Similitudini în plan şi puncte Torricelli asociate Cătălin ŢIGĂERU 1 Subiectul lucrării îl reprezintă operaţia de compunere a similitudinilor aplicată

Documente similare
Coordonate baricentrice Considerăm în plan un triunghi ABC şi un punct Q în interiorul său, fixat arbitrar. Notăm σ c = aria ( QAB) σ a = aria ( QBC),

Teoreme cu nume 1. Problema (Năstăsescu IX, p 147, propoziţia 5) Formula lui Chasles Pentru orice puncte M, N şi P avem MN + NP = MP.

Gheorghe IUREA Adrian ZANOSCHI algebră geometrie clasa a VII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA 45 Matematică. Clasa a VII-

I

Microsoft Word - Programa finala olimpiadei matematica 2007 gimnaziu.doc

Universitatea Politehnica din Bucureşti 2019 Disciplina: Geometrie şi Trigonometrie G1 * Varianta A 1. Ştiind cos x = 3 2, atunci sin2 x

OLM_2009_barem.pdf

CERCURI REMARCABILE ASOCIATE UNUI TRIUNGHI CERCURI EXÎNSCRISE Natura vorbeşte în limbajul matematicii: literele acestei limbi sunt cercuri, tri

CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a 1. Se consideră numerele reale x, y şi z, cel puţin

Şiruri de numere reale Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi Iaşi, 2015 Analiză Matematică Lucian Maticiuc 1 / 29

Pachete de lecţii disponibile pentru platforma AeL

Microsoft Word - cap1p4.doc

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ "ADOLF HAIMOVICI" ETAPA JUDEȚEANĂ 18 martie 2017 Filiera Tehnologică : profilul Tehnic Clasa a IX -a Problema 1. 2 Se

Clasa IX 1. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul

Microsoft Word - Concursul SFERA.doc

CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a Soluţii orientative şi bareme Problema 1. Se conside

Dorel LUCHIAN Gabriel POPA Adrian ZANOSCHI Gheorghe IUREA algebră geometrie clasa a VIII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA

Matematica VI

Cursul 12 (plan de curs) Integrale prime 1 Sisteme diferenţiale autonome. Spaţiul fazelor. Fie Ω R n o mulţime deschisă şi f : Ω R n R n o funcţie de

MergedFile

Cursul 8 Funcţii analitice Vom studia acum comportarea şirurilor şi seriilor de funcţii olomorfe, cu scopul de a dezvălui o proprietate esenţială a ac

Concursul de Matematică Upper.School ediția 2019 Etapa III - Clasa a 7-a Lista de probleme PROBLEMA 1 / 4 punctaj: 7 Aflați numerele prime p, q, r car

Microsoft Word - D_ MT1_II_001.doc

MergedFile

Probleme date la examenul de logică matematică şi computaţională. Partea a II-a Claudia MUREŞAN Universitatea din Bucureşti Facultatea de Matematică ş

Elemente de aritmetica

Distanţa euclidiană (indusă de norma euclidiană) (în R k ). Introducem în continuare o altă aplicaţie, de această dată pe produsul cartezian R k XR k,

joined_document_27.pdf

DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂT

BAC 2007 Pro Didactica Programa M1 2 Rezolvarea variantei 36 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net:

subiecte clasa7

Facultatea de Matematică Anul II Master, Geometrie Algebrică Mulţimi algebrice ireductibile. Dimensiune 1 Mulţimi ireductibile Propoziţia 1.1. Fie X u

www. didactic.ro Aplicaţii ale trigonometriei în geometrie Trecem în revistă următoarele rezultate importante: 1) Teorema sinusurilor: Teorema cosinus

TEST DE PROMOVARE ÎN CLASELE DE EXCELENȚĂ Clasa a V-a BAREM SUBIECTUL I a) Determinați numărul natural a din egalitatea: 315 :

Prelegerea 4 În această prelegere vom învăţa despre: Algebre booleene; Funcţii booleene; Mintermi şi cuburi n - dimensionale. 4.1 Definirea algebrelor

