Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava Şcoala Gimnazială Luca Arbure CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a VIII a 29 APRILIE 2017 Clasa a I

Documente similare
OLM_2009_barem.pdf

Microsoft Word - Concursul SFERA.doc

Microsoft Word - Programa finala olimpiadei matematica 2007 gimnaziu.doc

TEST DE PROMOVARE ÎN CLASELE DE EXCELENȚĂ Clasa a V-a BAREM SUBIECTUL I a) Determinați numărul natural a din egalitatea: 315 :

clasa I Se recomandă citirea enunţurilor de către învăţător. 1. Continuă numărarea şi află câţi morcovi a mâncat iepuraşul. 6, 7, 8, 9,. A) 3 B) 10 C)

Microsoft Word - Programa_Evaluare_Nationala_2011_Matematica.doc

joined_document_27.pdf

Gheorghe IUREA Adrian ZANOSCHI algebră geometrie clasa a VII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA 45 Matematică. Clasa a VII-

I

Matematica - Clasa teste pentru grupele de excelenta

Pachete de lecţii disponibile pentru platforma AeL

Microsoft Word - D_ MT1_II_001.doc

Subiecte_funar_2006.doc

Copyright c 2001 ONG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician 1 Ministerul Educatiei si Stiintei Examenul de bacalaureat la

ARTUR BĂLĂUCĂ ARITMETICĂ Teme pentru centre de excelență MODELE DE PROBLEME REZOLVATE DE PROBLEME SEMNIFICATIVE PENTRU OLIMPIADE, CONCURS

Universitatea Politehnica din Bucureşti 2019 Disciplina: Geometrie şi Trigonometrie G1 * Varianta A 1. Ştiind cos x = 3 2, atunci sin2 x

www. didactic.ro Aplicaţii ale trigonometriei în geometrie Trecem în revistă următoarele rezultate importante: 1) Teorema sinusurilor: Teorema cosinus

CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a 1. Se consideră numerele reale x, y şi z, cel puţin

Matematica Clasa 5 Culegere De Exercitii Si Probleme

MergedFile

Microsoft Word - Evaluare_initiala_Matematica_Cls07_Model_Test.doc

Clasa IX 1. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul

CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a X-a - 20 aprilie 2019 Clasa a IV-a BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE SUBIECTUL I Se punctează doar rezult

Matematica VI

CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a Soluţii orientative şi bareme Problema 1. Se conside

INDICAŢII ŞI RĂSPUNSURI III.5.2. PROBLEME RECAPITULATIVE PROPUSE SPRE REZOLVARE 2 ALGEBRĂ 1. x 16 y 8y x 16 x 4 x 16 y 4 x x 4 Condiţiile radica

Concursul de Matematică Upper.School ediția 2019 Etapa III - Clasa a 7-a Lista de probleme PROBLEMA 1 / 4 punctaj: 7 Aflați numerele prime p, q, r car

recmat dvi

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ "ADOLF HAIMOVICI" ETAPA JUDEȚEANĂ 18 martie 2017 Filiera Tehnologică : profilul Tehnic Clasa a IX -a Problema 1. 2 Se

Performanta in matematica de gimnaziu si liceu-program de pregatire al elevilor olimpici MULTIMI. OPERATII CU MULTIMI Partea I+II Cls. a V-a

rm2003ii.dvi

DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂT

1 Concursul de matematic¼a NICOLAE COCULESCU EDIŢIA a VIII-a SLATINA 29 noiembrie 2012 Clasa a III-a 1. Numere, numere. a) Cinci prieteni se î

Dorel LUCHIAN Gabriel POPA Adrian ZANOSCHI Gheorghe IUREA algebră geometrie clasa a VIII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA

Matematika román nyelven középszint Javítási-értékelési útmutató 1813 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 7. MATEMATIKA ROMÁN NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VI

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc

COMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathemati

Școala: Clasa a V-a Nr. ore pe săptămână: 4 Profesor: MATEMATICĂ Clasa a V-a Aviz director PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ Nr. crt. Unitatea de

