Microsoft Word - Concursul SFERA.doc

Documente similare
OLM_2009_barem.pdf

Gheorghe IUREA Adrian ZANOSCHI algebră geometrie clasa a VII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA 45 Matematică. Clasa a VII-

CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a 1. Se consideră numerele reale x, y şi z, cel puţin

Microsoft Word - Programa finala olimpiadei matematica 2007 gimnaziu.doc

joined_document_27.pdf

Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava Şcoala Gimnazială Luca Arbure CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a VIII a 29 APRILIE 2017 Clasa a I

I

Teoreme cu nume 1. Problema (Năstăsescu IX, p 147, propoziţia 5) Formula lui Chasles Pentru orice puncte M, N şi P avem MN + NP = MP.

clasa I Se recomandă citirea enunţurilor de către învăţător. 1. Continuă numărarea şi află câţi morcovi a mâncat iepuraşul. 6, 7, 8, 9,. A) 3 B) 10 C)

Universitatea Politehnica din Bucureşti 2019 Disciplina: Geometrie şi Trigonometrie G1 * Varianta A 1. Ştiind cos x = 3 2, atunci sin2 x

Coordonate baricentrice Considerăm în plan un triunghi ABC şi un punct Q în interiorul său, fixat arbitrar. Notăm σ c = aria ( QAB) σ a = aria ( QBC),

CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a Soluţii orientative şi bareme Problema 1. Se conside

CERCURI REMARCABILE ASOCIATE UNUI TRIUNGHI CERCURI EXÎNSCRISE Natura vorbeşte în limbajul matematicii: literele acestei limbi sunt cercuri, tri

Copyright c 2001 ONG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician 1 Ministerul Educatiei si Stiintei Examenul de bacalaureat la

DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂT

Subiecte_funar_2006.doc

www. didactic.ro Aplicaţii ale trigonometriei în geometrie Trecem în revistă următoarele rezultate importante: 1) Teorema sinusurilor: Teorema cosinus

Microsoft Word - D_ MT1_II_001.doc

Concursul de Matematică Upper.School ediția 2019 Etapa III - Clasa a 7-a Lista de probleme PROBLEMA 1 / 4 punctaj: 7 Aflați numerele prime p, q, r car

1 Concursul de matematic¼a NICOLAE COCULESCU EDIŢIA a VIII-a SLATINA 29 noiembrie 2012 Clasa a III-a 1. Numere, numere. a) Cinci prieteni se î

Performanta in matematica de gimnaziu si liceu-program de pregatire al elevilor olimpici MULTIMI. OPERATII CU MULTIMI Partea I+II Cls. a V-a

Microsoft Word - Programa_Evaluare_Nationala_2011_Matematica.doc

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ "ADOLF HAIMOVICI" ETAPA JUDEȚEANĂ 18 martie 2017 Filiera Tehnologică : profilul Tehnic Clasa a IX -a Problema 1. 2 Se

Pachete de lecţii disponibile pentru platforma AeL

Clasa IX 1. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul

UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ Concurs MATE-INFO UBB 6 aprilie 2019 Proba scrisă la MATEMATICĂ NOTĂ IM

PROGRAMA CONCURSULUI NAŢIONAL

RecMat dvi

Noțiuni matematice de bază

ARTUR BĂLĂUCĂ ARITMETICĂ Teme pentru centre de excelență MODELE DE PROBLEME REZOLVATE DE PROBLEME SEMNIFICATIVE PENTRU OLIMPIADE, CONCURS

Matematica VI

RecMat dvi

COMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathemati

Dorel LUCHIAN Gabriel POPA Adrian ZANOSCHI Gheorghe IUREA algebră geometrie clasa a VIII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA

TEST DE PROMOVARE ÎN CLASELE DE EXCELENȚĂ Clasa a V-a BAREM SUBIECTUL I a) Determinați numărul natural a din egalitatea: 315 :

BARAJ NR. 1 JUNIORI FRANŢA ianuarie Fie x şi y două numere întregi astfel încât 5x + 6y şi 6x + 5y să fie pătrate perfecte. Arătaţi că

Microsoft Word - SUBIECTE FAZA LOCALA FEBRUARIE 2007

Matematica - Clasa teste pentru grupele de excelenta

recmat dvi

BAC 2007 Pro Didactica Programa M1 2 Rezolvarea variantei 61 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net:

