BARAJ NR. 1 JUNIORI FRANŢA ianuarie Fie x şi y două numere întregi astfel încât 5x + 6y şi 6x + 5y să fie pătrate perfecte. Arătaţi că

Documente similare
I

Gheorghe IUREA Adrian ZANOSCHI algebră geometrie clasa a VII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA 45 Matematică. Clasa a VII-

Teoreme cu nume 1. Problema (Năstăsescu IX, p 147, propoziţia 5) Formula lui Chasles Pentru orice puncte M, N şi P avem MN + NP = MP.

Clasa IX 1. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul

Microsoft Word - Programa finala olimpiadei matematica 2007 gimnaziu.doc

COMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathemati

BAC 2007 Pro Didactica Programa M1 2 Rezolvarea variantei 61 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net:

Microsoft Word - Concursul SFERA.doc

Microsoft Word - Programa_Evaluare_Nationala_2011_Matematica.doc

PROGRAMA CONCURSULUI NAŢIONAL

OLM_2009_barem.pdf

www. didactic.ro Aplicaţii ale trigonometriei în geometrie Trecem în revistă următoarele rezultate importante: 1) Teorema sinusurilor: Teorema cosinus

Coordonate baricentrice Considerăm în plan un triunghi ABC şi un punct Q în interiorul său, fixat arbitrar. Notăm σ c = aria ( QAB) σ a = aria ( QBC),

Noțiuni matematice de bază

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc

Pachete de lecţii disponibile pentru platforma AeL

Copyright c 2001 ONG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician 1 Ministerul Educatiei si Stiintei Examenul de bacalaureat la

Universitatea Politehnica din Bucureşti 2019 Disciplina: Geometrie şi Trigonometrie G1 * Varianta A 1. Ştiind cos x = 3 2, atunci sin2 x

joined_document_27.pdf

Performanta in matematica de gimnaziu si liceu-program de pregatire al elevilor olimpici MULTIMI. OPERATII CU MULTIMI Partea I+II Cls. a V-a

DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂT

Matematica VI

Microsoft Word - cap1p4.doc

CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a 1. Se consideră numerele reale x, y şi z, cel puţin

1. a. Să se scrie un algoritm care să afişeze toate numerele de patru cifre care au cifra sutelor egală cu o valoare dată k, şi cifra zecilor cu 2 mai

Microsoft Word - Rezolvarea Test nr. 11.doc

Microsoft Word - D_ MT1_II_001.doc

CERCURI REMARCABILE ASOCIATE UNUI TRIUNGHI CERCURI EXÎNSCRISE Natura vorbeşte în limbajul matematicii: literele acestei limbi sunt cercuri, tri

Concursul de Matematică Upper.School ediția 2019 Etapa III - Clasa a 7-a Lista de probleme PROBLEMA 1 / 4 punctaj: 7 Aflați numerele prime p, q, r car

Elemente de aritmetica

RecMat dvi

Examenul de bacalaureat 2012

Examenul de bacalaureat 2012

Examenul de bacalaureat 2012

Soluţiile problemelor propuse în nr. 1/2014 Clasele primare P.283. Scrieţi + sau în fiecare pătrăţel din = astfel încât să obţineţi o

Cursul 12 (plan de curs) Integrale prime 1 Sisteme diferenţiale autonome. Spaţiul fazelor. Fie Ω R n o mulţime deschisă şi f : Ω R n R n o funcţie de

Distanţa euclidiană (indusă de norma euclidiană) (în R k ). Introducem în continuare o altă aplicaţie, de această dată pe produsul cartezian R k XR k,

CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a Soluţii orientative şi bareme Problema 1. Se conside

BAC 2007 Pro Didactica Programa M1 2 Rezolvarea variantei 36 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net:

Facultatea de Matematică Anul II Master, Geometrie Algebrică Mulţimi algebrice ireductibile. Dimensiune 1 Mulţimi ireductibile Propoziţia 1.1. Fie X u

