mic dictionar de limba romana_clasele V-XII.qxd

Documente similare
MINISTERUL ADMINISTRAŢIEI ŞI INTERNELOR

Microsoft Word - Memorator romana 5-8_ doc

Liliana AGACHE INTRODUCERE Prezenta lucrare este destinată tuturor celor ce urmăresc să se exprime în conformitate cu normele lingvistice şi literare

Post

TVR Cultural

Acasă TV, dewcembrie 2007

UNIVERSITATEA ADVENTUS DIN CERNICA FACULTATEA DE TEOLOGIE ȘI ȘTIINȚE SOCIALE T E M A T I C A pentru proba scrisă la Limba și literatura română pentru

Post

Microsoft Word - Comparatie clasa a VI-a L2.doc

teste limba romana cl 5_final.indd

Microsoft Word - Comper-Comunicare_EtapaN_2015_2016_clasa6.doc

Gramatica limbii romane - Clasa 3 -

Microsoft Word - 01_Progr_bac_2010_A_limba_romana.doc

Microsoft Word - Gramatica VIII_2014.doc

Probleme ale omonimiei gramaticale: elementul predicativ suplimentar

PROGRAMA PENTRU CONCURSUL NAŢIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR ŞI A CATEDRELOR DIDACTICE VACANTE DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR

Anexa nr. 2 la OMEN nr BAC 2014 PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ BACALAUREAT 2014 PROGRAMA DE EXAMEN pentru

Prima TV_martie2008

Microsoft Word - 03 LRC_MORFOLOGIE.doc

Microsoft Word - Romanoslavica XLII.doc

ȘCOALA GIMNAZIALĂ,,AL. I. CUZA BRĂILA CLASA: a IV-a D DATA: PROPUNĂTOR: Prof. înv. primar IONAȘCU LILIANA ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ȘI COMUNI

Microsoft Word - 4Adrian Vizitiu.doc

Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI Ediția a IX-a FAZA INTERJUDEȚEANĂ 5 mai 2018 CLASA a IV-a 1. Toate subiec

Progresivitatea dezvoltării limbajului la preșcolari prin aplicarea probelor de evaluare

DIRECȚIA GENERALĂ EDUCAȚIE ȘI ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII Nr / Aprobat, SECRETAR DE STAT, Stelian-Victor FEDORCA REGULAMENT SP

Microsoft Word - 07_Programa_Lb_lit_ROMANA_BAC_ real

T1_BAC

UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI, CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE LITERE CATEGORIILE GRUPULUI NOMINAL ÎNTRE DEICTIC ŞI ANAFORIC, AFLECTIVAL ŞI FLECTIVAL -teză de

Construcții cu subiect dublu în limba română actuală. O perspectivă HPSG

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ Universitatea 1 Decembrie 1918 din Alba Iulia 1.2. Facultatea Facultatea de Isto

Anacolutul

CONCURSUL JUDEȚEAN Izvor de gânduri și cuvinte PROBĂ SCRISĂ LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Ediția I, 25 mai 2019 Clasa a IV-a Numele... Inițiala prenum

Anexa 2

Microsoft Word - Mihailesc Dan_Test logica (1).doc

gavril.dvi

Tipuri de relaţii subordonatoare dintre cuvinte în limba română

GIDNI 2 LANGUAGE AND DISCOURSE A PROBLEMATIC STRUCTURE: ÎN JURU-MI Cristina Corla (Hanţ), PhD Student, Aurel Vlaicu State University of Arad Abstract:

Microsoft Word - 18 FRANCEZA_PROGRAMA_2008.doc

Microsoft Word - HG CO

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRĂILA OLIMPIADA NAŢIONALĂ DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ SECŢIUNEA A Limba şi literatura română clasa a V-a ETAPA LOCALĂ

LB LATINA CP CEIA

METODOLOGIA CONCURSULUI DE ADMITERE 2010 Anexa nr. 1 MANUALELE ŞCOLARE ŞI TEMATICILE valabile pentru concursul de admitere 2010 în facultăţile Academi

UNIVERSITATEA DE STAT ALECU RUSSO DIN BĂLŢI FACULTATEA DE LITERE CATEDRA DE LIMBA ROMÂNĂ ŞI FILOLOGIE ROMANICĂ CURRICULUM la unitatea de curs TIPOLOGI

LIMBA LATINA

Monitorizare

teste

teste

Gramatică şi ortografie: Despre pronumele de politeţe

Inadecvări terminologice în gramatica limbii române actuale

ZÂNA BUNĂ DIN CĂMARĂ TEMA 1. Citeşte cu atenţie textul următor! Anotimp de bucurii! (autor nespecificat) Ce e toamna, dragi copii? Anotimp de bucurii!