BAC 2007 Pro Didactica Programa M1 2 Rezolvarea variantei 61 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net:

CERCURI REMARCABILE ASOCIATE UNUI TRIUNGHI CERCURI EXÎNSCRISE Natura vorbeşte în limbajul matematicii: literele acestei limbi sunt cercuri, tri

Microsoft Word - Rezolvarea Test nr. 11.doc

1. Teorema lui Ceva Ene Mihai+Radu Vlad+Budacu Vlad

Teoreme cu nume 1. Problema (Năstăsescu IX, p 147, propoziţia 5) Formula lui Chasles Pentru orice puncte M, N şi P avem MN + NP = MP.

Microsoft Word - a5+s1-5.doc

UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ Concurs MATE-INFO UBB 6 aprilie 2019 Proba scrisă la MATEMATICĂ NOTĂ IM

PROGRAMA CONCURSULUI NAŢIONAL

Clasele primare Probleme propuse 1 P.164. Scrie vecinii vecinului comun al numerelor 16 şi 18. (Clasa I ) Diana Tănăsoaie, elevă, Iaşi P.165. După ce

Elemente de aritmetica

Coordonate baricentrice Considerăm în plan un triunghi ABC şi un punct Q în interiorul său, fixat arbitrar. Notăm σ c = aria ( QAB) σ a = aria ( QBC),

MergedFile

RecMat dvi

Noțiuni matematice de bază

Microsoft Word - SUBIECTE FAZA LOCALA FEBRUARIE 2007

Subiectul 1

E_c_matematica_M_mate-info_2017_var_02_LRO

MergedFile

RecMat dvi

BARAJ NR. 1 JUNIORI FRANŢA ianuarie Fie x şi y două numere întregi astfel încât 5x + 6y şi 6x + 5y să fie pătrate perfecte. Arătaţi că

Marian Tarina

Soluţiile problemelor propuse în nr. 1/2014 Clasele primare P.283. Scrieţi + sau în fiecare pătrăţel din = astfel încât să obţineţi o

Slide 1

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_jav_utmut0513V28_roman.doc

Republica Serbia MINISTERUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI, ŞTIINŢEI ŞI DEZVOLTĂRII TEHNOLOGICE INSTITUTUL PENTRU EVALUAREA CALITĂŢII ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ŞI EDUCAŢIEI INST

PROGRAMA CONCURSUL MICII CAMPIONI I. COMPETENȚE SPECIFICE ȘI EXEMPLE DE ACTIVITĂȚI DE ÎNVAȚARE 1.1. Explicarea unor modele / regularităţi, pent

Secţiunea 5-6 avansaţi PROBLEMA 1 Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE 100 puncte NR Un număr natural nenul V care se plictisea singur,

Microsoft Word - EN_IV_2019_Matematica_Test_2.doc

subiecte clasa7

Microsoft Word - Rezolvarea Test 16 carte 2015.doc

C:/Users/Lenovo/Dropbox/activitate matematica/cursuri/MS ETTI /msetti.dvi

Semestrul I Unitatea de învățare: Numere și sunete din jurul nostru Nr. de ore alocat: 15 ore (12 + 3) Proiectarea unităților de învățare Nr. crt. Det

GHERCĂ MAGDA CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PORTOFOLIU EVALUARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A Neamț SERIA 1 GRUPA 1 CURSANT: GHERCĂ G

MergedFile

SSC-Impartire

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VÂLCEA COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ MATEI BASARAB RÂMNICU VÂLCEASTR. HENRI COANDĂ NR.2 TELEFON/FAX:

Problema 1. În figură este reprezentat un decagon în care toate laturile formează unghiuri drepte. Lungimile anumitor laturi ( cele punctate ) se știu

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ ŞI EXEMPLE DE ACTIVITĂŢI DE ÎNVAŢARE 1. Cunoaşterea şi înţelegerea conceptelor, a terminologiei şi a procedurilor de calcul Obi

