fac în aceeaşi manieră. Acest lucru se va observa uşor din diagramele Hasse ale celor două latici. O primă remarcă ar fi aceea că orice latice finită are 0 şi, pentru că orice latice conţine infimumul şi supremumul oricăror două elemente ale sale, de unde rezultă (procedând din aproape în aproape) că orice latice conţine infimumul şi supremumul oricărei mulţimi finite de elemente ale sale, aşadar în particular orice latice finită conţine infimumul şi supremumul mulţimii tuturor elementelor sale, iar acest infimum şi acest supremum sunt, în mod evident (pentru că sunt elemente ale laticii), respectiv minimul şi maximul mulţimii tuturor elementelor sale, adică 0 şi. Conchidem că, orice latici ca în enunţ vom alege, ele vor avea câte 5 elemente, deci vor fi finite, aşadar vor avea 0 şi, prin urmare are sens căutarea unui morfism de latici cu 0 şi între ele. Două latici de tipul cerut sunt următoarele: laticea A: b c a 0 laticea B: z x y 0 Într-adevăr, fiecare dintre aceste latici are ca sublatici rombul şi lanţul cu 4 elemente, şi, întrucât niciuna dintre laticile A şi B nu are ca sublatice nici pentagonul, nici diamantul (vezi figura de mai jos), un rezultat din curs ne permite să conchidem că laticile A şi B sunt distributive. Observaţi că şi pentagonul este o latice cu 5 elemente care are ca sublatici rombul şi lanţul cu 4 elemente, dar, precum ştim din curs, pentagonul nu este o latice distributivă. Se observă că A, B şi pentagonul sunt singurele latici cu 5 elemente care au ca sublatici rombul şi lanţul cu 4 elemente (nu este necesară justificarea acestui lucru şi nici nu este necesară această precizare, pentru că enunţul ne dă libertatea alegerii).

3 pentagonul diamantul Să determinăm aşadar morfismele de latici cu 0 şi de la A la B. Fie f : A B un morfism de latici cu 0 şi, aşadar f(0) = 0 şi f() =. Fiind morfism de latici, f comută cu şi, prin urmare avem: = f() = f(b c) = f(b) f(c), f(a) = f(b c) = f(b) f(c). După cum observăm din diagrama Hasse a lui B, prima dintre cele două relaţii de mai sus implică faptul că f(b) = sau f(c) =, pentru că, oricare ar fi două elemente din B \ {}, disjuncţia lor este mai mică decât z şi deci diferită de. Alegem f(b) =, ceea ce, împreună cu a doua relaţie de mai sus, ne conduce la f(a) = f(c). Luăm f(a) = f(c) B. Oricare dintre cele 5 funcţii astfel determinate, anume f,..., f 5 : A B de mai jos, este morfism de latici cu 0 şi, după cum se poate observa uşor. Nu este necesară justificarea prin calcul direct a acestui fapt, observaţia că această proprietate se vede din diagramele Hasse este suficientă. Urmând acelaşi raţionament, alegerea f(c) = ne conduce la f(a) = f(b) B, iar funcţiile f 6,..., f 0 : A B care verifică aceste identităţi sunt toate morfisme de latici cu 0 şi. Ca mai sus, nu este nevoie să justificaţi prin calcul acest fapt. α 0 a b c f (α) 0 0 0 f 2 (α) 0 x x f 3 (α) 0 y y f 4 (α) 0 z z f 5 (α) 0 f 6 (α) 0 0 0 f 7 (α) 0 x x f 8 (α) 0 y y f 9 (α) 0 z z f 0 (α) 0

4 Exerciţiul.2. Considerăm sistemul formal al calculului cu predicate. Fie signatura τ = ( ; 2, 2; ) şi structura de ordinul I de această signatură A = (A; R A, RA 2 ; ), unde A = {a, b, c} este o mulţime cu 3 elemente, iar relaţiile binarĕ R A şi RA 2 vor fi notate respectiv cu R şi R 2, şi sunt definite prin: R = A A 2, R 2 = {(a, b), (b, c), (c, a)} A 2. Să se calculeze valoarea de adevăr a enunţului: x y(r (x, y) R 2 (x, y)). R : a b c R 2 : a c b Rezolvare: Valoarea de adevăr a enunţului dat este: x y(r (x, y) R 2 (x, y)) = t A u A ( R (t, u) R 2 (t, u) ) = ( ) ( R (a, u) R 2 (a, u) ) u A ( ) ( R (b, u) R 2 (b, u) ) u A ( ) ( R (c, u) R 2 (c, u) ) = u A =. Într-adevăr, pentru orice t A, există u A astfel încât (t, u) / R, adică R (t, u) = 0, prin urmare R (t, u) R 2 (t, u) = şi deci disjuncţiile din parantezele expresiei de mai sus sunt egale cu, deci conjuncţia lor este egală cu. Amintim că evaluarea enunţurilor se face în algebra Boole standard L 2 = {0, }.