Fisa LRC - SINTAXA - an 3 sem 2

A

1 - - Cu ce calatoresc spre vacanta, de vis Recunoaşte mijloacele de transport cu care călătoreşti în vacanţă. a) Scrie-le numele sub imagini

0124 BT:Macheta P1 pepi.qxd

Universitatea Pedagogică de Stat Ion Creangă din mun. Chișinău Catedra Pedagogia Învățămîntului Primar Golubițchi Silvia, Popa Natalia Repere teoretic

Microsoft Word - Pascale Evdochia_Sa nu uitam limba stramoseasca.docx

Holocaust

Vânz`tor:... Telefon:... Fax:... Cod ofert`: Nr. verificare 422:... Orange România Date semnificative Client existent: Nu Da Nr. Orange existent

FACULTATEA DE INGINERIE ŞI MANAGEMENT

Ghid profes_parte 1.pdf

CURRICULUM VITAE

Bun Venit în Equestria! Alătură-te lui Twilight Sparkle şi prietenelor ei ponei în aventurile lor uimitoare din Equestria, unde prietenia magică face

GRAMATICA limbii engleze Iniţial publicată în 1962 de Catedra de Limbă şi Literatură Engleză a Universităţii din Bucureşti. Re-editată online în 2011,

UNAp

Complementele de cauză şi efect

PROCEDURA PRIVIND ORGANIZAREA {I DESF {URAREA ADUN RILOR GENERALE ALE AC}IONARILOR SOCIET }II AEROSTAR SA Aprobat\ `n [edin]a Consiliului de Administr

Programa de matematică

Microsoft Word - Declaratii avere si interese_2015

TABEL CONTRIBUTII A3-2

Programa pentru testarea la lb. română clasa a V-a. COMUNICARE SCRISĂ Organizarea textului scris. Părţile componente ale unei compuneri: introducerea,

Str. Gral. Berthelot Nr. 20, Sector 1, BUCURESTI Tel. / Fax: , PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR DIN SĂPTĂMÂNA ALTFEL (20-

Parenting and Child Sexuality Questionnaire Va ruga m sa citit i fiecare afirmat ie s i sa bifat i un numa r de la 0 la 3 care indica i n ce ma sura a

UNIVERSITATEA SPIRU HARET

MergedFile

Logică și structuri discrete Limbaje regulate și automate Marius Minea marius/curs/lsd/ 24 noiembrie 2014

Legea_jertfei_de_mancare

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timiș oara 1.2 Facultatea / Departamentul Facu

MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII DIRECŢIA GENERALĂ PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNT PREUNIVERSITAR CONCURSUL NAŢIONAL UNIC PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE DEC

Oamenii de pe Pirita Cine sunt și ce își doresc locuitorii celei mai sărace comunități din Baia Mare. Fotografii și text de Mircea Reștea

DICŢIONAR GENERAL DE ŞTIINŢE ŞTIINŢE ALE LIMBII Angela BIDU-VRĂNCEANU <0 Cristina CĂLĂRAŞU Liliana IONESCU-RUXĂNDOIU -v- Mihaela MANCAŞ Gabriela PANĂ

C8 Un asamblor `ntr-o coaj\ de nuc\ Despre: Felul cum putem folosi `mpreun\ dou\ instrumente puternice; no]iunea de functor din teoria categoriilor [i

MINISTERUL EDUCA IEI NA IONALE CONSILIUL NA IONAL PENTRU CURRICULUM CURRICULUM ŞCOLAR pentru EDUCA IE MUZICAL CLASA a IX-a ALTERNATIVA EDUCA IONAL WAL

ANEXA la REGULAMENT SPECIFIC privind organizarea și desfăşurarea Olimpiadei de limbi romanice (franceză, spaniolă, italiană, portugheză) nr /10.