C:/Users/Lenovo/Dropbox/activitate matematica/cursuri/MS ETTI /msetti.dvi

ARTUR BĂLĂUCĂ ARITMETICĂ Teme pentru centre de excelență MODELE DE PROBLEME REZOLVATE DE PROBLEME SEMNIFICATIVE PENTRU OLIMPIADE, CONCURS

Subiecte_funar_2006.doc

Calcul Numeric

Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava Şcoala Gimnazială Luca Arbure CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a VIII a 29 APRILIE 2017 Clasa a I

Cursul 7 Formula integrală a lui Cauchy Am demonstrat în cursul precedent că, dacă D C un domeniu simplu conex şi f : D C o funcţie olomorfă cu f cont

RecMat dvi

O teoremă de reprezentare (II) Marian TETIVA 1 Abstract. In this paper some (in general well-known) results on complete sequences are exposed, with ap

CLP_UTCN-grila-2012.dvi

Cursul 8 Funcţii analitice Vom studia acum comportarea şirurilor şi seriilor de funcţii olomorfe, cu scopul de a dezvălui o proprietate esenţială a ac

Prelegerea 4 În această prelegere vom învăţa despre: Algebre booleene; Funcţii booleene; Mintermi şi cuburi n - dimensionale. 4.1 Definirea algebrelor

MergedFile

Prelegerea 3 În această prelegere vom învăţa despre: Clase speciale de latici: complementate. modulare, metrice, distributive şi 3.1 Semi-distributivi

Secţiunea 7-8 începători Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 ID 100 puncte Calculatoarele trebuie să se recunoască în rețeau

Subiectul 1

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_jav_utmut0513V28_roman.doc

1 Concursul de matematic¼a NICOLAE COCULESCU EDIŢIA a VIII-a SLATINA 29 noiembrie 2012 Clasa a III-a 1. Numere, numere. a) Cinci prieteni se î

recmat dvi

METODE NUMERICE ÎN INGINERIE

Microsoft Word - a5+s1-5.doc

8.1. Elemente de Aritmetică. 8. Aplicatii (15 aprilie 2019) Lema 8.1. Fie (A, +) un grup abelian şi H, K A. Atunci H K şi H + K = {h + k h H şi k K} s

Concursul interjudețean de matematică PRO-PERFORMANȚA Ediția a III-a Barem clasa a V-a 1. i) AAA, AAB, ABA, ABB, BAA, BAB, BBA, BBB...1p 2.

Teoria Grafurilor şi Combinatorică recapitulare Principii de numărare Reţineţi că: P (n, r) este numărul de şiruri (sau r-permutări) de forma A 1,...,

PROIECT DIDACTIC

1. Teorema lui Ceva Ene Mihai+Radu Vlad+Budacu Vlad

matematica

Probleme date la examenul de logică matematică şi computaţională. Partea a II-a Claudia MUREŞAN Universitatea din Bucureşti Facultatea de Matematică ş

Lucian L. TURDEANU Georgeta D. POP (MANEA) BAZELE GEOMETRICE ALE FOTOGRAMETRIEI CONSPRESS BUCUREŞTI 2009

Curs 10 Aplicaţii ale calculului diferenţial. Puncte de extrem 10.1 Diferenţiale de ordin superior S¼a trecem acum la de nirea diferenţialelor de ordi

Matematica Clasa 5 Culegere De Exercitii Si Probleme

Secţiunea Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 PIEPTBICEPS 100 puncte Mihai este un bodybuilder cunoscut în Romania. El

Problema 1. În figură este reprezentat un decagon în care toate laturile formează unghiuri drepte. Lungimile anumitor laturi ( cele punctate ) se știu

Matematica - Clasa teste pentru grupele de excelenta

Lecții de pregă,re la informa,că Admitere 2019 Tema: Discutarea problemelor date la ul,mele sesiuni de admitere Bogdan Alexe

20 SUBIECTE DE EXAMEN - De fapt, în pofida acestor probleme, până la urmă tot vom logaritma, căci aceasta este tehnica naturală în context. Trebuie do

1. Găsiți k numerele cele mai apropiate într-un şir nesortat Dându-se un şir nesortat și două numere x și k, găsiți k cele mai apropiate valori de x.