Similitudini în plan şi puncte Torricelli asociate Cătălin ŢIGĂERU 1 Subiectul lucrării îl reprezintă operaţia de compunere a similitudinilor aplicată

carteInvataturaEd_2.0_lectia5.pdf

Concursul Florica T. Câmpan, ediţia a II-a Notă. Toate subiectele sunt obligatorii. Timp de lucru: 1.5 ore - cl. IV şi 2 ore - cl. V-VIII. Faza judeţe

ASDN

Programarea şi utilizarea calculatoarelor

PROIECT DIDACTIC

Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 Secţiunea 7-8 avansaţi 100 puncte DEMOCRATIE Arpsod are în curtea sa N copaci foarte băt

Revista Electronică MateInfo.ro ISSN August APLICAŢII ALE ANALIZEI MATEMATICE ÎN GEOMETRIA ÎN SPAŢIU (2) Prof. Poenaru

1. a. Să se scrie un algoritm care să afişeze toate numerele de patru cifre care au cifra sutelor egală cu o valoare dată k, şi cifra zecilor cu 2 mai

fIŞE DE LUCRU

20 SUBIECTE DE EXAMEN - De fapt, în pofida acestor probleme, până la urmă tot vom logaritma, căci aceasta este tehnica naturală în context. Trebuie do

Microsoft Word - Lab1a.doc

Nr. 932 din Avizat ISJ Vâlcea, Inspector școlar informatică, Ciochină Luisa EXAMEN DE ATESTARE A COMPETENȚELOR PROFESIONALE A ABSOLVENȚILOR

Valerica Doina MUNTEAN, Ovidiu T. POP, Maria REIZ Petru BRAICA, Adrian BUD, Virgil POP, Călin POPESCU, LUPOU Agota, CZIPROK Andrei, KOCZINGER Eva, Nic

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014 Test 1 MATEMATICĂ Judeţul / sectorul... L

COMENTARII OLIMPIADA DE MATEMATICĂ 2013 ETAPA NAŢIONALĂ, BRAŞOV Abstract. Comments on some of the problems presented at the Final Round of the Nationa

Examenul de bacalaureat 2012

Fâciu N. Maria-Ema CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PROGRAM DE FORMARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A SERIA 1 GRUPA 2 CURSANT: Fâciu N. M

BAC 2007 Pro Didactica Programa M1 2 Rezolvarea variantei 36 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net:

RecMat dvi

PROGRAMĂ OPŢIONAL CLASA a VII-a CONSTRUCŢII GEOMETRICE CU RIGLA ŞI COMPASUL ARIA CURRICULARĂ: MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE PROFESOR, IOJA IOAN

LABORATOR 2

C10: Teoria clasică a împrăștierii Considerăm un potențial infinit în interiorul unui domeniu sferic de rază a și o particulă incidentă (Figura 1) la

Transcriere:

Clasa a IV a 1. Rezultatul calculului : 8 + [40 + 8 (00 : 5 7 : )] 0 este A) 0 B) C) 4 D) 8. Valoarea lui x din egalitatea [( x + 60 : ) + 4] 5 = 1985este : A) 1 B) 5 C) 1 D) 10. Suma dintre jumatatea unui numar si dublul lui este egala cu diferenta dintre 017 si 190. Care este numarul? A) 14 B) C) 8 D) 46 4. Cate numere naturale sunt mai mari sau egale cu 100 si mai mici sau egale decat 15? A) 5 B) 5 C) 51 D) 15 5. Care este cel mai mare rest care se poate obtine cand impartim un numar natural la 7? A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 6. Iulia are 8 ani, iar sora sa are 16 ani. Afla cu cati ani in urma, varsta Iuliei era de ori mai mica decat a surorii sale? A) ani B) 4 ani C) ani D) 5 ani 1. Un apicultor păstrează mierea albinelor în 40 bidoane: unele de kg, altele de 5kg. Câte bidoane a folosit din fiecare fel dacă păstrează 9kg miere? Prof.inv. primar Soldan Diana, Tomnatic. Într-o livadă sunt 56 de pomi fructiferi. Se culeg cu doi pruni mai puţini decât nuci, iar meri cu doi mai multi decât nuci şi pruni la un loc. Dacă numărul pomilor culeşi din fiecare fel este egal cu numărul pomilor neculeşi, aflaţi câţi pomi de fiecare fel sunt în livadă. Prof.inv. primar Ciobica Ramona, Arbore. Denisa are de asezat jucariile in cutii. Daca asaza cate 6 jucarii in fiecare cutie, ii raman 5 jucarii. Daca asaza cate 9 jucarii intr-o cutie, ii ramane o cutie goala si una cu jucarii. Cate jucarii si cate cutii are Denisa? Prof.inv. primar Ciobica Floarea, Arbore