Cursul 7 Formula integrală a lui Cauchy Am demonstrat în cursul precedent că, dacă D C un domeniu simplu conex şi f : D C o funcţie olomorfă cu f cont

COMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathemati

PROGRAMA CONCURSULUI NAŢIONAL

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de

Examenul de bacalaureat 2012

Examenul de bacalaureat 2012

Lucian L. TURDEANU Georgeta D. POP (MANEA) BAZELE GEOMETRICE ALE FOTOGRAMETRIEI CONSPRESS BUCUREŞTI 2009

20 SUBIECTE DE EXAMEN - De fapt, în pofida acestor probleme, până la urmă tot vom logaritma, căci aceasta este tehnica naturală în context. Trebuie do

Microsoft Word - Programa_Evaluare_Nationala_2011_Matematica.doc

Prezentarea cursului Didactica Matematicii Oana Constantinescu

RecMat dvi

C10: Teoria clasică a împrăștierii Considerăm un potențial infinit în interiorul unui domeniu sferic de rază a și o particulă incidentă (Figura 1) la

CURBE BÉZIER În CAGD se utilizează adesea curbele polinomiale, adică acele curbe definite de o parametrizare polinomială: C : [a, b] R 3 C(t) = (x(t),

Analiz¼a Matematic¼a - Curs 6 M¼ad¼alina Roxana Buneci

Algebra si Geometri pentru Computer Science

Examenul de bacalaureat 2012

D.Rusu, Teoria măsurii şi integrala Lebesgue 6 MĂSURA LEBESGUE Cursul 5 Teorema 6.26 Există submulţimi ale lui R care nu sunt măsurabile Lebesgue. Dem

MergedFile

CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a X-a - 20 aprilie 2019 Clasa a IV-a BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE SUBIECTUL I Se punctează doar rezult

Marian Tarina

Limbaje Formale, Automate si Compilatoare

Copyright c 2001 ONG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician 1 Ministerul Educatiei si Stiintei Examenul de bacalaureat la

C:/Users/Lenovo/Dropbox/activitate matematica/cursuri/MS ETTI /msetti.dvi

gaussx.dvi

GHEORGHE PROCOPIUC PROBLEME DE ANALIZĂ MATEMATICĂ ŞI ECUAŢII DIFERENŢIALE IAŞI, 2007

O teoremă de reprezentare (II) Marian TETIVA 1 Abstract. In this paper some (in general well-known) results on complete sequences are exposed, with ap

Geometrie afină Conf. Univ. Dr. Cornel Pintea cpintea math.ubbcluj.ro Cuprins 1 Săptămâna Endomorfismele unui spaţiu afin Transla

1. Teorema lui Ceva Ene Mihai+Radu Vlad+Budacu Vlad

Prelegerea 3 În această prelegere vom învăţa despre: Clase speciale de latici: complementate. modulare, metrice, distributive şi 3.1 Semi-distributivi

matematica

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc

Retele Petri si Aplicatii

Spatii vectoriale

Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava Şcoala Gimnazială Luca Arbure CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a VIII a 29 APRILIE 2017 Clasa a I

Calcul Numeric

UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ Concurs MATE-INFO UBB 6 aprilie 2019 Proba scrisă la MATEMATICĂ NOTĂ IM

Subiecte_funar_2006.doc

O metodă de rafinare a unor inegalităţi geometrice Temistocle BÎRSAN 1, Marius DRĂGAN 2, Neculai STANCIU 3 Abstract. This paper presents a method to o

1. a. Să se scrie un algoritm care să afişeze toate numerele de patru cifre care au cifra sutelor egală cu o valoare dată k, şi cifra zecilor cu 2 mai

PROIECT DIDACTIC

Cursul 6 Cadru topologic pentru R n În continuarea precedentei părţi, din cursul 5, dedicată, în întregime, unor aspecte de ordin algebric (relative l

