Evaluare nationala 2017 Matematica in 25 de saptamani

Documente similare
Gheorghe IUREA Adrian ZANOSCHI algebră geometrie clasa a VII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA 45 Matematică. Clasa a VII-

Microsoft Word - Programa finala olimpiadei matematica 2007 gimnaziu.doc

Teoreme cu nume 1. Problema (Năstăsescu IX, p 147, propoziţia 5) Formula lui Chasles Pentru orice puncte M, N şi P avem MN + NP = MP.

Matematica VI

www. didactic.ro Aplicaţii ale trigonometriei în geometrie Trecem în revistă următoarele rezultate importante: 1) Teorema sinusurilor: Teorema cosinus

CERCURI REMARCABILE ASOCIATE UNUI TRIUNGHI CERCURI EXÎNSCRISE Natura vorbeşte în limbajul matematicii: literele acestei limbi sunt cercuri, tri

Universitatea Politehnica din Bucureşti 2019 Disciplina: Geometrie şi Trigonometrie G1 * Varianta A 1. Ştiind cos x = 3 2, atunci sin2 x

I

CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a 1. Se consideră numerele reale x, y şi z, cel puţin

Microsoft Word - Programa_Evaluare_Nationala_2011_Matematica.doc

OLM_2009_barem.pdf

MergedFile

1. Teorema lui Ceva Ene Mihai+Radu Vlad+Budacu Vlad

Copyright c 2001 ONG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician 1 Ministerul Educatiei si Stiintei Examenul de bacalaureat la

Coordonate baricentrice Considerăm în plan un triunghi ABC şi un punct Q în interiorul său, fixat arbitrar. Notăm σ c = aria ( QAB) σ a = aria ( QBC),

joined_document_27.pdf

Pachete de lecţii disponibile pentru platforma AeL

Microsoft Word - Concursul SFERA.doc

CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a Soluţii orientative şi bareme Problema 1. Se conside

Concursul de Matematică Upper.School ediția 2019 Etapa III - Clasa a 7-a Lista de probleme PROBLEMA 1 / 4 punctaj: 7 Aflați numerele prime p, q, r car

RecMat dvi

Clasa IX 1. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul

Microsoft Word - D_ MT1_II_001.doc

Dorel LUCHIAN Gabriel POPA Adrian ZANOSCHI Gheorghe IUREA algebră geometrie clasa a VIII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA

Microsoft Word - Evaluare_initiala_Matematica_Cls07_Model_Test.doc

TEST DE PROMOVARE ÎN CLASELE DE EXCELENȚĂ Clasa a V-a BAREM SUBIECTUL I a) Determinați numărul natural a din egalitatea: 315 :

Noțiuni matematice de bază

Marian Tarina

Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava Şcoala Gimnazială Luca Arbure CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a VIII a 29 APRILIE 2017 Clasa a I

INDICAŢII ŞI RĂSPUNSURI III.5.2. PROBLEME RECAPITULATIVE PROPUSE SPRE REZOLVARE 2 ALGEBRĂ 1. x 16 y 8y x 16 x 4 x 16 y 4 x x 4 Condiţiile radica

PROGRAMA CONCURSULUI NAŢIONAL

CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a X-a - 20 aprilie 2019 Clasa a IV-a BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE SUBIECTUL I Se punctează doar rezult

clasa I Se recomandă citirea enunţurilor de către învăţător. 1. Continuă numărarea şi află câţi morcovi a mâncat iepuraşul. 6, 7, 8, 9,. A) 3 B) 10 C)

MergedFile

Examenul de bacalaureat 2012

Examenul de bacalaureat 2012

MergedFile

Subiecte_funar_2006.doc

BAC 2007 Pro Didactica Programa M1 2 Rezolvarea variantei 36 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net:

MergedFile

Similitudini în plan şi puncte Torricelli asociate Cătălin ŢIGĂERU 1 Subiectul lucrării îl reprezintă operaţia de compunere a similitudinilor aplicată

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ "ADOLF HAIMOVICI" ETAPA JUDEȚEANĂ 18 martie 2017 Filiera Tehnologică : profilul Tehnic Clasa a IX -a Problema 1. 2 Se

DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂT

subiecte clasa7

O metodă de rafinare a unor inegalităţi geometrice Temistocle BÎRSAN 1, Marius DRĂGAN 2, Neculai STANCIU 3 Abstract. This paper presents a method to o