Clasa a V a 1. Dacă a+b+c+d=0 si a+d=10, atunci rezultatul calculului 7a+9b+9c+7d este: A) 100 B) 150 C) 00 D) 50. Un pix si un stilou costa 5 lei, un stilou si un caiet costa 7 lei, iar un pix si un caiet costa 6 lei. Pretul unui stilou este de: A) B) C) 5 D)4. Forma zecimala a fractiei 7 + 14 + 1+... + 10 este : 0 A) 18,5 B) 108,5 C) 108,5 D) 10,85 4. Mama si fiica au impreuna 40 de ani. Mama este de 4 ori mai in varsta decat fiica. Peste cati ani varsta mamei va fi dublul varstei fiicei? A) 8 B) 16 C) D) 4 100 5. Sfertul numărului este: 98 5 50 96 A) B) C) D) 6. O persoana urca un numar de trepte repectand regula: urca 5 trepte si coboara o treapta, apoi urca trepte si coboara o treapta, dupa care repeta procedeul. Dupa cati pasi ajunge pe treapta 100? A) 100 B) 106 C) 166 D) 196 1. Se dă numărul n = 468101 014016, format prin scrierea alăturată a numerelor naturale pare de la 1 la 016. a) Aflaţi din câte cifre este format numărul n. b) De cate ori este folosită cifra 4 în scrierea numărului n? Prof. Popa Ana Marcela, Rădăuţi. a) Arătaţi ca numărul x = 010-010 009-010 008 40 este patrat perfect. b) Aflaţi numărul natural n astfel încât suma cifrelor numărului x = 10 n - 010 să fie egală cu 79. Prof. Slincu Gabriela, Suceava. Aflati restul impartirii numarului N = 90 50 + 017 la 900

Clasa a VI a SUBIECTUL I Pe foaia de concurs se trec numai rezultatele. 1. Numărul 144 are A) 8 divizori B)10 divizori C) 15 divizori D) 1 divizori. Determinati complementul suplementului unui unghi cu masura de 150 A) 0 B) 60 C) 70 D) 50. Dacă a şi b sunt numere prime şi a + b = 6, atunci valoarea produsului a b este: A) 8 B) 0 C) 6 D) 4 4. O bicicleta costa 50 lei. Dupa doua luni s-a scumpit cu 10% iar dupa alte doua luni s-a ieftinit cu 10%. Cat costa bicicleta acum? A) 50,5 B) 0,5 C) 50 lei D)47,5 lei 5. Numerele 96 si 656 impartite la acelasi numar natural, dau de fiecare data restul 8. Care este cel mai mare numar cu aceasta proprietate. A) 59 B) C) 7 D) 81 6. Sa se determine numerele a,b,c, stiind ca a si b sunt direct proportionale cu 5 si 8, b si c sunt invers proportionale cu si, iar a+b-c=57 A) 0,, 48 B) 10,16,4 C) 5,8,1 D) 15, 4, 6 o 165 4' 1. a) Arătaţi că N. 7 o 7' b) Fie două drepte secante. Unul dintre cele patru unghiuri formate are masura de 7 ori mai mica decat masura unui alt unghi format de cele doua drepte. Aflaţi măsurile celor patru unghiuri formate.. Să se arate că numărul a = 4 0 + 4 1 + 4 +...+ 4 7 se divide cu 1785. Prof. Slincu Gabriela, Suceava Prof. Niculai Solomon, Vaslui. Fie numerele naturale nenule n,m,p, a=n+4m+6p+ si b=n+6m+9p+4. Sa se determine a si b, stiind ca au cel mai mic multiplu comun egal cu 0.