Microsoft Word - Evaluare_initiala_Matematica_Cls07_Model_Test.doc

LOGICA MATEMATICA SI COMPUTATIONALA Sem. I,

BAC 2007 Pro Didactica Programa M1 2 Rezolvarea variantei 61 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net:

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_jav_utmut0513V28_roman.doc

Performanta in matematica de gimnaziu si liceu-program de pregatire al elevilor olimpici MULTIMI. OPERATII CU MULTIMI Partea I+II Cls. a V-a

Aero-BCD, , Prof. L. Costache & M. Olteanu Notițe de Adrian Manea Seminar 5 Șiruri și serii de funcții. Serii de puteri 1 Șiruri de funcții D

BARAJ NR. 1 JUNIORI FRANŢA ianuarie Fie x şi y două numere întregi astfel încât 5x + 6y şi 6x + 5y să fie pătrate perfecte. Arătaţi că

Capitolul MD. 10 Metoda funcţiilor Liapunov Fie sistemul diferenţial x = f (t, x), t t 0, x D R n. (10.1) Presupunem că x = 0 este punct de echilibru,

PROGRAMĂ OPŢIONAL CLASA a VII-a CONSTRUCŢII GEOMETRICE CU RIGLA ŞI COMPASUL ARIA CURRICULARĂ: MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE PROFESOR, IOJA IOAN

ARTUR BĂLĂUCĂ ARITMETICĂ Teme pentru centre de excelență MODELE DE PROBLEME REZOLVATE DE PROBLEME SEMNIFICATIVE PENTRU OLIMPIADE, CONCURS

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ ŞI EXEMPLE DE ACTIVITĂŢI DE ÎNVAŢARE 1. Cunoaşterea şi înţelegerea conceptelor, a terminologiei şi a procedurilor de calcul Obi

TEORIA MĂSURII Liviu C. Florescu Universitatea Al.I.Cuza, Facultatea de Matematică, Bd. Carol I, 11, R Iaşi, ROMANIA, e mail:

Matematica Clasa 5 Culegere De Exercitii Si Probleme

ExamView Pro - Untitled.tst

Şcoala ………

Logică și structuri discrete Relații. Funcții parțiale Marius Minea marius/curs/lsd/ 20 octombrie 2014

MD.09. Teoria stabilităţii 1

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014 Test 1 MATEMATICĂ Judeţul / sectorul... L

carteInvataturaEd_2.0_lectia5.pdf

Notiuni de algebra booleana

Logică și structuri discrete Mulțimi Casandra Holotescu

Transcriere:

Similitudini în plan şi puncte Torricelli asociate Cătălin ŢIGĂERU 1 Subiectul lucrării îl reprezintă operaţia de compunere a similitudinilor aplicată unei configuraţii geometrice: un triunghi ABC şi două puncte arbitrare M,N / {A, B, C}, la care vom ataşa punctul P, care este centrul similitudinii S 3 = S 2 S 1,undeS 1 este similitudinea centrată înc, careîltransportăpem în A, iars 2 este centrată înb, transportându-l pe A în N. Două aspecte vom lămuri, legate de subiectul în cauză. În primul rând, vom arăta cum rolul pe care îl joacă punctulp poate fi preluat şi de punctele M şi N. Mai mult, vom demonstra că putem inversa rolurile triunghiurilor ABC şi MNP. Al doilea aspect al lucrării se referă laidentificarea a două puncte Torricelli generalizate, pe care le numim asociate compunerii celor două similitudini. În final vom lămuri şi o situaţie interesantă, credem, cu caracter de noutate, legată de coincidenţa acestor puncte. În expunere se foloseşte formalismul complex, deoarece permite atacarea unor probleme grele, pentru care soluţia sintetică sedovedeşte a fi, în primă fază, greu de văzut. Interpretările geometrice însoţesc, în limita spaţiului, rezultatele teoretice. Mai precizăm că unele rezultate sunt demonstrate în [3] şi [5]. 1. Compunerea similitudinilor şi teorema fundamentală. Mulţime punctelor planului P se identifică, prin fixarea unui reper, cu mulţimea numerelor complexe. Definiţie. Similitudinea de centru M 0 P, de raport k [0, ) şi de unghi ϕ ( π, π] este funcţia S M0 (k, ϕ) :P P, definită astfel: dacă M P şi M 0 = S M0 (k, ϕ)(m), avem (a) dacă M 6= M 0,atuncik = M 0M 0 M 0 M, ϕ = m( MM \ 0 M 0 ); (b) dacă M = M 0, atunci M 0 = M 0. Reamintim că similitudinile sunt bijecţii, anume (S M0 (k, ϕ)) 1 = S M0 (1/k, ϕ). Dacă z 0 este afixul lui M 0 şi z afixul lui M, atunci expresia analitică a similitudinii este descrisă defuncţia s z0 (k, ϕ)(z) =z 0 +(z z 0 ) ke iϕ. (1) Să notăm că, dacă z 0 este afixul lui M 0,atunci ke iϕ = z0 z 0. (1 0 ) z z 0 Propoziţia 1. Considerăm similitudinile S M1 (k 1,ϕ 1 ), S M2 (k 2,ϕ 2 ),afixele punctelor M 1 şi M 2 fiind respectiv z 1 şi z 2.Dacăk 1 k 2 e i(ϕ 1 +ϕ 2 ) 6=1,atunciexistăpunctul X, de afix x, astfel încât S M2 (k 2,ϕ 2 ) S M1 (k 1,ϕ 1 )=S X (k 1 k 2,ϕ 1 + ϕ 2 ), unde afixul lui X este determinat de relaţia 1 k 2 e iϕ 2 x = z 1 +(z 2 z 1 ) 1 k 1 e iϕ 1 k 2 e iϕ2 = z 1 +(z 2 z 1 ) Demonstraţia acestui rezultat clasic se găseşte în [4]. Să notăm cărelaţia k 1 k 2 e i(ϕ 1 +ϕ 2 ) =1este echivalentă curelaţiile k 1 k 2 =1şi ϕ 1 + ϕ 2 =0 (mod2π). 1 Lect. dr., Univ."Ştefan cel Mare", Suceava 7 1 k 2 e iϕ 2 1 k 1 k 2 e i(ϕ 1 +ϕ 2 ). (2)