Marian Tarina

TEORIA MĂSURII Liviu C. Florescu Universitatea Al.I.Cuza, Facultatea de Matematică, Bd. Carol I, 11, R Iaşi, ROMANIA, e mail:

DETERMINAREA CONSTANTEI RYDBERG

PowerPoint Presentation

Ecuatii si sisteme de ecuatii neliniare 1 Metoda lui Newton Algorithm 1 Metoda lui Newton pentru ecuaţia f(x) = 0. Date de intrare: - Funcţia f - Apro

Dorel LUCHIAN Gabriel POPA Adrian ZANOSCHI Gheorghe IUREA algebră geometrie clasa a VIII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA

B

UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ Concurs MATE-INFO UBB 6 aprilie 2019 Proba scrisă la MATEMATICĂ NOTĂ IM

gaussx.dvi

MergedFile

Nr. 932 din Avizat ISJ Vâlcea, Inspector școlar informatică, Ciochină Luisa EXAMEN DE ATESTARE A COMPETENȚELOR PROFESIONALE A ABSOLVENȚILOR

MergedFile

Logică și structuri discrete Relații. Funcții parțiale Marius Minea marius/curs/lsd/ 20 octombrie 2014

Diapositive 1

Instrucţiuni de asamblare USCĂTOARELE DE CEREALE ANTTI M06 3W CAPETELE CANALELOR DE AER 0,5 M (ro) ANTTI-TEOLLISUUS OY Koskentie 89 FI Ka

Şiruri de numere reale Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi Iaşi, 2015 Analiză Matematică Lucian Maticiuc 1 / 29

COMENTARII OLIMPIADA DE MATEMATICĂ 2013 ETAPA NAŢIONALĂ, BRAŞOV Abstract. Comments on some of the problems presented at the Final Round of the Nationa

Microsoft Word - i.doc

clasa I Se recomandă citirea enunţurilor de către învăţător. 1. Continuă numărarea şi află câţi morcovi a mâncat iepuraşul. 6, 7, 8, 9,. A) 3 B) 10 C)

E_d_Informatica_sp_SN_2014_bar_10_LRO

subiecte clasa7

D.Rusu, Teoria măsurii şi integrala Lebesgue 6 MĂSURA LEBESGUE Cursul 5 Teorema 6.26 Există submulţimi ale lui R care nu sunt măsurabile Lebesgue. Dem

Transcriere:

BARAJ NR. 1 JUNIORI FRANŢA 019 9 ianuarie 019 1. Fie x şi y două numere întregi astfel încât 5x + 6y şi 6x + 5y să fie pătrate perfecte. Arătaţi că x şi y sunt divizibili cu 11.. Fie Γ un cerc de centru O şi de rază r şi l o dreaptă care nu taie Γ. Notăm cu E punctul de intersecţie dintre l şi perpendiculara din O pe l. Fie M un punct al lui l diferit de E. Tangentele din M la Γ intersectează Γ în A şi B. În fine, fie H punctul de intersecţie a dreptelor AB şi OE. Demonstraţi că OH = r OE. 3. Fie n un număr natural nenul. O scară de mărime n constă din pătrăţele 1 1, cu 1 pătrăţel pentru prima treaptă, pătrăţele pentru treapta a doua şi aşa mai depare, până la n pătrăţele pentru treapta a n-a. Dispunem de pietre pătrate (având lungimea laturii număr natural) de orice dimensiune pentru a construi o asemenea scară şi notăm cu f(n) numărul minim de pietre pe care trebuie să le folosim pentru a construi o scară de mărime n. De exemplu, f() = 3 şi f(4) = 7, după cum se poate vedea mai jos. a) Aflaţi toate numerele naturale nenule n pentru care f(n) = n. b) Aflaţi toate numerele naturale nenule n pentru are f(n) = n + 1. 4. Determinaţi toate funcţiile f : N N pentru care oricare ar fi numerele naturale x şi y. xf(y) + yf(x) = (x + y)f(x + y ) Timp de lucru: 4 ore