5 2 Lista 2 de subiecte Exerciţiul 2.. Să se determine filtrele cubului (cubul este algebra Boole L 3 2 ) şi, cu notaţiile din reprezentarea cubului prin diagrama Hasse de mai jos, să se determine congruenţa <a> asociată filtrului < a >: x y z a b c 0 Amintim că la seminar s-a demonstrat că, pentru orice algebră Boole B şi orice elemente α, β, γ B, are loc echivalenţa: α β γ α β γ. Rezolvare: Orice algebră Boole finită are toate filtrele principale, adică generate de un singur element. Pentru orice algebră Boole B şi orice e- lement α B, filtrul generat de α este < α >= {β B α β}, unde, desigur, este relaţia de ordine parţială a laticii B. Cubul este o algebră Boole finită (cu 8 elemente), aşadar filtrele sale sunt cele 8 enumerate mai jos: < 0 >= {β L 3 2 0 β} = L3 2 (filtrul impropriu, adică acela care este egal cu întreaga algebră Boole); < a >= {β L 3 2 a β} = {a, x, y, }; < b >= {β L 3 2 b β} = {b, x, z, }; < c >= {β L 3 2 c β} = {c, y, z, }; < x >= {β L 3 2 x β} = {x, }; < y >= {β L 3 2 y β} = {y, }; < z >= {β L 3 2 z β} = {z, }; < >= {β L 3 2 β} = {} (filtrul trivial). Filtrele < a >, < b >, < c >, < x >, < y >, < z > sunt filtrele proprii şi netriviale ale cubului. În şirul de echivalenţe de mai jos folosim relaţia demonstrată la seminar pe care am amintit-o în enunţ. Dacă unele echivalenţe nu vă sunt clare, demonstraţi pe rând implicaţia directă şi implicaţia reciprocă a fiecăreia dintre acele echivalenţe. Conform definiţiei congruenţei generate de un filtru, avem, pentru orice elemente α, β L 3 2 : (α, β) <a> ddacă α <a> β ddacă α β < a > ddacă a α β ddacă a (α β) (β α)

6 ddacă [a α β şi a β α] ddacă [a α β şi a β α] ddacă [a α a β şi a β a α] ddacă a α = a β. Aşadar, <a> = {(α, β) L 3 2 L3 2 a α = a β}. Care sunt perechile de elemente din L 3 2 care în conjuncţie cu a dau acelaşi element? Diagrama Hasse ne sugerează răspunsul. Să nu uităm că orice congruenţă este în primul rând o relaţie de echivalenţă, deci are proprietăţile: reflexivitate (adică include diagonala mulţimii pe care este definită), simetrie (adică, pentru orice pereche (α, β) din, avem că conţine şi perechea (β, α)) şi tranzitivitate (adică, pentru oricare două perechi de forma (α, β) şi (β, γ) din, avem că conţine şi perechea (α, γ)). Aceste observaţii ne vor ajuta să determinăm congruenţa <a>. a este un atom, prin urmare este uşor de văzut ca, pentru orice α L 3 2, a α {0, a}. De fapt, mulţimile C = {α L 3 2 a α = 0} şi C 2 = {α L 3 2 a α = a} sunt chiar clasele de echivalenţă ale congruenţei <a>, după cum se poate vedea uşor din definiţia claselor unei relaţii de echivalenţă. Iar congruenţa <a> nu este altceva decât: <a> = {(α, β) α, β C } {(α, β) α, β C 2 }. Cine sunt C şi C 2? Cel mai uşor poate fi determinată C 2 : întrucât relaţia a α = a din definiţia mulţimii C 2 este echivalentă cu: a α, după cum ştim din definiţia relaţiei pe baza operaţiei (sau a operaţiei ) din corespondenţa latice Ore latice Dedekind, rezultă că: C 2 = {α L 3 2 a α} =< a >= {a, x, y, }. Remarcăm că, pentru orice α L 3 2 \ < a >= L3 2 \ C 2 = {0, b, c, z}, a α = 0, aşadar aceste elemente compun mulţimea C : C = {0, b, c, z} = L 3 2 \ < a >= L3 2 \ C 2, ceea ce era uşor de observat şi direct din faptul că relaţia de congruenţă <a> are exact două clase de echivalenţă, care, după cum ştim din proprietăţile claselor unei relaţii de echivalenţă, sunt mulţimi complementare una alteia. În lumina celor de mai sus, să enumerăm elementele congruenţei <a> : punem deoparte perechile de forma (α, α) din <a>, şi astfel obţinem: <a> = {(α, β) α, β C } {(α, β) α, β C 2 } = L 3 2 {(α, β) α, β C, α β} {(α, β) α, β C 2, α β} = L 3 2 {(0, b), (b, 0), (0, c), (c, 0), (0, z), (z, 0), (b, c), (c, b), (b, z), (z, b), (c, z), (z, c)} {(a, x), (x, a), (a, y), (y, a), (a, ), (, a), (x, y), (y, x), (x, ), (, x), (y, ), (, y)} = {(0, 0), (a, a), (b, b), (c, c), (x, x), (y, y), (z, z), (, ), (0, b), (b, 0), (0, c), (c, 0), (0, z), (z, 0), (b, c), (c, b), (b, z), (z, b), (c, z), (z, c), (a, x), (x, a), (a, y), (y, a), (a, ), (, a), (x, y), (y, x), (x, ), (, x), (y, ), (, y)}. Sigur, enunţul nu ne cere să enumerăm elementele congruenţei <a>, aşa că obţinerea faptului că <a> = {(α, β) α, β C } {(α, β) α, β C 2 } = {(α, β) α, β {0, b, c, z}} {(α, β) α, β {a, x, y, }} ar fi suficientă la un examen. De asemenea, comentariile destinate numai facilitării