PROIECT DIDACTIC

Prezentarea cursului Didactica Matematicii Oana Constantinescu

BAC 2007 Pro Didactica Programa M1 2 Rezolvarea variantei 61 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net:

RecMat dvi

PROGRAMĂ OPŢIONAL CLASA a VII-a CONSTRUCŢII GEOMETRICE CU RIGLA ŞI COMPASUL ARIA CURRICULARĂ: MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE PROFESOR, IOJA IOAN

Distanţa euclidiană (indusă de norma euclidiană) (în R k ). Introducem în continuare o altă aplicaţie, de această dată pe produsul cartezian R k XR k,

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_jav_utmut0513V28_roman.doc

Matematica Clasa 5 Culegere De Exercitii Si Probleme

Examenul de bacalaureat 2012

matematica

Lucian L. TURDEANU Georgeta D. POP (MANEA) BAZELE GEOMETRICE ALE FOTOGRAMETRIEI CONSPRESS BUCUREŞTI 2009

BARAJ NR. 1 JUNIORI FRANŢA ianuarie Fie x şi y două numere întregi astfel încât 5x + 6y şi 6x + 5y să fie pătrate perfecte. Arătaţi că

recmat dvi

UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ Concurs MATE-INFO UBB 6 aprilie 2019 Proba scrisă la MATEMATICĂ NOTĂ IM

Colec ia MATE EDITURA PARALELA 45 Matematic. Clasa a VI-a 1

Matematika román nyelven középszint Javítási-értékelési útmutató 1813 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 7. MATEMATIKA ROMÁN NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VI

Analiz¼a Matematic¼a - Curs 6 M¼ad¼alina Roxana Buneci

Matematica Clasa 2 Culegere - Ion Petrica

20 SUBIECTE DE EXAMEN - De fapt, în pofida acestor probleme, până la urmă tot vom logaritma, căci aceasta este tehnica naturală în context. Trebuie do

C:/Users/Lenovo/Dropbox/activitate matematica/cursuri/MS ETTI /msetti.dvi

ep0264

Memorator de fizica - Clasele 6-8

COMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathemati

ARTUR BĂLĂUCĂ ARITMETICĂ Teme pentru centre de excelență MODELE DE PROBLEME REZOLVATE DE PROBLEME SEMNIFICATIVE PENTRU OLIMPIADE, CONCURS

Soluţiile problemelor propuse în nr. 1/2014 Clasele primare P.283. Scrieţi + sau în fiecare pătrăţel din = astfel încât să obţineţi o

Republica Serbia MINISTERUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI, ŞTIINŢEI ŞI DEZVOLTĂRII TEHNOLOGICE INSTITUTUL PENTRU EVALUAREA CALITĂŢII ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ŞI EDUCAŢIEI INST

1 Concursul de matematic¼a NICOLAE COCULESCU EDIŢIA a VIII-a SLATINA 29 noiembrie 2012 Clasa a III-a 1. Numere, numere. a) Cinci prieteni se î

Revista Electronică MateInfo.ro ISSN August APLICAŢII ALE ANALIZEI MATEMATICE ÎN GEOMETRIA ÎN SPAŢIU (2) Prof. Poenaru

ep0091

Microsoft Word - SUBIECTE FAZA LOCALA FEBRUARIE 2007

Elemente de aritmetica

Matematica cls 6 partea II Initiere Mate

E_c_matematica_M_mate-info_2017_var_02_LRO

Problema 1. În figură este reprezentat un decagon în care toate laturile formează unghiuri drepte. Lungimile anumitor laturi ( cele punctate ) se știu

0 Probleme pentru pregătirea examenului final la Analiză Matematică 1. Să se calculeze următoarele integrale improprii: dx a) x 4 ; b) x 3 dx dx

Cursul 12 (plan de curs) Integrale prime 1 Sisteme diferenţiale autonome. Spaţiul fazelor. Fie Ω R n o mulţime deschisă şi f : Ω R n R n o funcţie de

Curs 10 Aplicaţii ale calculului diferenţial. Puncte de extrem 10.1 Diferenţiale de ordin superior S¼a trecem acum la de nirea diferenţialelor de ordi