SOLUŢII OFICIALE 1. Fie x şi y două numere întregi astfel încât 5x + 6y şi 6x + 5y să fie pătrate perfecte. Arătaţi că x şi y sunt divizibili cu 11. Fie a şi b două numere naturale astfel încât 5x+6y = a şi 6x+5y = b. Observăm că a + b = 11(x + y) este divizibil cu 11. Ori, modulo 11, pătratele perfecte sunt 0, 1, 3, 4, 5 şi 9; astfel, suma a două pătrate perfecte este 0 (mod 11) dacă şi numai dacă cele două pătrate în cauză sunt 0 (mod 11). În cazul nostru, acest lucru arată că a şi b sunt divizibile cu 11. Există, deci, numerele naturale A şi B astfel încât a = 11A şi b = 11B. Dar atunci 11x = (6 6 5 5)x = 6(b 5y) 5(a 6y) = 6b 5a = 11 (6B 5A ), deci x = 11(6B 5A ) este într-adevăr divizibil cu 11. Analog se arată că y = 11(6A 5B ) este şi el divizibil cu 11.. Fie Γ un cerc de centru O şi de rază r şi l o dreaptă care nu taie Γ. Notăm cu E punctul de intersecţie dintre l şi perpendiculara din O pe l. Fie M un punct al lui l diferit de E. Tangentele din M la Γ intersectează Γ în A şi B. În fine, fie H punctul de intersecţie a dreptelor AB şi OE. Demonstraţi că OH = r OE. Să observăm mai întâi că triunghiurile OAM, OBM şi OEM sunt dreptunghice în A, B şi respectiv E, astfel că punctele A, O, B, E, M aparţin, toate, cercului de diametru [OM]. Ori, conform teoremei sinusurilor în triunghiurile OBH şi OEA, ştim că OH OE r = OH OB OE OA = sin(ôba) sin(ôhb) sin(ôae) sin(ôea). Punctele O, B, E şi A fiind conciclice, ştim că ÔBA ÔEA. Pe de altă parte, deoarece dreptele AH şi HO sunt perpendiculare pe OM, respectiv ME, ştim de asemenea că m(ôhb) = 180 m(âho) = 180 m(ôme) = 180 m(ôae). Acest lucru arată că sin(ôba) = sin(ôea) şi că sin(ôhb) = sin(ôae), de unde concluzia.

3. Fie n un număr natural nenul. O scară de mărime n constă din pătrăţele 1 1, cu 1 pătrăţel pentru prima treaptă, pătrăţele pentru treapta a doua şi aşa mai depare, până la n pătrăţele pentru treapta a n-a. Dispunem de pietre pătrate (având lungimea laturii număr natural) de orice dimensiune pentru a construi o asemenea scară şi notăm cu f(n) numărul minim de pietre pe care trebuie să le folosim pentru a construi o scară de mărime n. De exemplu, f() = 3 şi f(4) = 7, după cum se poate vedea mai jos. a) Aflaţi toate numerele naturale nenule n pentru care f(n) = n. b) Aflaţi toate numerele naturale nenule n pentru are f(n) = n + 1. Să începem cu câteva definiţii şi observaţii generale. În continuare, vom nota (i, j) pătrăţelul 1 1 situat la etajul j al celei de-a i-a trepte. Vom numi pătrăţel superior orice pătrăţel 1 1 de forma (k, k), adică situat cel mai sus pe o treaptă. Ne uităm la o scară de mărime n construită din f(n) pietre pătrate. Două pătrăţele superioare nu pot aparţine unei aceleaşi pietre. Deoarece sunt n pătrăţele superioare la o scară de mărime n, deducem că f(n) n pentru orice n > 0. Răspundem acum la cerinţele a) şi b). a) Mai întâi, este clar că f(1) = 1. Fie acum n > 1 astfel încât f(n) = n. Conform observaţiei de mai sus, fiecare piatră conţine câte un unic pătrăţel superior. În particular, piatra care conţine pătrăţelul (n, 1) trebuie să conţină şi un pătrăţel superior. Acesta trebuie să fie colţul din stânga-sus la pietrei, adică diagonal opus lui (n, 1). Pătrăţelele aflate pe diagonala care pleacă din (n, 1) sunt (n 1, ), (n, 3),..., (n + 1 k, k). Pentru ca pătrăţelul (n + 1 k, k) să fie superior, 3