Material de presa_doc 2015

Subiecte_funar_2006.doc

CONCURSUL VALENŢE EUROPENE ÎN EDUCAŢIE - adresat elevilor de liceu - Ediţia a III-a, mai 2019 REGULAMENT DE ORGANIZARE ŞI DESFĂŞURARE Secțiunea

PROIECT

Nr. de înreg. 4407/ ANEXA 2 Nr. crt 1. ZIUA / DATA PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR EDUCATIVE ŞCOALA ALTFEL APRILIE2019 ÎNVĂŢĂMÂNT

Layout 1

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014 Test 1 MATEMATICĂ Judeţul / sectorul... L

Sveučilište u Zagrebu Filozofski fakultet Odsjek za romanistiku RUMUNJSKI I MAĐARSKI JEZIK Tina Ugarković Mentor: dr.sc. Dražen Varga Zagreb, listopad

Nr: 52 Data: RAfORT RE ivmrjlre Privind: BUNURI MOBILE Beneficiar!: S.C. SHOW ACT S.R.L. din Drobeta Tr Severin Executant: Evaluator autori

EDC_HRE_VOL_2_ROM.pdf

Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a IX-a 5 mai 2018 CLASA a III-a 1. Toate subi

Curriculum vitae Europass

Activitatea 2.3. Tutorial pentru utilizarea modulului multimedia pentru învățarea limbii italiene LECŢIA NR.1 Modalități de prezentare și salut în cad

GRUPA: mare EDUCATOARE: Taras Claudia TEMA ANUALA: Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim? TEMA PROIECTULUI: În lumea basmelor SUBTEMA: Harnic, cinstit

Transcriere:

CUPRINS I. VOCABULARUL 1. Vocabularul/lexicul limbii rom@ne...3 2. Cuv@ntul...4 3. C@mpul lexical...6 4. Mijloace interne de [mbog`\ire a vocabularului...6 5. Familia lexical` (Familia de cuvinte)...11 6. Sinonimele...11 7. Antonimele...13 8. Omonimele...13 9. Cuvintele polisemantice...14 10. Paronimele...15 11. Pleonasmul...15 12. Neologismele...15 13. Arhaismele...16 14. Regionalismele...16 15. Argoul...17 16. Jargonul...17 II. FONETICA 1. Sunetul...19 2. Vocala...19 3. Consoana...19 4. Semivocala...20 5. Diftongul...20 6. Triftongul...20 7. Hiatul...21 8. Silaba...21 9. Reguli de desp`r\ire a cuvintelor [n silabe ]i la cap`t de r@nd...22 10. Accentul...25 134

Victoria P`dureanu, Mariana Norel III. MORFOLOGIA 1. Substantivul...27 Num`rul substantivului...28 Genul substantivului...29 Cazurile substantivului...30 Cuvinte cu rol de instrumente gramaticale...30 Substantivizarea unor p`r\i de vorbire...35 2. Pronumele...36 Pronumele personal...37 Pronumele personal de polite\e sau de reveren\`...39 Pronumele reflexiv...40 Pronumele ]i adjectivul posesiv...41 Pronumele ]i adjectivul pronominal demonstrativ...43 Pronumele ]i adjectivul pronominal nehot`r@t...45 Pronumele ]i adjectivul pronominal negativ...47 Pronumele ]i adjectivul pronominal interogativ...49 Pronumele ]i adjectivul pronominal relativ...50 Pronumele ]i adjectivul pronominal de [nt`rire...51 3. Numeralul...53 4. Adjectivul...56 Gradele de compara\ie ale adjectivului...57 Modalit`\i de formare a adjectivelor...59 5. Verbul...60 Conjug`rile verbului...61 Diateza...62 Modul...63 Func\ia sintactic` a verbelor...67 Verbele active pronominale...68 6. Adverbul...71 Gradele de compara\ie ale adverbului...72 Locu\iunea adverbial`...73 7. Prepozi\ia...74 8. Conjunc\ia...76 9. Interjec\ia...78 135

