Concursul de Matematică Upper.School ediția 2019

Documente similare
Microsoft Word - Rezolvarea Test nr. 11.doc

Subiecte_funar_2006.doc

OLM_2009_barem.pdf

BARAJ NR. 1 JUNIORI FRANŢA ianuarie Fie x şi y două numere întregi astfel încât 5x + 6y şi 6x + 5y să fie pătrate perfecte. Arătaţi că

Clasa IX 1. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul

joined_document_27.pdf

Performanta in matematica de gimnaziu si liceu-program de pregatire al elevilor olimpici MULTIMI. OPERATII CU MULTIMI Partea I+II Cls. a V-a

ARTUR BĂLĂUCĂ ARITMETICĂ Teme pentru centre de excelență MODELE DE PROBLEME REZOLVATE DE PROBLEME SEMNIFICATIVE PENTRU OLIMPIADE, CONCURS

Matematica - Clasa teste pentru grupele de excelenta

1. a. Să se scrie un algoritm care să afişeze toate numerele de patru cifre care au cifra sutelor egală cu o valoare dată k, şi cifra zecilor cu 2 mai

I

Concursul de Matematică Upper.School ediția 2019 Etapa III - Clasa a 7-a Lista de probleme PROBLEMA 1 / 4 punctaj: 7 Aflați numerele prime p, q, r car

Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava Şcoala Gimnazială Luca Arbure CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a VIII a 29 APRILIE 2017 Clasa a I

Microsoft Word - Concursul SFERA.doc

Microsoft Word - D_ MT1_II_001.doc

DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂT

Subiectul 1

COMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathemati

Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE Secţiunea 5-6 avansaţi PROBLEMA puncte DANS De 1 Iunie - Ziua Copilului se organizează un spe

Microsoft Word - Lab1a.doc

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ "ADOLF HAIMOVICI" ETAPA JUDEȚEANĂ 18 martie 2017 Filiera Tehnologică : profilul Tehnic Clasa a IX -a Problema 1. 2 Se

Elemente de aritmetica

E_d_Informatica_sp_SN_2014_bar_10_LRO

Secţiunea 5-6 avansaţi PROBLEMA 1 Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE 100 puncte NR Un număr natural nenul V care se plictisea singur,

CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a X-a - 20 aprilie 2019 Clasa a IV-a BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE SUBIECTUL I Se punctează doar rezult

1. Găsiți k numerele cele mai apropiate într-un şir nesortat Dându-se un şir nesortat și două numere x și k, găsiți k cele mai apropiate valori de x.

Gheorghe IUREA Adrian ZANOSCHI algebră geometrie clasa a VII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA 45 Matematică. Clasa a VII-

Microsoft Word - Programa finala olimpiadei matematica 2007 gimnaziu.doc

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc

Nr. 932 din Avizat ISJ Vâlcea, Inspector școlar informatică, Ciochină Luisa EXAMEN DE ATESTARE A COMPETENȚELOR PROFESIONALE A ABSOLVENȚILOR

TEST DE PROMOVARE ÎN CLASELE DE EXCELENȚĂ Clasa a V-a BAREM SUBIECTUL I a) Determinați numărul natural a din egalitatea: 315 :

Microsoft Word - a5+s1-5.doc

Secţiunea 7-8 începători Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 ID 100 puncte Calculatoarele trebuie să se recunoască în rețeau

BAC 2007 Pro Didactica Programa M1 2 Rezolvarea variantei 61 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net:

UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ Concurs MATE-INFO UBB 6 aprilie 2019 Proba scrisă la MATEMATICĂ NOTĂ IM

Programarea şi utilizarea calculatoarelor

Microsoft Visual C++ (abreviat MSVC) is a commercial integrated development environment (IDE) product engineered by Microsoft for the C, C++, and C++/

Secţiunea 5-6 începători Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA puncte PERIODIC Se citește un număr natural nenul N. Se ump

CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a 1. Se consideră numerele reale x, y şi z, cel puţin