trebuie ca n + 1 k = k, adică n să fie impar. Piatra căutată este de latură k = n + 1. Ştergând această piatră, scara se descompune în două scări de mărime n k = n 1 ( ) n 1. Pentru fiecare din acestea trebuie să avem f = n 1. Prin urmare, o inducţie imediată arată că există un k 1 astfel încât n = k 1. (Poate fi comod să scriem numerele în baza. Conform celor de mai sus, un număr n (10) = a 1 a... a j 1 a j() are proprietatea f(n) = n dacă n este impar şi numărul n 1 are şi el această proprietate. Tradus în baza, asta înseamnă că n are proprietatea dorită dacă a j = 1 şi a 1 a... a j 1() are proprietatea dorită. Acum se vede uşor inductiv că f(n) = n are loc numai dacă a 1 = a =... = a j = 1, adică dacă n = j 1.) Reciproc, efectuând această construcţie în celălalt sens, o inducţie imediată arată că f( k 1) = k 1 pentru orice k 1. Aşadar numerele naturale n căutate sunt cele de forma n = k 1 cu k 1. b) Ştim că n. Dacă n este impar, ştim de la a) că piatra care conţine pătrăţelul (n, 1) împarte scara în două părţi simetrice, scări de mărime n 1, astfel că f(n) ar fi impar, deci f(n) n ar fi par, deci diferit de 1. Rămâne că n este par şi atunci piatra care conţine pătrăţelul (n, 1) nu conţine pătrăţel superior, deci trebuie să fie singura piatră care nu conţine pătrăţel superior. Fie l dimensiunea acestei pietre. Odată ce am fixat l şi n, dimensiunile pietrelor sunt impuse. În particular, o inducţie imediată după n + i j arată că pietrele care conţin pătrăţelele (simetice) (i, j) şi (n + 1 j, n + 1 i) ocupă poziţii simetrice. Ne uităm acum la pietrele care conţin pătrăţelele (n, 1), (n l, 1), (n, l + 1) şi (n l, l + 1), cu menţiunea că ultima există numai dacă n l. Să tratăm mai întâi cazul n l. În acest caz, cele patru pietre sunt disjuncte, de dimensiune l, n + 1 l, n + 1 l patru scări mai mici: două de mărime n 1 l şi respectiv n + 1 l. Ele împart scara în şi două de mărime n 1 l. Conform rezultatului de la a), trebuie atunci să existe numerele naturale nenule k şi k astfel ca n = k + l 1 = k + l 1. De aici rezultă că l = k k, deci k k, şi n = k+1 k 1. Reciproc, dacă n este de forma n = k+1 k 1 cu k k 1, este suficient să îl alegem pe l = k k şi construcţia noastră funcţionează. În cazul în care n = l, avem de fapt trei pietre care împart scara în patru scări mai mici de mărime n 1 l = l 1, deci, conform a), trebuie să existe un număr natural nenul k astfel încât l = k 1 şi n = k+1. Reciproc, dacă n este de forma k+1 cu k N, este suficient să îl alegem pe l = n şi construcţia noastră funcţionează. 4

În concluzie, numerele naturale căutate sunt cele de forma k+1 k 1, cu k k 0. 4. Determinaţi toate funcţiile f : N N pentru care xf(y) + yf(x) = (x + y)f(x + y ) oricare ar fi numerele naturale x şi y. În continuare, vom nota cu E x,y ecuaţia din enunţ. Mai întâi, ecuaţia E x,0 arată că xf(0) = xf(x ), adică f(x ) = f(0) pentru orice număr natural x 1. În consecinţă, pentru orice y 1, ecuaţia E x,y arată că x + y divide x ( f(0) f(x) ). Această relaţie de divizibilitate fiind validă chiar şi atunci când y este oricât de mare, deducem că f(x) = f(0) pentru orice x. Reciproc, se verifică uşor că toate funcţiile constante sunt soluţii ale ecuaţiei. 5