Şiruri de numere reale Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi Iaşi, 2015 Analiză Matematică Lucian Maticiuc 1 / 29

Calcul Numeric

Valerica Doina MUNTEAN, Ovidiu T. POP, Maria REIZ Petru BRAICA, Adrian BUD, Virgil POP, Călin POPESCU, LUPOU Agota, CZIPROK Andrei, KOCZINGER Eva, Nic

Microsoft Word - a5+s1-5.doc

UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA Facultatea Înscrierea candidaţilor Probe eliminatorii sau susţinere probe de competenţă lingvistică pt. programele în lb.str

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de

Slide 1

Cursul 7 Formula integrală a lui Cauchy Am demonstrat în cursul precedent că, dacă D C un domeniu simplu conex şi f : D C o funcţie olomorfă cu f cont

C:/Users/Lenovo/Dropbox/activitate matematica/cursuri/MS ETTI /msetti.dvi

Probleme proiect TP BITPERM Implementați un algoritm care citește de la intrarea standard două numere naturale și scrie la ieșirea standard da

rm2003ii.dvi

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de

programa_olimpiada_matematica_IX-XII_

PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT

Transcriere:

O. Bddescu, M. Cimpoegu, Gh. Crdciun, H. Csapo, M. Georgescu, M. Haiducu, G.Marinescu, C. Mogog, M. Pdunescu, L. Petrescu, A. Pogtaru, A. Rdducan, G. Rdducan, C. Scdiceanu, N. Seimeanu, N. Stdnicd, N. Suciu, M.Zaharia Pregdtirea exam en ului de ma$-fi,\ ln 25 de septamdni ffi e2 W SIG IYl

O" Bidescu, M. Gimpoegu, Gh. Griciun, H. Gsap6, M. Georgescu, M. Haiducu, G.Marinescu, C. Mogog, M. Piuneseu, L" Petrescu, A. Pogtail, A. Rdducan, G. Riducan, G. Scdiceanu, N. Seimeanu, N. Stinici, N. Snciu, M. Zaharia Pregefi rea examenului de EVATUARE NATIONALA 2017 Tn 25 de saptem0ni Matematici @SIGilIA

CUPRINS Cuvdnt tnainte...,... 3 Temele recapitulate tn testele sdptdmdnale...4 Programa pentru evaluarea nalionald la matematicd..."... 6 Memorator...:... 19 Recapitularea materiei prin exercigii Si probleme Enunfuri Solulii 1. Mulyimea numerelor rea\e..... 29... 51 2. Calcul algebric 33... 53 3. Funclii... 35...54 4. Ecualii, inecualii;i sisteme de ecualii 36...55 5. Elemente de organizarea datelor. 39...57 6. Mdsurare ;i mdsuri... 40...57 7. Triunghiul.... 41...,...57 8. Patrulaterul convex... 42... 58 9. Cercul... 44..."... 59 10. Puncte, drepte, plane, unghiuri, corpuri geometrice... 45... 60 Planifrcaru sdptdmdnald a recapituldrii pentru Evaluarea Nagionald...66 Modele dc tate sdptdmdnale pentru recopitulare Enunluri... 69 Indical:ii ;i rezolvdri... l0l Subicctele dsle saa prupase dc cfrre minister 201 0 Model propus 127... 181 Subiectul dat tn sesiunea speciald...... 128......IBz Subiectul dat tn sesiunea iunie-iulie 130... 184 2011 Model propus 131... 185 Subiectul dat tn sesiunea speciald... I 3 3...... I87 Subiectul dat tn sesiunea iunie-iulie 134... 189 332

201 2 Model prapus Subiectul dat in sesiunea speciald... Subiectul dat tn sesiunea iunie-iulie Varianta de rezervd 136... I 90 138...... r92 139...... 194 t4t... 1 95 201 3 Model propus...;. Subiectul dat in sesiunea speciald Subiectul dat in sesiunea iunie-iulie Varianta de rezervd r42... t9 6 t44..."... 1 98 l, 46... 19 9 t 47... 201 201 4 Model propus... Testul de pregdtire 1. Testul de pregdtire 2... Testul de pregdtire 3... Testul de pregdtire 4... Testul de pregdtire 5... Subiectul dat in sesiunea speciald Subiectul dat in sesiunea iunie-iulie Varianta de rezervd 49... 2A2 1 50..."... 204 I 52... 20 5 1 54......". 206 I 56... 208 157..."... 209 1 s9...".... 2rI I 61......212 t 62... 2t3 201 5 Model propus Simulare... Subiectul dat fn sesiunea speciald Subiectul dat in sesiunea iunie-iulie Varianta de rezervd.:... 64... 2t 5 1 66...... 21 6 t67... 218 I 69...... 219 t7 0..."... 220 241 6 Model propus...i... Simulare... Subiectul dat in sesiunea speciald Subiectul dat in sesiunea iunie-iulie Varianta de rezervd I7 2... " 222 t7 3 "... 223 175 ))< 17 6,...,... ZZS 1 78... 228 JJJ