Clasele primare Probleme propuse 1 P.164. Scrie vecinii vecinului comun al numerelor 16 şi 18. (Clasa I ) Diana Tănăsoaie, elevă, Iaşi P.165. După ce

MergedFile

subiecte clasa7

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc

CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a X-a - 20 aprilie 2019 Clasa a IV-a BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE SUBIECTUL I Se punctează doar rezult

BAC 2007 Pro Didactica Programa M1 2 Rezolvarea variantei 36 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net:

Soluţiile problemelor propuse în nr. 1/2014 Clasele primare P.283. Scrieţi + sau în fiecare pătrăţel din = astfel încât să obţineţi o

Examenul de bacalaureat 2012

Microsoft Word - a5+s1-5.doc

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_jav_utmut0513V28_roman.doc

Microsoft Word - Rezolvarea Test nr. 11.doc

Matematika román nyelven középszint Javítási-értékelési útmutató 1813 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 7. MATEMATIKA ROMÁN NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VI

Similitudini în plan şi puncte Torricelli asociate Cătălin ŢIGĂERU 1 Subiectul lucrării îl reprezintă operaţia de compunere a similitudinilor aplicată

MergedFile

Microsoft Word - Evaluare_initiala_Matematica_Cls07_Model_Test.doc

Examenul de bacalaureat 2012

Examenul de bacalaureat 2012

Elemente de aritmetica

INDICAŢII ŞI RĂSPUNSURI III.5.2. PROBLEME RECAPITULATIVE PROPUSE SPRE REZOLVARE 2 ALGEBRĂ 1. x 16 y 8y x 16 x 4 x 16 y 4 x x 4 Condiţiile radica

Marian Tarina

Matematica Clasa 5 Culegere De Exercitii Si Probleme

MergedFile

matematica

fIŞE DE LUCRU

rm2003ii.dvi

E_c_matematica_M_mate-info_2017_var_02_LRO

1. Teorema lui Ceva Ene Mihai+Radu Vlad+Budacu Vlad

C:/Users/Lenovo/Dropbox/activitate matematica/cursuri/MS ETTI /msetti.dvi

0 Probleme pentru pregătirea examenului final la Analiză Matematică 1. Să se calculeze următoarele integrale improprii: dx a) x 4 ; b) x 3 dx dx

COMENTARII OLIMPIADA DE MATEMATICĂ 2013 ETAPA NAŢIONALĂ, BRAŞOV Abstract. Comments on some of the problems presented at the Final Round of the Nationa

c o l e c i a EDITURA PARALELA 45

CLP_UTCN-grila-2012.dvi

Subiectul 1

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ ŞI EXEMPLE DE ACTIVITĂŢI DE ÎNVAŢARE 1. Cunoaşterea şi înţelegerea conceptelor, a terminologiei şi a procedurilor de calcul Obi

Revista Electronică MateInfo.ro ISSN August APLICAŢII ALE ANALIZEI MATEMATICE ÎN GEOMETRIA ÎN SPAŢIU (2) Prof. Poenaru

MergedFile

1. a. Să se scrie un algoritm care să afişeze toate numerele de patru cifre care au cifra sutelor egală cu o valoare dată k, şi cifra zecilor cu 2 mai

Problema 1. În figură este reprezentat un decagon în care toate laturile formează unghiuri drepte. Lungimile anumitor laturi ( cele punctate ) se știu

C:/Users/Lenovo/Dropbox/activitate matematica/cursuri/MS IE /msie.dvi

20 SUBIECTE DE EXAMEN - De fapt, în pofida acestor probleme, până la urmă tot vom logaritma, căci aceasta este tehnica naturală în context. Trebuie do

Teoria Grafurilor şi Combinatorică recapitulare Principii de numărare Reţineţi că: P (n, r) este numărul de şiruri (sau r-permutări) de forma A 1,...,

ASDN

Probleme proiect TP BITPERM Implementați un algoritm care citește de la intrarea standard două numere naturale și scrie la ieșirea standard da

Grafuri neorinetate Aplicatii 1 Care este numărul maxim de componente conexe pe care le poate avea un graf neorientat cu 20 noduri şi 12 muchii? a. 6