O NOUA PROBLEMA DE CONCURS OLIMPIADA MUNICIPALA DE INFORMATICA, IASI 2019 V-am promis într-un articol mai vechi ca vom prezenta pe acest blog câteva p

CERCURI REMARCABILE ASOCIATE UNUI TRIUNGHI CERCURI EXÎNSCRISE Natura vorbeşte în limbajul matematicii: literele acestei limbi sunt cercuri, tri

Universitatea Politehnica din Bucureşti 2019 Disciplina: Geometrie şi Trigonometrie G1 * Varianta A 1. Ştiind cos x = 3 2, atunci sin2 x

Slide 1

Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 Secţiunea 7-8 avansaţi 100 puncte DEMOCRATIE Arpsod are în curtea sa N copaci foarte băt

Școala: Clasa a V-a Nr. ore pe săptămână: 4 Profesor: MATEMATICĂ Clasa a V-a Aviz director PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ Nr. crt. Unitatea de

Microsoft Word - SUBIECTE FAZA LOCALA FEBRUARIE 2007

1 Concursul de matematic¼a NICOLAE COCULESCU EDIŢIA a VIII-a SLATINA 29 noiembrie 2012 Clasa a III-a 1. Numere, numere. a) Cinci prieteni se î

Probleme proiect TP BITPERM Implementați un algoritm care citește de la intrarea standard două numere naturale și scrie la ieșirea standard da

Matematika román nyelven középszint Javítási-értékelési útmutató 1813 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 7. MATEMATIKA ROMÁN NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VI

Teoreme cu nume 1. Problema (Năstăsescu IX, p 147, propoziţia 5) Formula lui Chasles Pentru orice puncte M, N şi P avem MN + NP = MP.

Concursul interjudețean de matematică PRO-PERFORMANȚA Ediția a III-a Barem clasa a V-a 1. i) AAA, AAB, ABA, ABB, BAA, BAB, BBA, BBB...1p 2.

Colec ia MATE EDITURA PARALELA 45 Matematic. Clasa a VI-a 1

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014 Test 1 MATEMATICĂ Judeţul / sectorul... L

PROGRAMA CONCURSULUI NAŢIONAL

CLP_UTCN-grila-2012.dvi

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_jav_utmut0513V28_roman.doc

Microsoft Word - cap1p4.doc

MergedFile

Microsoft Word - O problema cu bits.doc

gaussx.dvi

Limbaje Formale, Automate si Compilatoare

E_d_Informatica_sp_MI_2015_bar_02_LRO

GHERCĂ MAGDA CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PORTOFOLIU EVALUARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A Neamț SERIA 1 GRUPA 1 CURSANT: GHERCĂ G

ALGORITHMICS

Microsoft Word - Evaluare_initiala_Matematica_Cls07_Model_Test.doc

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VÂLCEA COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ MATEI BASARAB RÂMNICU VÂLCEASTR. HENRI COANDĂ NR.2 TELEFON/FAX:

recmat dvi

Operatorii in C Expresii Operatori aritmetici Operatori de asignare Operatori de incrementare si decrementare Operatori relationali Operatori logici O

Logică și structuri discrete Limbaje regulate și automate Marius Minea marius/curs/lsd/ 24 noiembrie 2014

SSC-Impartire

Microsoft Word - Programa_Evaluare_Nationala_2011_Matematica.doc

Copyright c 2001 ONG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician 1 Ministerul Educatiei si Stiintei Examenul de bacalaureat la

Notiuni de algebra booleana

MergedFile

SECURITATE ȘI CRIPTOGRAFIE

MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE MARIANA MOGOȘ Matematică clasa a IV-a SEMESTRUL I

RecMat dvi

PROIECT DIDACTIC

C:/Users/Lenovo/Dropbox/activitate matematica/cursuri/MS ETTI /msetti.dvi

Spatii vectoriale

Matematica Clasa 5 Culegere De Exercitii Si Probleme

DIFERENŢA CONTEAZĂ Care dintre acești tucani este diferit? a c b f d e g h 22

Propunator: Morar Florin Colegiul National Silvania Zalau Discipina: Informatica Nivel liceal, cls. XII 1.Să se scrie în limbajul C/C++ definiţia comp