În cele ce urmează, fixăm cadrul în care se va desfăşura analiza noastră; anume, se consideră triunghiul ABC, cu afixele respectiv a, b, c şi fie M, N două punctedin plan, fixate, diferite de A, B şi C, deafixem şi n. Luăm în considerare similitudinile de centre C şi B, caretransferăpem în A, respectiv pe A în N şi vom determina punctul P, care va fi centrul compunerii celor două similitudini. Ţinând cont de (1 0 ) şi de (2), dacă punem k 1 e iϕ a c 1 = m c, k 2e iϕ n b 2 =, atunci punctul P satisface S B (k 2,ϕ 2 ) S C (k 1,ϕ 1 )=S P (k 1 k 2,ϕ 1 + ϕ 2 ),afixulsău, notat cu p, fiind descris de n a b a p = c +(b c) 1 a c m c n b. (3) a b Pentru început câteva observaţii, legate de aspectele geometrice foarte particulare ale formulei de mai sus, pe care cititorul le poate verifica prin calcul direct: cazul particular k 1 k 2 6=1şi ϕ 1 = ϕ 2 =0 (modπ) este echivalent cu teorema lui Menelaos; dacă ϕ 1 + ϕ 2 =0 (modπ), atunci punctele M, N, P sunt coliniare, pentru k 1 k 2 =1şi ϕ 1 + ϕ 2 = π, punctul P fiind mijlocul segmentului MN; oanalizăaformuleiaratăcă, dacă M,N / {A, B, C}, atunci şi P / {B,C}; există situaţii pentru care P A, cumseverificăîn: a =0, b =1, c = i, m = 1, n = i; conform(3), p = a =0. Următorul rezultat lămureşte prima problemă asociată tripletelor{a, B, C} şi {P, M, N}, descrisă în introducere. Teorema 1. Dacă P are afixul p, determinat de formula (3), atunci (a) dacă punemk 3 e iϕ c b 3 = p b, k 4e iϕ m a 4 =, k 5e iϕ b a 5 = n a, k 6e iϕ p c 6 = b c, va rezulta S A (k 4,ϕ 4 ) S B (k 3,ϕ 3 )= S N (k 3 k 4,ϕ 3 + ϕ 4 ), S C (k 6,ϕ 6 ) S A (k 5,ϕ 5 )= S M (k 5 k 6,ϕ 5 + ϕ 6 ); (b) dacă punemq 1 e iψ n m 1 = a m, q 2e iψ b p 2 = n p, q 3e iψ p n 3 = b n, q 4e iψ c m 4 = p m, c p, q 6e iψ a n 6 = m n,atuncis P (q 2,ψ 2 ) S M (q 1,ψ 1 )=S C (q 1 q 2,ψ 1 +ψ 2 ), S M (q 4,ψ 4 ) S N (q 3,ψ 3 )=S A (q 3 q 4,ψ 3 +ψ 4 ), S N (q 6,ψ 6 ) S P (q 5,ψ 5 )=S B (q 5 q 6,ψ 5 +ψ 6 ). Demonstraţie. Începem prin a demonstra o formă echivalentăaformulei(3). q 5 e iψ 5 = m p Lemă. Afixul punctului P, notat cu p, careestecentrulcompuneriisimilitu- dinilor S B (k 2,ϕ 2 ) S C (k 1,ϕ 1 ),verifică relaţia n p m p = a c m c n b (#) şi reciproc, dacă afixul p verifică (#), atunci verifică şi (3). Demonstraţie. Din ipoteză rezultăcă S P (k 1 k 2,ϕ 1 + ϕ 2 )(M) =N, de unde, conform formulei (1 0 ), rezultă (#). Să presupunem că afixul punctului P verifică (#). Dacă notăm cu w = k 1 k 2 e i(ϕ 1 +ϕ 2 ) = a c m c n b,atunciputemscrie(1 w) p = n wm, deunde(p c)(1 w) =n wm (1 w) c = n c (n b) = 8

bn ac + ab + cn =(b c) n a, de unde (3). b a Revenim la demonstraţia teoremei. Pentru punctul (a), trebuie demonstrat că, dacă p satisface (3), atuncim şi n verifică formulele analoge, ceea ce, în virtutea lemei, revine la demonstrarea formulelor m n p n = m a c b p b şi (# 0 ) p m n m = b a n a p c b c. (#00 ) Din (3) se obţine p b n b c b = a b m a m c şi din (#) deducem m n 1 w p n = 1 w w. Mai departe avem p b c b m n p n = n b m a m c m c n b = m a, de unde rezultă (# 0 ). Analog se demonstrează şi (# 00 ). Pentru punctul (b), trebuie demonstrat că, c p m p dacă p satisface (3), atuncia, b, şi c satisfac relaţiile a = n +(m n) 1 p n b n c m p m şi celelalte, ceea ce este echivalent cu a demonstra relaţiile b a = p n b n c m p m şi celelalte, care nu sunt altceva decât rescrieri ale relaţiilor (#), (# 0 ) şi (# 00 ).Q.e.d. 2. Punctele Torricelli asociate compunerii a două similitudini. În continuare, procedăm după cumurmează: considerăm punctele A 0, B 0 şi C 0, de afixe a 0, b 0 şi respectiv c 0,definite de A 0 = S C (k 1,ϕ 1 )(P), B 0 = S A (k 5,ϕ 5 )(M), C 0 = S B (k 3,ϕ 3 )(N). Din Teorema 1 deducem şi că A 0 = S B (1/k 2, ϕ 2 )(P), B 0 = S C (1/k 6, ϕ 6 )(M), C 0 = S A (1/k 4, ϕ 4 )(P). Trecând la nivelul afixelor, relaţiile de mai sus se traduc în formulele a 0 = c +(p c) a c = b +(p b) m c n b, b 0 = a +(m a) b a b c = c +(m c) n a p c, (4) c 0 = b +(n b) c b = a +(n a) p b m a. Dacă inversăm rolurile tripletelor {A, B, C} şi {P, M, N} (Teorema 1 ne permite acest lucru), putem considera analogele punctelor A 0, B 0 şi C 0,anumeP 0, M 0 şi N 0,deafixep 0, m 0 şi respectiv n 0, unde P 0 = S N (q 3,ψ 3 )(A), N 0 = S M (q 1,ψ 1 )(C), M 0 = S P (q 5,ψ 5 )(B), analogele formulelor (4) fiind p 0 = n +(a n) p n p m = m +(a m) b n m 0 = p +(b p) m p c p c m, m n = n +(b n) a n, n 0 = m +(c m) n m n p = p +(c p) a m b p. Propoziţia 2. PP 0 AA 0, MM 0 BB 0, NN 0 CC 0 sunt paralelograme, eventual degenerate. Demonstraţie. Demonstrăm relaţiile importante: 9 (5)