Mic dic\ionar de limba rom@n` pentru clasele V-XII IV. SINTAXA A. Sintaxa propozi\iei...81 1. Clasificarea propozi\iilor...81 2. P`r\ile de propozi\ie (principale, secundare)...82 a) Predicatul...82 b) Subiectul...85 c) Atributul...87 d) Complementul...91 Complementul direct...91 Complementul indirect...92 Complementul circumstan\ial de loc...94 Complementul circumstan\ial de timp...95 Complementul circumstan\ial de mod...97 Complementul circumstan\ial de cauz`...98 Complementul circumstan\ial de scop...99 B. Sintaxa frazei...100 1. No\iuni de sintax` a frazei...100 2. Propozi\ii subordonate...103 Propozi\ia subordonat` predicativ`...103 Propozi\ia subordonat` subiectiv`...105 Propozi\ia subordonat` atributiv`...109 Propozi\ia subordonat` completiv` direct`...112 Propozi\ia subordonat` completiv` indirect`...115 Subordonata circumstan\ial` de loc...118 Subordonata circumstan\ial` de timp...120 Subordonata circumstan\ial` de mod...122 Subordonata circumstan\ial` de cauz`...123 Subordonata circumstan\ial` de scop sau final`...125 Subordonata circumstan\ial` condi\ional`...127 Subordonata circumstan\ial` concesiv`...128 Subordonata circumstan\ial` consecutiv`...130 Bibliografie...133 136

III. MORFOLOGIA Morfologia studiaz`: P cuv@ntul ca unitate gramatical` (apar\in@nd p`r\ilor de vorbire); P modific`rile formale ale cuvintelor, [n func\ie de categoriile gramaticale: gen, num`r, caz, determi nare (prin articulare), grad de compara\ie, persoan`, diatez`, mod, timp. 1. Substantivul Ø este partea de vorbire flexibil` care denume]te obiecte (fiin\e, lucruri, fenomene, [nsu]iri, ac\iuni, st`ri suflete]ti ].a.); Ø are categorii gramaticale specifice: gen, num`r, caz; Ø se poate num`ra: un om doi oameni; Ø poate avea un determinant: acest om; om [nalt. Felul substantivului: A P comun (b`iat, strad`, ora], v@nt, munte, \ar`); P propriu (Doru, Strada Armoniei, Bucure]ti, D@mbovi\a, Carpa\i, Rom@nia). B P simplu (floare, localitate, jude\, munte, r@u); P compus (gura-leului, Alba Iulia, Cara]-Severin, Piatra Craiului, Cri]ul Negru). 27

Mic dic\ionar de limba rom@n` pentru clasele V-XII Num`rul substantivului Ø Este o categorie gramatical` care exprim` ideea de cantitate (unul mai mul\i). P num`rul singular: prieten, cas`, animal; P num`rul plural: prieteni, case, animale. Desinen\a este sunetul sau grupul de sunete de la sf@r]itul substantivului, prin care se indic` num`rul acestuia. Exemple: elev elevi; basma basmale; cuier cuiere ].a. Substantivele se pot num`ra: un-doi, o-dou`, un-dou`. Substantivele colective au form` de singular ]i sens de plural. Exemple: stol, ceat`, grup`, echip` ].a. P unele substantive colective se pot forma prin derivare cu sufixele: -ime, -i], -et, -i]te, -`rie (]col`rime, aluni], br`det, porumbi]te, ruf`rie, pepen`rie). Substantivele defective de plural au numai form` de singular: P alimente: miere, unt, untdelemn ].a.; P materii: aur, argint, fier ].a.; P [nsu]iri morale: cinste, onoare, omenie ].a.; P sporturi: fotbal, volei ].a.; P epoci istorice: feudalism, capitalism ].a.; P religii: cre]tinism, catolicism ].a. Substantivele defective de singular au numai form` de plural: P alimente icre; P p`r\i ale corpului ]ale; P pluralit`\i aplauze, urale. Unele substantive au dou` forme de plural, care permit diferen\ierea ca sens: 28

Exemple: band` benzi, Victoria P`dureanu, Mariana Norel corn coarne, bande; cornuri. Genul substantivului Ø Categorie gramatical` care marcheaz` prin desinen\e ideea de animate (sex b`rb`tesc ]i femeiesc) ]i de inanimate; genul se determin` prin num`rare: P masculin: un-doi: un cal (g@scan, curcan) doi cai (g@scani, curcani); P feminin; o-dou`: o iap` (g@sc`, curc`) dou` iepe (g@]te, curci); P neutru: un-dou`: un tablou (album) dou` tablouri (albume). Substantivele mobile desemneaz` animate al c`ror gen gramatical corespunde cu cel natural: - substantive cu radical diferit: b`iat/fat`, cal/iap`; - substantive cu acela]i radical, diferen\iate prin sufixe mo\ionale: P masculine: gâsc`/gâscan, vulpe/vulpoi; P feminine: avocat/avocat`, român/românc`, doctor/doctori\`, profesor/profesoar`, împ`rat/împ`r`teas`, leu/leoaic`; - substantive derivate cu sufixe diferite: nepo\el/ nepo\ic`. Substantivele epicene denumesc nediferen\iat animate de ambele sexe: - nume de animate de ambele sexe, încadrate la genul masculin: f`t, p`rinte, rector, mistre\, hipopotam, pesc`ru], p`ianjen; - nume de animate de ambele sexe, încadrate la genul feminin: persoan`, rud`, victim`, balen`, ciocârlie, albin`, furnic`; 29