7 înţelegerii de către cititor a acestei expuneri, care fac această rezolvare să pară atât de voluminoasă, nu trebuie scrise la examen. Menţionarea rezultatelor teoretice folosite în demonstraţie, cum ar fi cel privind forma filtrelor unei algebre Boole finite, forma unui filtru principal, definiţia congruenţei asociate unui filtru etc. sunt obligatorii la examen. Desigur, aceste precizări sunt valabile pentru rezolvarea oricărei probleme la examen. Exerciţiul 2.2. Considerăm sistemul formal al calculului propoziţional clasic, în care notăm cu E mulţimea enunţurilor. Să se demonstreze semantic că, pentru orice mulţime de enunţuri Σ E şi pentru orice enunţuri ϕ, ψ E, are loc: Σ { ψ} ϕ Σ {ϕ} ψ. Rezolvare: Conform teoremei de completitudine tare, este suficient să demonstrăm că: Σ { ψ} ϕ Σ {ϕ} ψ. Să notăm cu V mulţimea variabilelor propoziţionale. : Presupunem că Σ { ψ} ϕ. Demonstrăm că Σ {ϕ} ψ. Fie o interpretare h : V L 2 astfel încât h Σ {ϕ} (adică h satisface Σ {ϕ}). Ştim că, dată h, există o unică funcţie h : E L 2 care restricţionată la V este egală cu h şi care comută cu şi, unde şi pe E sunt conectori logici, iar şi pe L 2 sunt operaţii de algebră Boole (L 2 = {0, } este algebra Boole standard, după cum ne amintim din curs). h Σ {ϕ}, aşadar h Σ şi h(ϕ) =. Trebuie să demonstrăm că h(ψ) =. Presupunem prin absurd că h(ψ) = 0. Rezultă că h( ψ) = h(ψ) = 0 =. Întrucât h Σ, obţinem că h Σ { ψ}, de unde, conform ipotezei, rezultă că h( ϕ) =, adică h(ϕ) =, prin urmare h(ϕ) = 0, ceea ce este o contradicţie cu alegerea lui h. Aşadar h(ψ) = şi deci Σ {ϕ} ψ, pentru că h a fost aleasă arbitrar dintre interpretările care satisfac Σ {ϕ}. : Presupunem că Σ {ϕ} ψ. Demonstrăm că Σ { ψ} ϕ. Fie o interpretare h : V L 2 astfel încât h Σ { ψ}, adică h Σ şi h( ψ) =. Trebuie să demonstrăm că h( ϕ) =. Presupunem prin absurd că h( ϕ) = 0. Acest fapt este echivalent cu h(ϕ) = 0, adică h(ϕ) =. Întrucât h Σ, obţinem că h Σ {ϕ}. Conform ipotezei, rezultă că h(ψ) =, prin urmare h(ψ) = 0, adică h( ψ) = 0, ceea ce este o contradicţie cu alegerea lui h. Aşadar h( ϕ) = şi deci Σ { ψ} ϕ, pentru că h a fost aleasă arbitrar dintre interpretările care satisfac Σ { ψ}. Echivalenţa din enunţ este demonstrată.