a a 0 = (p p 0 ), b b 0 = (m m 0 ), c c 0 = (n n 0 ). (6) Raţionamentul se urmăreşte uşor în cele ce urmează: din (5) se obţine p 0 p = (n p)(b a) şi din (4) se obţine a 0 (b a)(n p) a = ; de aici rezultă că b n n b a a 0 = (p p 0 ); celelalte relaţii se deduc în acelaşi fel. Conchidem imediat că perechile de segmente {[AA 0 ], [PP 0 ]}, {[BB 0 ], [MM 0 ]} şi {[CC 0 ], [NN 0 ]} sunt respectiv congruente, paralele sau confundate, ceea ce încheie demonstraţia. Propoziţia 3. Sunt adevărate următoarele relaţii: c 0 b = c b a 0 b = c b0 0, (7) p 0 n m n = p n0 m n 0 = p n m 0 n ; (8) n p 0 m p 0 = 0 b a 0, m n 0 p n 0 = b c0 a c 0, p m 0 n m 0 = 0 c b 0. (9) Demonstraţie. Relaţiile (4) se mai scriu şi c 0 a = n a m a = b a b 0 a ; a 0 b = p b n b = c b c 0 b ; b 0 c b c = m c p c = a c a 0 c. (40 ) Din a doua relaţie se obţine c0 b = c b a 0.Analogseobţine şi egalitatea cu celălalt b raport din (7). Inversând rolurile triunghiurilor ABC şi MNP,rezultă şi (8). Remarcăm şi relaţiile p 0 n p n = a n b n = m n m 0 n, m 0 p m p = b p c p = n p n 0 p, n 0 m n m = c m a m = p m p 0 m, (50 ) care sunt echivalentele relaţiilor (4 0 ). Relaţiile (9) se deduc astfel: din (4) şi din (5), coroborat cu (#), obţinem a0 c (p c)(a c)(n b) a 0 = b (p b)()(m c), respectiv p0 n p 0 m = (a c)(a n) ()(a m). Înmulţind (#), (#0 ) şi (# 00 (p c)(n b) ), rezultă că (p b)(m c) = a n a m, ceea ce, după înlocuire, încheie demonstraţia. Teorema 2. Considerăm punctele A 0, B 0, C 0, de afixe a 0, b 0 şi respectiv c 0, definitederelaţiile (4) şi punctele P 0, M 0, N 0,deafixep 0, m 0 şi respectiv n 0,care satisfac relaţiile (5). (a) Dacă b a a m a n R, atunci tripletele {AA0,BB 0,CC 0 } şi {MM 0,NN 0,PP 0 } sunt formate din drepte paralele. (b) Dacă b a a m a n / R, atunci tripletele {AA0,BB 0,CC 0 } şi {MM 0,NN 0,PP 0 } sunt concurente. Demonstraţie. În virtutea Teoremei 1, sunt suficiente demonstraţiile afirmaţiilor referitoare la tripletul {AA 0,BB 0,CC 0 }.Demonstrăm că AA 0 k BB 0 k CC 0.Din (4) se obţine c0 a b a = n a b a m a R, adică C0 AB. Din (7) deducem 0 b a 0 = b 0 a = c0 a b a R, adică A0 BC şi B 0 CA. Pe de altăparte,din(4 0 ) rezultă 10