Clasa a VII a 1. Diferența dintre media aritmetică și media geometrică a numerelor x = și y = + este egală cu: A) 1 B) + C) D) 1. În trapezul ABCD, AB = 7 cm și CD = 1 cm. Dacă AC BD = {O}, valoarea raportului AO este egală cu: A) 1 AC 7 B) 1 C) 7 7 D) 19. Daca un triunghi are lungimile a doua laturi de 1 cm si 16 cm, iar aria triunghiului este 48 cm, atunci masura unghiului dintre cele doua laturi este de: A) 45 B) 0 C) 60 D) 90 4. Rezultatul calculului 4 + 8 + + + este: A) 1 B) C) 4 D) 5. Dacă la un dreptunghi mărim lungimea cu 10% din ea şi lăţimea cu 10% din ea, atunci aria sa se măreşte cu: A) 100% B) 0% C) 1% D) 11% 6. Valoarea lui x din relatia 1 + + +... + 00+ 004 + 1= 1+ x + + x + + x +... + 100+ x 004 00+ 00 001+... + 1 A) -04,4 B) 0,44; C) 1 D) 0 7 4 * 1 1 1 1 1 1. Sa se arate ca daca a N, atunci + + +... + < a0 a1 a a9 a Concursul National Euclid. Fara a extrage radacina patrata, sa se demonstreze inegalitatea: 6 1 0 0 4 + + + + + < 5 7 9 11 1. Fie triunghiul ABC si AD BC. Se construiesc [DM bisectoarea p ADB, M (AB) si [DN bisectoarea ABC. p ADC, N (AC). Daca MN BC, stabiliti natura triunghiului

Clasa a VIII a SUBIECTUL I Pe foaia de concurs se trec numai rezultatele. 1. Daca A = 0,(4) + 0,1() 0,69(4) atunci valoarea numarului 017 A este: A) 0 B) -1 C) 1 D) 017. Considerăm punctele A(1, ), B( 1, 7) şi C(m + 1, m) Valoarea numărului real m pentru care punctele A, B şi C sunt coliniare, este egală cu: A) 1 B) 0 C) D) -1. Daca a = + si = b atunci ( ) a b este : A) 1 B) + C) + D) 4 4. O piramidă patrulateră regulată VABCD are secţiunea diagonală un triunghi echilateral cu latura 8 cm. Volumul piramidei este: A) 18 cm B) 100 cm C) 15 6 cm cm D) 5. O prismă triunghiulară regulată dreaptă ABCA B C are toate muchiile de lungime a. Punctul M este mijlocul muchiei CC. Măsura unghiului diedru dintre planele (MAB) şi (ABC) este : A) 90 B) 60 C) 0 D) 45 6. Calculand A) 4 x 1 1 1 + +, unde x 1; x 1 obtinem: x + 1 1 x x 1 B)1 C) 0 D) 1 x 1 1. Aratati ca numarul m = ( x x )( x x 8) + 9 este patrat perfect. Prof. Ciotu Domnica, Arbore. a) Arătați că a b + b a, pentru orice numere reale pozitive a și b. b) Se consideră numerele reale pozitive x, y și z astfel încât x + y + z =. Să se arate că x y z + + y + z x + z x + y. Prof. Sascău Gabriela, Rădăuţi. Se dă o piramidă patrulateră regulată VABCD, cu VA = 5 şi AB = a. Fie punctele M ϵ (VA) astfel încât = şi N ϵ (BD) astfel încât =. Să se determine sinusul unghiului dintre dreptele MN şi VD. Prof. Niculai Solomon, Vaslui