Mic dic\ionar de limba rom@n` pentru clasele V-XII - nume de animate de ambele sexe, încadrate la genul neutru: star, vip, animal. Cazurile substantivului Ø Cazul: forma luat` de substantiv pentru a exprima raporturile ]i func\iile sintactice ale acestuia în cadrul enun\ului; P sunt cinci cazuri: nominativ (N), acuzativ (A), dativ (D), genitiv (G), vocativ (V); P modificarea formei substantivului dup` num`r, gen ]i caz se nume]te declinare. Cuvinte cu rol de instrumente gramaticale care determin` sau [nso\esc substantivul [n declinare Articolul Arat` [n ce m`sur` obiectul denumit de substantiv este cunoscut vorbitorilor. 1) Articolul hot`r@t 2) Articolul nehot`r@t arat` c` obiectul denumit de substantiv este cunoscut: genul nr. art. hot. masc. neutru sg -l -le Pe b`iatul acesta l-am mai v`zut. Exemple b`iatul, blocul, fratele, numele masc. pl -i b`ie\ii, fra\ii fem. pl -a fata fem. neutru pl -le fetele, numele arat` c` obiectul denumit de substantiv este mai pu\in cunoscut: genul nr. masc. neutru art. Exemple nehot. sg un un b`iat, un frate, un bloc, un nume fem. sg o o fat` masc. fem. neutru pl ni]te ni]te b`ie\i (fra\i) ni]te fete ni]te blocuri (nume) Pe strad` trece un b`iat. 30

Victoria P`dureanu, Mariana Norel 3) Articolul posesiv-genitival Ajut` la: formarea cazului genitiv; P articole genitivale: al, a, ai, ale. Exemple: (caiet) al elevului; (carte) a elevei; (elevi) ai ]colii; (rochii) ale fetelor. formarea pronumelui posesiv (al s`u, a sa, ai no]tri, ai vo]tri). 4) Articolul demonstrativ-adjectival Ajut` la: legarea substantivului de determinantul acestuia (adjectiv). P Forme ale articolului adjectival: N. A. cel, cea, cei, cele; D. G. celui, celei, celor. Exemple: m`rul cel ro]u; m`rului celui ro]u; merelor celor ro]ii. Prepozi\iile Ø {nso\esc substantive [n cazurile: acuzativ, dativ, genitiv. a) Prepozi\ii specifice cazului ACUZATIV: P simple: cu, de, din, dup`, [n, [ntre, la, p@n`, pe ].a. P compuse: despre, de la, de pe, de l@ng`, de pe la ].a. b) Prepozi\ii care cer cazul DATIV: P asemenea, conform, contrar, datorit`, gra\ie, potrivit, mul\umit` ].a. Exemple: Am ac\ionat conform (contrar, potrivit) planului. 31

IV. SINTAXA A. Sintaxa propozi\iei P Propozi\ia este un enun\ cu un singur predicat. 1. Clasificarea propozi\iilor a) Felul propozi\iilor dup` alc`tuire: P simpl`: S + P sau P + S Ceasul bate Bate ceasul. P dezvoltat`: S + P + cel pu\in o parte secundar` de propozi\ie (atribut sau complement). b) Felul propozi\iilor dup` aspect: P afirmativ` cu predicatul (sau alt` parte de propozi\ie) la forma afirmativ`. Exemplu: Dorina descoper` frumuse\ea textului. P negativ` cu predicatul sau alt` parte de propozi\ie la forma negativ`. Exemple: Dorina nu descoper` frumuse\ea textului. Radu nu a citit niciun text literar. 81