că b b0 c c 0 = 0 = b a a c 0 R, deci b b 0 c c0 b b 0 =, ceea ce înseamnă cădreptele c c0 BB 0 şi CC 0 sau sunt paralele sau confundate. Dacă BB 0 CC 0,atunci{B 0 } = AC CC 0 = {C}, ceea ce, în virtutea lui (4), ar conduce la M C sau B C, ceea ce este fals. Deci BB 0 k CC 0, la fel demonstrâdu-se şi celălalt paralelism. P B C A N B T T P M C N M A Figura 1 Demonstrăm punctul (b); dacă b a n a m a C\R, rezultăcădrepteleaa0, BB 0 şi CC 0 se intersectează cel puţin două câte două. Fie {T } = BB 0 CC 0 şi fie t afixul său.varezultacăexistă λ, µ R astfel încât b b 0 = λ (b 0 t), c c 0 = µ (c t) şi, ţinând cont şi de b0 a = b b0 c 0 c,dedusădin(40 ), ajungem la b0 a : b0 t c t = λ µ R; cum{c 0,A,B} nu sunt coliniare, rezultă că patrulaterul B 0 CTA este inscriptibil. Analog dovedim că BC 0 AT este inscriptibil. Din (7) rezultă că a0 c a 0 b = b 0 a ; deoarece B 0 CTA este inscriptibil şi deoarece T BB 0, rezultăcă b0 a c t b 0 t R şi b 0 t t b R, c decia0 a 0 b : t c t b R, adică şi BA0 CT este inscriptibil. Demonstrăm că T AA 0 ; condiţiile de inscriptibilitate ale patrulaterelor se pot scrie şi t c t a 0 b a0 b c 11

t c R, t a b0 a b c b 0 R şi ţinând cont de c b a 0 t a 0 t c b c b a 0 b0 a b 0 c t c t a concurente. Inversând rolurile tripletelor {AA 0,BB 0,CC 0 } şi {MM 0,NN 0,PP 0 }, obţinem şi concurenţa dreptelor PP 0, MM 0 şi CC 0.Demonstraţia este încheiată. = b0 c b 0,dedusădin(7), rezultăcă a R, adică t a t a 0 R. Rezultăcă AA0, BB 0 şi CC 0 sunt Observaţia 1. La punctul (a) nu obţinem AA 0 k BB 0 k CC 0 k PP 0 k MM 0 k NN 0, cum s-ar părea că rezultă din Propoziţia 2, deoarece în exemplul a =0, b =1, c = i, m = 1, n = i, p =0, unde a 0 = 1 2 (1 + i), b0 = n = i, c 0 = m = 1, p 0 = 1 (1 + i), 2 avem AA 0 PP 0, BB 0 MM 0, CC 0 NN 0. Observaţia 2. Geometric, condiţia b a n a m a R, caresereferănumaila poziţia punctelor din ipoteză, se traduce prin m(\nab)+m( \CAM) {0,π}, adică unghiurile \NAB şi \CAM sunt sau opuse ca orientare şi egale în valoare absolută sau suplementare. Observaţia 3. Cele spuse se urmăresc uşor pe figura 1, corespunzătoare cazului ϕ 1 > 0, ϕ 2 > 0. Seremarcă paralelogramele din Propoziţia 2 şi următoarele şiruri de triunghiuri direct asemenea, în ordinea în care sunt scrise, care se deduc din interpretările geometrice ale formulelor (7), (8) şi (9): 4C 0 BC 4NBP 4ABA 0 4NAP 0, 4A 0 CA 4PCM 4BCB 0 4P 0 AM, 4B 0 AB 4MAN 4CAC 0 4MCN 0 şi 4C 0 BA 4CBA 0 4CB 0 A 4N 0 MP 4NMP 0 4NM 0 P. Totdeaicisededucefaptulcă, dacă, de exemplu, M este un punct important în 4ACB 0, atunci şi N şi P sunt acelaşi tip de punct în triunghiurile analoge. Observaţia 4. Punctele T şi T 0,obţinute la punctul (b), suntpuncte Torricelli generalizate asociate tripletelor {A, B, C} şi {P, M, N}. În adevăr, dacă punem, de exemplu, α = b c, β = 0, γ = a 0 b (sau orice numere proporţionale cu ele), atunci punctul T este punctul în care suma α XA + β XB + γ XC îşi atinge minimul, unde X este un punct oarecare din plan. Analog, punctul T 0 este punctul în care suma α XP + β XM + γ XN îşi atinge minimul. Pentru detalii, recomandăm cititorului paragraful 1.49 din [3], unde demonstraţiile sunt prezentate pe larg şi unde sunt expuse şi alte proprietăţi ale punctelor Torricelli. În continuare, ne plasăm în condiţiile punctului (b) din Teorema 2. Teorema 3. T T 0 dacă şi numai dacă punctele A, B, C, M, N, P sunt conciclice. Demonstraţie. Dacă T T 0, atunci relaţia (6) asigură coincidenţa dreptelor AA 0 PP 0, respectiv BB 0 MM 0 şi CC 0 NN 0, adică {C 0,N,T,C,N 0 }, {P 0,A,T,P,A 0 }, {M 0,B,T,M,B 0 } sunt puncte coliniare, deci există λ, µ R astfel ca c 0 t = λ (c 0 n), a t = µ (a p). Deoarece patrulaterul AC 0 BT este inscriptibil, rezultă că a t c0 b c 0 t R, de unde, după înlocuire, se obţine a p c0 b c 0 R. Ţinând cont de relaţia a treia n 12