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014 Test 1 MATEMATICĂ Judeţul / sectorul... L

RecMat dvi

Microsoft Word - LogaritmiBac2009.doc

Secţiunea 5-6 începători Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA puncte PERIODIC Se citește un număr natural nenul N. Se ump

Distanţa euclidiană (indusă de norma euclidiană) (în R k ). Introducem în continuare o altă aplicaţie, de această dată pe produsul cartezian R k XR k,

Prelegerea 4 În această prelegere vom învăţa despre: Algebre booleene; Funcţii booleene; Mintermi şi cuburi n - dimensionale. 4.1 Definirea algebrelor

Spatii vectoriale

PROIECT DIDACTIC

E_c_matematica_M_mate-info_2019_var_06_LRO

PROGRAMA CONCURSUL MICII CAMPIONI I. COMPETENȚE SPECIFICE ȘI EXEMPLE DE ACTIVITĂȚI DE ÎNVAȚARE 1.1. Explicarea unor modele / regularităţi, pent

E_d_Informatica_sp_SN_2014_bar_10_LRO

Probleme rezolvate de fizică traducere de Nicolae Coman după lucrarea

Microsoft Word - Lab1a.doc

Transcriere:

CONCURSUL INTERJUDEŢEAN DE MATEMATICĂ SFERA EDIŢIA a II-a BĂILEŞTI, 1 martie 005 CLASA a IV-a Pentru întrebările 1-5 scrieţi pe lucrare litera corespunzătoare răspunsului corect 1. Care este numărul care lipseşte din şirul : 3; 7; 15; 31; 17; 55 a) 6; b) 45; c) 63; d) 115.. Alina, Ionela şi Gina au împreună 40 de ani. Câţi ani vor avea peste 4 ani? a) 44 ; b) 47 ; c) 5 ; d) 58. 3. Câte triunghiuri sunt în figura alăturată? a) 1; b) 18; c) 14; d) 0 4. Perimetrul unei grădini sub formă de dreptunghi este de 540m. Lăţimea măsoară jumătate din lungime. Care este lungimea grădinii? a) 180m ; b) 70m ; c) 340m ; d) 360m. 5. Am între 100 şi 00 de nuci. Dacă le împart în grupe de câte, 3, 4, 5, 6, 9 sau 15 nuci, îmi rămâne de fiecare dată câte o nucă. Deci am : a) 10 ; b) 131 ; c) 141 ; d) 181. 1. (0p) Găsiţi valoarea lui a din egalitatea: 1++3+...+44+45+46+47+a=1475,,Sfera, nr.4. (30p) Suma a patru numere naturale este 110. Suma primelor două numere este 110. Suma primelor două numere este cu 6 mai mare decât suma celorlalte două. Aflaţi numerele ştiind că primele două sunt pare consecutive, iar ultimele două sunt impare consecutive. înv. Vasilica Mitrică

Clasa a V-a 1. Numărul 7 1 +7 +7 3 +...+7 998 +7 999 se divide cu: a) 33; b) 57; c) 4; d) 37.. Egalitatea 11 x +11 x +11 3x =1463 are loc pentru x egal cu: a) 1; b) ; c) 3; d) 4. 3. Dacă a+b=5; a+b=4, atunci a +5ab+b este: a) 9; b) 0; c) 54; d) 45. 4. Notăm 1 3... n=n! Atunci 40! Se divide cu: a) 3 18 ; b) 3 19 ; c) 3 17 ; d) 3 16 5. Rezultatul calculului: 1 1 1 1 + + +... + + este: 1 3 3 4 n( n + 1) n + 1 n 1 n + n + 3 n + 1 a) ; b) ; c) ; d). n + 1 n + 1 n + 1 n 1 1. (0p) Suma dintre un număr prim şi 1497 este numărul natural de forma: a b c 9. Determinaţi cifrele a, b, c.,,sfera nr.5. (30p) Fie a=1 +3 +5 +...+(n 1) b=(n) +(n ) +...+. Să se arate că b a se divide cu n(n+1). Clasa a VI-a prof. Ştefan Niţoi, Băileşti 1. Restul împărţirii numărului A= 506599...9 3, n 1, la 37 este: a) 35; b) 36; c) 34; d) 33 1 ncifre. Într-o urnă se află bile albe, 9 bile galbene, 1 bile roşii, 15 bile verzi. Pentru a fi siguri că vom scoate cel puţin patru bile de aceeaşi culoare, numărul minim de bile ce trebuie extras este:

a) 14 bile; b) 13 bile; c) 1 bile; d) 11 bile. 3. Apa care se transformă în gheaţă îşi măreşte volumul cu 9%. Dar dacă gheaţa se topeşte, cu cât îşi micşorează volumul? 8 a)8 %; b) 9,89%; c) 9%; d) 10%. 109 4. Fie n puncte coliniare A 0, A 1,..., A n (în această ordine) şi n N, n 3. Pentru fiecare i {1,, 3,..., n} notăm B i mijlocul segmentului [A 0 A i ]. Atunci: a) A 0 A n =B 1 B n 1 ; b) A 1 A n 1 =B 1 B n ; c) A 0 A n 1 =B 1 B n ; d) A 1 A n =B 1 B n 5. Pe laturile [Ox şi [Oy ale unui unghi propriu xoy alegem punctele A şi respectiv B astfel încât [OA] [OB] iar în interiorul unghiului alegem un punct C astfel încât [CA] [CB]. Stabiliţi care propoziţie nu este întotdeauna adevărată: a) OAC OBC; b) OC mediatoarea lui [AB]; c) AOB ACB; d) [CO bisectoarea lui ACB. 1. (0p) Să se determine x Z\{ 1} pentru care perfect. 5x 3 x + 1 este pătrat prof. Mihaela Cioplea, Băileşti. (30p) Fie un unghi AOB şi (OC, (OD două semidrepte diferite în interiorul său astfel încât : i) m( AOD)=66 0 ; ii)m( AOC) m( BOD)=3 0 a) Calculaţi m( BOC) b) În plus, ştiind că (OC este bisectoarea unghiului AOB, calculaţi m( COD).,,Sfera nr.1/003-004 Clasa a VII-a 1. Valoarea lui x N pentru care x(x 1)(x + 1) + 3 x(x 1)(x + 1) = este: x(x 1)(x + 1) 15 x(x 1)(x + 1) 10 a) 1; b) ; c) 4; d) 005.

.Fie triunghiul echilateral ABC de latură a. Punctul M (BC astfel încât AB CM=a şi punctul N (BA astfel încât AN=a. Valoarea raportului AM este: 7 5 a) ; b) ; c) ; d) 7 5 55 3. Cinci consăteni A, B, C, D, E stau,,în deal şi,,în vale. Cei,,din deal spun tot timpul adevărul, iar cei,,din vale mint tot timpul. Dacă: (1) A spune că B stă,,în deal ; () C spune că D stă,,în vale ; (3) E spune că A stă,,în deal ; (4) B spune că C stă,,în vale. (5) D spune că B şi E stau în zone diferite, atunci numărul celor care stau,,în vale este: a) 1; b) ; c) 3; d) 4. 4. Pe laturile (BC) şi (CD) ale pătratului ABCD se iau respectiv punctele M şi N astfel încât AMB AMN. Măsura unghiului MAN este: a) 60 0 ; b) 30 0 ; c) 75 0 ; d) 45 0. 5. Restul împărţirii numărului: 5 n 4 + 1 n + + 11 + 19 la 5 este: a) 4; b) 3; c) ; d) 1. 3n + 3n 1. (0p) Să se arate că oricare ar fi numerele întregi x, y, z care verifică relaţia 7x+y=5z, numărul: a=(x+y)(y+z)(x+z) este multiplu de 70.,,Sfera nr.4. (30p) Pe laturile (AB) şi (AD) ale paralelogramului ABCD se iau AE punctele E şi F astfel încât = şi AF=FD. În ce raport sunt împărţite AB 3 segmentele [FE] şi [AC] de punctul lor de intersecţie? prof.a.i.curea, Băileşti Clasa a VIII-a