Mic dic\ionar de limba rom@n` pentru clasele V-XII c) Felul propozi\iilor dup` scopul comunic`rii: P enun\iativ`: ofer` o informa\ie (Dinu c`l`tore]te.). Enun\iativa poate fi: propriu-zis` exprim` un fapt real, av@nd ca predicat un verb la modul indicativ (Ileana a cump`rat un buchet de flori.); optativ` exprim` o dorin\`/op\iune ]i se constru - ie]te cu un verb la modul condi\ional-optativ (Adrian ar zbura cu avionul.); imperativ` exprim` o porunc`, un [ndemn, o rug`minte ]i are ca predicat un verb la modul imperativ (Scrie tema!). P interogativ`: este propozi\ia care cere o informa\ie. Propozi\ia interogativ` poate fi: optativ`: cere o informa\ie [n leg`tur` cu o dorin\`; se construie]te cu un verb la modul condi\ional-optativ sau la conjunctiv (Ai dori o pr`jitur`?; S` am o pr`jitur`, m-a] bucura.); propozi\iile afirmative ]i interogative pot fi: excla - mative sau neexclamative. Exemple: Cite]te mai mult! (enun\iativ` exclamativ`) Citi\i textul din manual. (enun\iativ` neexclamativ`) Ai citit textul din manual? (interogativ` neexcla - mativ`) De ce nu cite]ti niciodat` textul, cu aten\ie?! (interogativ` exclamativ`) 2. P`r\ile de propozi\ie (principale, secundare) a) Predicatul Ø Este partea principal` de propozi\ie care arat` ce face, cine este, ce este sau cum este subiectul; 82

Victoria P`dureanu, Mariana Norel Ø predicatul este [n rela\ie de interdependen\` cu subiectul. Felul predicatului: predicat verbal exprimat prin: P verb la mod personal (la toate cele trei diateze); Exemple: Maria mi-a povestit despre sora ei. Sora ei este [ngrijit` de fra\ii mai mari. Maria se g@nde]te permanent la sora ei mai mic`. Sora ei este [n cas`. P locu\iune verbal` (Mi-am adus aminte de sora mea.); P adverbe ]i locu\iuni adverbiale predicative, urmate de c`, s` (Fire]teý/ c` vine.þ/; F`r` discu\ieý/ c` vine.þ/); P interjec\ii predicative (Iat` o fapt` frumoas`!; Iepurele zdup! [n tufi].) P {ntr-o [nl`n\uire de propozi\ii, predicatul unei pro - po zi\ii poate fi sub[n\eles. Exemplu: Mihai se joac` [n curteý/, iar sora lui, [n cas`.þ/ {n propozi\ia 2, predicatul este sub[n\eles: se joac`. predicatul nominal P este alc`tuit din verb copulativ + nume predicativ. Verbul copulativ are func\ia de a lega numele predicativ de subiect ]i de a stabili rela\ia de echivalen\` (interdependen\`) [ntre subiect (S) ]i predicat sau numele predicativ. nu are sens; este un instrument gramatical. Exemple: a fi (c@nd nu are sensul de a exista, a se afla): Ana este prietenoas`. 83

Mic dic\ionar de limba rom@n` pentru clasele V-XII a deveni: Ionel a devenit campion la [not. alte verbe predicative, care pot deveni copulative: P a [nsemna: {nv`\`tura [nseamn` un viitor lini]tit. P a ajunge: Ea a ajuns artist`. P a r`m@ne: {nt@lnirea a r`mas valabil`. P a ie]i: Noi vom ie]i profesori. P a se face: }tefan s-a f`cut muzician. P a p`rea: Adrian pare r`cit. Numele predicativ: exprim` o calitate a subiectului. Poate fi: P simplu: Ochii mamei sunt bl@nzi. P multiplu: Acest artist este expresiv ]i inteligent. Numele predicativ se poate exprima prin: P adjectiv [n cazul nominativ: adj. propriu-zis: Florina este cea mai talentat`. adj. provenit din verb la participiu sau la gerunziu: Cerul este [nnorat.; Fa\a ei p`rea r@z@nd`. P locu\iune adjectival`: El p`rea un om de geniu. P substantiv [n cazul: nominativ: Dorinel este fratele t`u? acuzativ cu prepozi\ie: Drapelul este de m`tase. dativ cerut de prepozi\ie: A ajuns asemenea p`rin\ilor. genitiv cerut de prepozi\ie: Ecologi]tii sunt contra braconajului. P locu\iune substantival`: Prietenia noastr` a r`mas o frumoas` aducere aminte. P pronume [n cazul: nominativ: Profesoara mea a r`mas aceea]i. acuzativ cu prepozi\ie: Fructele sunt de la ei. 84