Limbaje de Programare Curs 6 – Functii de intrare-iesire

Microsoft Word - V_4_Inmultirea_nr_nat.doc

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ ŞI EXEMPLE DE ACTIVITĂŢI DE ÎNVAŢARE 1. Cunoaşterea şi înţelegerea conceptelor, a terminologiei şi a procedurilor de calcul Obi

Microsoft Word - EN_IV_2019_Matematica_Test_2.doc

INDICAŢII ŞI RĂSPUNSURI III.5.2. PROBLEME RECAPITULATIVE PROPUSE SPRE REZOLVARE 2 ALGEBRĂ 1. x 16 y 8y x 16 x 4 x 16 y 4 x x 4 Condiţiile radica

ALGORITMII ŞI REPREZENTAREA LOR Noţiunea de algoritm Noţiunea de algoritm este foarte veche. Ea a fost introdusă în secolele VIII-IX de către Abu Ja f

Similitudini în plan şi puncte Torricelli asociate Cătălin ŢIGĂERU 1 Subiectul lucrării îl reprezintă operaţia de compunere a similitudinilor aplicată

PENTRU TINE ȘI COPILUL TĂU Jocurile copilăriei 5 activități în aer liber Oferit de: Te așteptăm la:

Noțiuni matematice de bază

ALGORITMICĂ. Seminar 3: Analiza eficienţei algoritmilor - estimarea timpului de execuţie şi notaţii asimptotice. Problema 1 (L) Să se determine număru

Fâciu N. Maria-Ema CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PROGRAM DE FORMARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A SERIA 1 GRUPA 2 CURSANT: Fâciu N. M

ENVI_2018_matematica_si_stiinte_Test_1_Caietul_elevului_Limba_romana

1. Operatii cu matrici 1 Cerinte: Sa se realizeze functii pentru operatii cu matrici patratice (de dimensiune maxima 10x10). Operatiile cerute sunt: A

Laborator Implementarea algoritmului DES - Data Encryption Standard. Exemplu DES Algoritmul DES foloseşte numere b

Microsoft Word - Curs1.docx

Dorel LUCHIAN Gabriel POPA Adrian ZANOSCHI Gheorghe IUREA algebră geometrie clasa a VIII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA

Transcriere:

Concursul de Matematică Upper.School ediția 2019 Etapa II - Clasa a 5-a Lista de probleme PROBLEMA 1 / 10 punctaj: 10 Numerele naturale a, b, ab, ba, aba şi bab au media aritmetică 123. Care este valoarea lui x, unde x =a +b? Raspuns corect: 6 S =a +b +ab + ba + aba + bab = =a +b +10a +b +10b +a +100a +10b +a +100b +10a +b = =123a +123b. Media aritmetică a celor 6 numere este S 6 =123 S =6 123 a +b = 6 x =6 6 PROBLEMA 2 / 10 punctaj: 10 Numărul 2019 are proprietatea că una dintre cifrele sale este pătratul sumei celorlalte cifre. a) Care este cel mai mare număr natural de trei cifre cu această proprietate? Raspuns corect: 930 b) Care este cel mai mic număr de patru cifre cu această proprietate? Raspuns corect: 1001 punctaj: 3 c) Câte numere de patru cifre au această proprietate? Raspuns corect: 46