Tixte finatc pmtru pregdtirea Emmenului de Evalaare Nagionald Enanfurt Solufii

27 0... 3r7 27 I... 3 I 8 272... 3 l9 27 3... 321 27 s... 322 27 6... 323 27 7... 324 27 9... 324 280...... 325 28 I... 326 283...... 327 284... 328 285...... 329 287... 3 30 335

MEMORATOR Operafii cu puteri ALGEBRA l. a*' a": a^+n, oricare at fi a e R*, m, n Z 2. a-: an: am-n, oricare ar ft a R*, z, n e Z 3. (a-)': a^', oricare at ft a lr-, z, n 7 4. (a ' by: an. b', oricare ar fi a, b e R', m, n e t e)' =fi, oncare ar fi a, b e R*, n e z 6. a-t =!, aer.. IVlodulul unui numir real I x-dacdx>-0 l.lxl=i I I l--r,dacdx<0 z.lxl>o,vxelr 3.1*.y l=l'l.lyl.l!_14.' lyl- lyl 5.lrl<ae-a{x(cooricare ar fi a Partea intreagi qi frac{ionarfl a unui numir real t. ' = [']* {"} 3. [x]<x< [;r]+ t z.fxlez +.0<{r}< t Operafii cu radicali L.J;.,{b=Jrb, a7o, b2o, #=8, a2o, b>o 3'94' =JV ' a>o' n ez +.(aje)' =anjf, a+0, b>0, nez s. JF =lal,c e R 19

Rafionalizarea numitorului t. nrft=*,c>0,b*a,. n*n' ---o----o-*ue + Ji).6>0. c>o tl b-", c b-c Formule de calcul prescurtat l.(atb)'=o'+2ab+t 2.(a+b)(o*b)=o'-b' 3. (a + b + c)t = a' + b2 + c2 + 2ab +2bc + 2ac. Media aritmetici: m -q+a2+"'+a, on Media aritmetici ponderati: *, - 4' Pt* az' pzi "'+ an' It' Pt* Pz+...* Pn Media geornetrici 2 ffi, =,ji1, a70, b>-0 Inegalitatea rnediilor: mo) rn, Funcfia de gradul I:. ;f :lr + lr, /(x) : ex I b, a * 0.. Graficul funcliei de gradul I este o dreapt6.. Gr n o, ={o(-2, o)}, o, n o, ={n (0, b)} @unctele de intersecfie ale graficului funcfiei cu axele de coordonate) Ecua{ia de gradul al doilea ax2 + bx+c =0, aob,c elr,a * 0 L=b2-4ac;*rr=J#. Dacd A > 0, atunci existi x,,, e lr,x, t x,. Daci A = 0, atunci existdx,,, e lr,x, = x,. Dacd A < 0, atunci ecuafia nu are r6d6cini reale. 20

Memorator GEOMETRIE PLANA Unghiuri formate de doui drepte palelele cu o secantl i :?, 2 = $ (unghiudaltemeexterne) 3 = 5, 4 = 6 (ungfuirrialerneinterne) i = i a = $ i =G,i =i (rmgliuricorespondente) Triunghiuri. -(<l)+ m(<r)+ m(<c) = 18oo Clasfficare dupd unghiuri: r Triunghi dreptunghic Tiiunghi asculitunghic /\ /\ /\ /\ r Tfiunghi obtuzunghic Clasificare dupd laturi : o Tiiunghi oarecare (scalen) r Triunghi isoscel r Tiiunghi echilateral Cazuri de congruen\d: Triunghiuri oarecare L.u.L. S-..,4 /\\ trulua4 MLLLh4 2t