C N P A B T M M B P A C N Figura 2 din (4), putem scrie c0 b c 0 n = c b a p, care conduce la c p c b R, decipatrulaterul ABP C este inscriptibil. Analog se demonstrează şi că M, N aparţin cercului c p circumscris triunghiului ABC. Reciproc, să presupunem că punctele A, B, C, M, N, sunt conciclice şi demonstrăm că T T 0 şi că punctulp aparţine cercului circumscris triunghiului ABC. Din (4) deducem că b0 b n m = ; după înlocuirea n a cu n a m n R, asigurată de patrulaterul inscriptibil ANBM, rezultă că m b b 0 b n m m n m b R, deci b0 b m b R, adică M BB0 ; folosind celălalt patrulater inscriptibil, se arată şi că N CC 0 ;deaicibb 0 MM 0, CC 0 NN 0,deunderezultă că T T 0. Deoarece P AA 0, rezultă că a0 a p a R, adică a0 a p m p m R, ceea p a ce, coroborat cu a0 a p m =, dedusă din(4), conducela c m c m p m p a R, deci patrulaterul AM CP este inscriptibil. Q. e. d. De interes credem că este o interpretare fizică a teoremelor 2 şi 3 (v. [3], pag. 142). Bibliografie 1. C.Ionescu-Bujor - Elemente de transformări geometrice, vol.i-ivbibl. Soc. Şt. Matematice a R.S.R., Ed. Tehnică, Bucureşti, 1958. 2. N. Mihăileanu - Utilizarea numerelor complexe în geometrie, Bibl. Soc. Şt. Matematice a R.S.R., Ed. Tehnică, Bucureşti, 1968. 3. L. Nicolaescu, V. Boskoff - Probleme practice de geometrie, Seria "Culegeri de matematică şi fizică", Ed. Tehnică, Bucureşti, 1990. 4. D. Smaranda, N. Soare - Transformări geometrice, Bibl. profesorului de matematică, Ed. Acad. R.S.R., 1988. 5. C. Ţigăeru - Asupra unei clase de transformări geometrice, Matematica în şcoala suceveană, nr. 8/1990, 1-7. 13