punctaj: 5 a = (b +c+d) 2 valoarea maximă a lui a este 9. a) 930 b) 1001 c) Dacă a =1 { b, c, d } ={ 1, 0, 0 }. Sunt 3 astfel de numere: 1100, 1010, 1001. Dacă a =4 4 = (2+0+0) 2 = (1+1+0) 2. Cu cifrele 4, 2, 0, 0 se obţin 6 numere, iar cu cifrele 4, 1, 1, 0 se obţin 9 numere. Dacă a =9 9 = ( 3+0+0) 2 = ( 2+1+0) 2 = ( 1+1+1) 2. Cu cifrele 9, 3, 0, 0 se formează 6 numere. Cu cifrele 9, 2, 1, 0 sunt 3 6 = 18 numere. Cu cifrele 9, 1, 1, 1 sunt 4 numere. În total 3+6+9+6+18+4 = 46 de numere. a) 930 b) 1001 c) 46 PROBLEMA 3 / 10 punctaj: 10 Pregătindu-se pentru Olimpiada de Matematică, Ioana trebuie să rezolve 24 de probleme în patru zile. În fiecare zi rezolvă mai multe probleme decât în ziua precedentă. În ziua a patra rezolvă de cinci ori mai multe probleme decât în prima zi. Care este numărul maxim de probleme pe care le poate rezolva în ziua a treia? Raspuns corect: 9 Notăm cu a, b respectiv c numărul problemelor rezolvate în zilele unu, doi şi trei. a +b +c+5a = 24 şi a <b <c <5a 8a =a +a +a +5a < a +b +c+5a < 5a +5a +5a +5a = 20a 8a < 24 <20a a =2 şi b +c = 12. Valoarea maximă pentru c este 9. 9 PROBLEMA 4 / 10 punctaj: 10 Câte numere naturale n se pot scrie în mod unic ca suma a cinci numere naturale nenule distincte? Raspuns corect: 2

n =1+2+3+4+5 = 15 este cel mai mic număr natural care se poate scrie în mod unic ca sumă a cinci numere naturale nenule distincte. De asemenea, n = 1+2+3+4+6 = 16 verifică condiţiile problemei. Dacă n 17, 17 = 1+2+3+4+7 =1+2+3+5+6 şi n =1+2+3+4+ (a +7) =1+2+3+5+ (a +6) cu a =n 17, a N, adică există cel puțin două scrieri diferite pentru orice număr natural n, n 17. 2 PROBLEMA 5 / 10 punctaj: 10 Patru copii scriu cifre în pătrățelele unui dreptunghi cu 30 de coloane și 20 de linii. Începând cu colțul din stânga sus pătrățelele se completează de la stânga la dreapta pe fiecare linie, iar liniile se completează de sus în jos, astfel: primul copil scrie cifra 1 într-un pătrățel, al doilea scrie cifra 2 în 2 pătrățele, al treilea scrie cifra 3 în 3 pătrățele, al patrulea scrie cifra 4 în 4 pătrățele. Apoi, primul copil scrie cifra 1 în 5 pătrățele, al doilea scrie cifra 2 în 6 pătrățele, ș.a.m.d. a) Care este cifra scrisă în ultimul pătrăţel completat al dreptunghiului? Raspuns corect: 3 b) Care este cifra scrisă cel mai des? Raspuns corect: 2 c) De câte ori este scrisă cifra cu cele mai multe apariţii? Raspuns corect: 162 d) Care este suma cifrelor scrise în întreg dreptunghiul după ce s-a terminat completarea? Raspuns corect: 1476 punctaj: 4

Vom nota cu n ultimul set complet de pătrăţele completate cu aceeaşi cifră. 1+2+...+n 600 n (n +1) 1200 n maxim = 34. Mai rămân 5 pătrăţele de completat. Cifra 1 apare de 1+5+9+...+33=153 ori. Cifra 2 apare de 2+6+10+...+34=162 ori. Cifra 3 apare de 3+7+11+... +31+ 5 = 141 ori. Cifra 4 apare de 4+8+12+...+32=144 ori. Suma cifrelor este 153 1+162 2+141 3+144 4 = 1476. a) 3 b) 2 c) 162 d) 1476 PROBLEMA 6 / 10 punctaj: 10 Care este cel mai mare număr natural de trei cifre abc care împărţit la 16 dă restul 3, iar răsturnatul lui, cba, dă restul 12 la împărţirea cu 15? Raspuns corect: 771 cba = 15 K 1 +12 a { 2, 7 }. Evident că vom căuta valorile lui abc pentru a = 7. 7bc = 16 K 2 +3 cba 3 abc 3 K 2 3 Se obţine K 2 = 48 și abc =771. 771 PROBLEMA 7 / 10 punctaj: 10 La ziua Larisei părinţii au comandat o pizza uriaşă pentru toţi invitaţii la petrecere. Pentru a o mânca, părinţii au tăiat-o în 9 felii apoi au invitat fiecare copil să taie, fiecare pe rând, o bucată de pizza în alte 6 bucăţi. La un moment dat copiii au început să numere bucăţile rezultate, dar au obţinut mai multe rezultate: 2019, 2014, 2018 şi 2029. Care dintre aceste rezultate nu este, sigur, corect? Raspuns corect: 2018