1. Fie a, b numere reale pozitive oarecare astfel încât: a b a+ + b + = 10. Atunci: b a a) ab<16; b) ab>16; c) ab 16; d) ab 16. 1 + + 3 3. Dacă A=, atunci: 1 + + 3 a) A N; b) A Z\N; c) A Q\Z; d) A R\Q. 3. Suma soluţiilor distincte ale ecuaţiei (x+)(x+3)(x 4)(x 5)=144 este: a) 3; b) 3; c) 4 ; d) 4. prof. Ion Pătraşcu, Craiova 4. În cubul ABCDA B C D, de muchie a, E este mijlocul lui [AD], F este mijlocul lui [BB ]. Paralela prin O, centrul lui A B C D, la EF, intersectează (ADD ) în G. Care afirmaţie este falsă? a 6 a) EF= EF a 6 ; b) OG= ; c) OG= 4 ; d) OG OF 5. Fie VABC o piramidă oarecare, cu baza ABC triunghi echilateral de centru O. Paralelele prin O la VA, VB, VC intersectează feţele opuse respectiv în A, B, C. Dacă OA' OB' OC' S= + +, atunci: VA VB VC 1 a) S= ; b) S= ; c) S=1; d) S= 3 3 1. (0p) Se secţionează piramida patrulateră regulată VABCD, în care VA=AC=x, cu un plan ce conţine mijlocul muchiei VA şi este perpendicular pe muchia CV. Determinaţi aria şi forma secţiunii.,,sfera nr.4. (30p) Fie funcţia liniară f:r R astfel încât: 005 004 f(f(f...(f(f(x))...))) = 005 x + 005 004 + 144 43 4 005 de f ori +005 003 004+...+005 004+005 004+004, orice x R. Arătaţi că: f (1) + f() + f(3) +... + f(005) R\Q prof.virgil Cioplea, Băileşti

Clasa a IX-a 1. Se dă ecuaţia: x+[x]=x. Suma soluţiilor ecuaţiei este: a) 1; b) 1+ 3; c) 4+ 3 ; d) 3.. Fie numerele x, y, z [0, + ) care verifică relaţiile: x+3y+z=3 şi 3x+3y+z=4. Maximul expresiei E=3x y+4z este: a) 7; b) 5; c) 4; d) 9. 3. Se consideră şirul: 3 +, 13 +, 3 +,..., 1003 +. Numărul de numere divizibile cu 3 este: a) 66; b) 33; c) 99; d) 0. 4. Fie [AB] şi [CD] două coarde perpendiculare ale unui cerc de centru O. Dacă AB CD={P}, atunci: PA + PB + PC + PD este: a) 0; b) AB + CD ; c) PO; d) 4PO. 5. Fie H şi O ortocentrul respectiv centrul cercului circumscris ABC. Atunci OH este: a) OA + OB; b) 3OA ; c) OA + OB + OC ; d) AB + AC + BC. 1. (0p) Fie mulţimea A={1,, 3, 4,..., 6400} şi B o submulţime a lui A cu proprietatea că x, y B, x y x y B. Determinaţi numărul maxim de elemente ale mulţimii B. prof.gabriel Tica, Băileşti. (30p) Fie triunghiul ABC, I centrul cercului înscris, iar G centrul de greutate al ABC. Arătaţi că IG//BC dacă şi numai dacă AB+AC=BC (soluţie vectorială).

Clasa a X-a 1. Soluţia inecuaţiei: 1 x+ x x 1 7 log 9 3 x + + este: 3 a), ; b); 3 3 log, c) log 9 4 3 5 d), 4 9 3 3, 4 4 + este: 3 5. Numărul termenilor raţionali ai dezvoltării ( ) 135 a) 9; b) 10; c) 70; d) 65. k 3. Valoarea sumei S= ( k + 1) C este: n k= 0 a) n n ; b) (n+1) n ; c) (n+1) n ; d) (n+) n 3 cos x n 4. Fie ecuaţia: 9 x 10 3 + 3 = 0. Numărul soluţiilor ecuaţiei din π π intervalul, este: a) ; b) 1; c) 0; d) 4 5. Valoarea lui a R pentru care ecuaţia: z (8+i)z+a+3i=0 are o rădăcină reală este: 3 15 a) ; b) 1; c) ; d) 4. sin 1. (0p) Determinaţi toate funcţiile f:z Z care verifică condiţile: f(0)= şi f(f(n))=f(f(n+1)+1)=n, n Z. prof.gabriel Tica, Băileşti. (30p) Arătaţi că rădăcinile ecuaţiei: 6iz 5 +5iz 4 5z 6=0, au modulul egal cu 1.,,Sfera 1/003-004