Memorator Triunghiuri dreptunghice NA Lxq\ I. C.C. II. c.u. \'. h M. LU. IV. I.C. h\\ t\{\ A N /\ h,\\\,\ Nq t Linii importante ln triunghi: 1. Mediana este segmentul care une$te un vdrf al triunghiului cu mijlocul laturii opuse.. Medianele unui triunghi sunt concurente; punctul lor de intersec{ie este centrul de greutate al triunghiului.. Centrul de greutate se afld pe mediani la 213 de vfuf qi ll3 de bazd.. intr-un triunghi dreptunghic mediana corespunzitoare ipotenuzei este jumdtate din ipotenuzd (z ' n=89\ Z l. A n\ /\\ Atot UV DT cf'--- I -----D I I t.gb -t" -"tt-'t- \-- 2. Mediatoarea este dreapta perpendiculard pe o laturd dusd prin mijlocul acesteia.. Mediatoarele unui triunghi sunt concurente; puncful lor de intersecfie este in centrul cercului circumscris triunghiului.. Orice punct de pe mediatoarea unui segment este egal depirtat de capetele segmentului. 3. inilfimea este perpendiculara dusd dintr-un v6rf al triunghiului pe latura opusi.. inillimile unui triunghi sunt concurente; punctul lor de intersectie se numegte ortocentrul triunghiului. 4. Bisectoarea (unui unghi) este semidreapta cu originea in vdrful unghiului, care imparte unghiul in doui unghiuri congruente.. Bisectoarele unui triunghi sunt concurente; punctul lor de interseclie este centrul cercului inscris in triunghi. I,/\ /\,/\ /\ AoA /'(\ /t\ s/ J lc' r' if'r t\\ tr---l< /\tta -----r. \,z'\-, 22

5. Linia mijlocie este segmentul determinat de mijloacele a 4 doud laturi dintr-un triunghi. /\. Linia mijlocie este paraleld cu a treia laturd gi are lungimea yl-{ egald cu jumdtate din lungimea acesteia (^ = T) t Relalii metrice in triunghiuri. Teorema inilfimii: intr-un triunghi dreptunghic, lungimea indlfimii corespunzdtoare ipotenuzei este media geometrici a lungimilor proiecfiilor catetelor pe ipotenuzi (lo' = BD' DC). ' A-.*+ Memorator Teorema catetei: intr-un triunghi dreptunghic, lungimea unei catete este media geometricd a lungimii proiec{iei sale pe ipotenuzd qi a lungimii ipotenuzei lebz = BD' BC, AC2 = CD. BC). 'Teorema lui Pitagora: intr-un triunghi dreptunghic, p6tratul lungimii ipotenuzei este egal cu suma pitratelor lungimilor catetelor (ACz =,an2 + AC'z).. Reciproca teoremei lui Pitagora: Dacd intr-un triunghi pitratul lungimii unei laturi este egal cu suma pdtratelor lungimilor celorlalte doud laturi, atunci triunghiul este dreptunghic.. Teorema lui Thales: O paraleld la una din laturile unui triunghi determind pe celelalte doul laturi, sau pe prelungirile lor, segmente propor{io nale. DEIIBC --'-- =42=4. 'AB AC' D4/1. Reciproca teoremei lui Thales: Daci o dreaptd" DE D L intersecteazi laturile AB qi AC ale unui triunghi ABC qi determind pe acestea segmente propor{ionale, atunci ea este paralels cu BC. o Asemdnarea triunghiurilor. Teorema fundamentali a aseminirii. O paraleli dusb la una din laturile unui triunghi formeazd cu celelalte doud laturi un triunghi asemenea cu cel inilial l,dellbc=aade - LABC).. Criterii de aseminare: 1. U.U.: Doud triunghiuri care au doud perechi de unghiuri congruenteo sunt asemenea (A=M,B:ft=MBC-LMNa).,4-4./ l\,tt l\ s/ b \r.' D M,/\rA" 2. L.U.L.: Doui triunghiuri care au un unghi sengruent qi laturile ce formeazi unghiul sunt proporlionale, sunt asemen "^ (a=r,#=ffi**bc -LMNP). i 3. L.L.L.: Doud triunghiuri care au toate lafurile propor{ionale, sunt asemenea. (#=#=#=MBC -^MNP). 23