La fiecare împarţire, numărul feliilor creşte cu 5. Deci, rezultatul este un număr de forma 5k+4. Numărul 2018 este singurul care nu este de această formă. 2018 PROBLEMA 8 / 10 punctaj: 10 Un număr natural se numeşte "perfect" dacă toate cifrele sale sunt pătrate perfecte şi suma oricăror două cifre alăturate este pătrat perfect. a) Câte numere "perfecte" de două cifre există? Raspuns corect: 3 b) Câte numere "perfecte" de cinci cifre există? Raspuns corect: 57 punctaj: 4 c) Care este numărul minim de cifre de 0 pe care le are în scrierea sa un număr "perfect" de 2019 cifre? Raspuns corect: 1009 punctaj: 4 a) Cifrele unui număr "perfect" pot fi 0, 1, 4 și 9. Deoarece suma oricăror două cifre alăturate este pătrat perfect, nu pot fi două cifre alăturate nenule (1+1 =2, 1+4 =5, 1+9 = 10, 4+4 =8, 4+9 = 13, 9+9 = 18). Numerele de două cifre "perfecte" sunt 10, 40 și 90. b) Numerele de cinci cifre sunt de forma 1abcd, 4abcd și 9abcd unde a = 0. Dacă b { 1, 4, 9 }, atunci c =0 și d { 0, 1, 4, 9 } și vor fi 12 numere de fiecare formă. Dacă b =0, atunci c =0 și d { 0, 1, 4, 9 } sau c { 1, 4, 9 } și d =0 și vor fi 7 numere de fiecare formă. În total există 3 (12+7) = 57 de numere "perfecte" de cinci cifre. c) Pentru a fi cât mai puține cifre de 0, cum prima cifră este nenulă, făcând perechi, a 1 a 2 a 3...a 2017 a 2018 a 2019, cifrele de pe locurile pare trebuie sa fie egale cu 0 și cele de pe locurile impare trebuie să fie nenule. Numărul minim de cifre de 0 este 1009. a) 3 b) 57 c) 1009

PROBLEMA 9 / 10 punctaj: 10 Suma ultimelor patru cifre ale lui n! este un număr impar (n este un număr natural nenul si n!=1 2 n). a) Care este ultima cifră a lui n! pentru n 5? Raspuns corect: 0 punctaj: 3 b) Care este cel mai mare n cu această proprietate? Raspuns corect: 14 punctaj: 7 Dacă n 15 atunci 5 3 n! şi 2 4 n! ultimele trei cifre sunt 000 şi n! este divizibil cu 16. De aici obţinem că ultimele 4 cifre sunt a000 cu a par şi nu convine. Pentru n = 14 avem 14!= 87.178.291.200 a) 0 b) 14 PROBLEMA 10 / 10 punctaj: 10 Care este cea mai mică valoare pe care o poate lua suma cifrelor numărului n+8 dacă suma cifrelor lui n este 2019? Raspuns corect: 2 Cum suma cifrelor lui n este M 9 +3, obținem că suma cifrelor lui n +8 este M 9 +2. Cea mai mică astfel de sumă este 2 si se obține pentru n =199...99 2 2 224 de cifre. Total puncte: 100