, atunci raportul dintre a și b este:

Documente similare
Gheorghe IUREA Adrian ZANOSCHI algebră geometrie clasa a VII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA 45 Matematică. Clasa a VII-

Microsoft Word - Concursul SFERA.doc

Microsoft Word - Programa finala olimpiadei matematica 2007 gimnaziu.doc

joined_document_27.pdf

www. didactic.ro Aplicaţii ale trigonometriei în geometrie Trecem în revistă următoarele rezultate importante: 1) Teorema sinusurilor: Teorema cosinus

Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava Şcoala Gimnazială Luca Arbure CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a VIII a 29 APRILIE 2017 Clasa a I

Copyright c 2001 ONG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician 1 Ministerul Educatiei si Stiintei Examenul de bacalaureat la

I

OLM_2009_barem.pdf

1. Teorema lui Ceva Ene Mihai+Radu Vlad+Budacu Vlad

Microsoft Word - Programa_Evaluare_Nationala_2011_Matematica.doc

Coordonate baricentrice Considerăm în plan un triunghi ABC şi un punct Q în interiorul său, fixat arbitrar. Notăm σ c = aria ( QAB) σ a = aria ( QBC),

Subiecte_funar_2006.doc

Teoreme cu nume 1. Problema (Năstăsescu IX, p 147, propoziţia 5) Formula lui Chasles Pentru orice puncte M, N şi P avem MN + NP = MP.

TEST DE PROMOVARE ÎN CLASELE DE EXCELENȚĂ Clasa a V-a BAREM SUBIECTUL I a) Determinați numărul natural a din egalitatea: 315 :

Universitatea Politehnica din Bucureşti 2019 Disciplina: Geometrie şi Trigonometrie G1 * Varianta A 1. Ştiind cos x = 3 2, atunci sin2 x

clasa I Se recomandă citirea enunţurilor de către învăţător. 1. Continuă numărarea şi află câţi morcovi a mâncat iepuraşul. 6, 7, 8, 9,. A) 3 B) 10 C)

MergedFile

Pachete de lecţii disponibile pentru platforma AeL

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ "ADOLF HAIMOVICI" ETAPA JUDEȚEANĂ 18 martie 2017 Filiera Tehnologică : profilul Tehnic Clasa a IX -a Problema 1. 2 Se

Matematica VI

CERCURI REMARCABILE ASOCIATE UNUI TRIUNGHI CERCURI EXÎNSCRISE Natura vorbeşte în limbajul matematicii: literele acestei limbi sunt cercuri, tri

RecMat dvi

CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a X-a - 20 aprilie 2019 Clasa a IV-a BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE SUBIECTUL I Se punctează doar rezult

MergedFile

CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a 1. Se consideră numerele reale x, y şi z, cel puţin

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_jav_utmut0513V28_roman.doc

MergedFile

BARAJ NR. 1 JUNIORI FRANŢA ianuarie Fie x şi y două numere întregi astfel încât 5x + 6y şi 6x + 5y să fie pătrate perfecte. Arătaţi că

Noțiuni matematice de bază

Concursul de Matematică Upper.School ediția 2019 Etapa III - Clasa a 7-a Lista de probleme PROBLEMA 1 / 4 punctaj: 7 Aflați numerele prime p, q, r car

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc

Clasa IX 1. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul

Microsoft Word - Evaluare_initiala_Matematica_Cls07_Model_Test.doc

INDICAŢII ŞI RĂSPUNSURI III.5.2. PROBLEME RECAPITULATIVE PROPUSE SPRE REZOLVARE 2 ALGEBRĂ 1. x 16 y 8y x 16 x 4 x 16 y 4 x x 4 Condiţiile radica

CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a Soluţii orientative şi bareme Problema 1. Se conside

Matematika román nyelven középszint Javítási-értékelési útmutató 1813 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 7. MATEMATIKA ROMÁN NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VI

BAC 2007 Pro Didactica Programa M1 2 Rezolvarea variantei 61 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net:

Republica Serbia MINISTERUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI, ŞTIINŢEI ŞI DEZVOLTĂRII TEHNOLOGICE INSTITUTUL PENTRU EVALUAREA CALITĂŢII ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ŞI EDUCAŢIEI INST

recmat dvi

DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂT

1 Concursul de matematic¼a NICOLAE COCULESCU EDIŢIA a VIII-a SLATINA 29 noiembrie 2012 Clasa a III-a 1. Numere, numere. a) Cinci prieteni se î

Microsoft Word - Rezolvarea Test nr. 11.doc

Microsoft Word - SUBIECTE FAZA LOCALA FEBRUARIE 2007

Matematica - Clasa teste pentru grupele de excelenta

subiecte clasa7

UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ Concurs MATE-INFO UBB 6 aprilie 2019 Proba scrisă la MATEMATICĂ NOTĂ IM

ARTUR BĂLĂUCĂ ARITMETICĂ Teme pentru centre de excelență MODELE DE PROBLEME REZOLVATE DE PROBLEME SEMNIFICATIVE PENTRU OLIMPIADE, CONCURS

Performanta in matematica de gimnaziu si liceu-program de pregatire al elevilor olimpici MULTIMI. OPERATII CU MULTIMI Partea I+II Cls. a V-a

Microsoft Word - D_ MT1_II_001.doc

RecMat dvi

Matematica Clasa 5 Culegere De Exercitii Si Probleme

Problema 1. În figură este reprezentat un decagon în care toate laturile formează unghiuri drepte. Lungimile anumitor laturi ( cele punctate ) se știu

PROGRAMA CONCURSULUI NAŢIONAL

PROIECT DIDACTIC

E_c_matematica_M_mate-info_2017_var_02_LRO

Microsoft Word - V_4_Inmultirea_nr_nat.doc

Clasele primare Probleme propuse 1 P.164. Scrie vecinii vecinului comun al numerelor 16 şi 18. (Clasa I ) Diana Tănăsoaie, elevă, Iaşi P.165. După ce

PIERDUȚI ÎN ABSTRACTUL FĂRĂ CONCRET. CĂUTAREA UNEI NOI MATURITĂȚI, PRIN COMPARAREA UNOR EXAMENE DE MATURITATE Autor: Prof. Leșe Maria-Adriana Școala:

MergedFile

Dorel LUCHIAN Gabriel POPA Adrian ZANOSCHI Gheorghe IUREA algebră geometrie clasa a VIII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA

ENVI_2018_matematica_si_stiinte_Test_1_Caietul_elevului_Limba_romana

Microsoft Word - a5+s1-5.doc

CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICĂ APLICATĂ ADOLF HAIMOVICI Etapa locală, 24 februarie 2017 PROFIL TEHNIC ŞI SERVICII, RESURSE NATURALE, PROTECŢIA MEDIU

Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 Secţiunea 7-8 avansaţi 100 puncte DEMOCRATIE Arpsod are în curtea sa N copaci foarte băt

COMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathemati

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014 Test 1 MATEMATICĂ Judeţul / sectorul... L

Marian Tarina

ENVI_2019_matematica_si_stiinte_Test_2_Caietul_elevului_Limba_romana

fIŞE DE LUCRU

Microsoft Word - EN_IV_2019_Matematica_Test_2.doc

Distanţa euclidiană (indusă de norma euclidiană) (în R k ). Introducem în continuare o altă aplicaţie, de această dată pe produsul cartezian R k XR k,

PROGRAMĂ OPŢIONAL CLASA a VII-a CONSTRUCŢII GEOMETRICE CU RIGLA ŞI COMPASUL ARIA CURRICULARĂ: MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE PROFESOR, IOJA IOAN

BAC 2007 Pro Didactica Programa M1 2 Rezolvarea variantei 36 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net:

C10: Teoria clasică a împrăștierii Considerăm un potențial infinit în interiorul unui domeniu sferic de rază a și o particulă incidentă (Figura 1) la

c o l e c i a EDITURA PARALELA 45

ASDN

Examenul de bacalaureat 2012

rm2003ii.dvi

Similitudini în plan şi puncte Torricelli asociate Cătălin ŢIGĂERU 1 Subiectul lucrării îl reprezintă operaţia de compunere a similitudinilor aplicată

C:/Users/Lenovo/Dropbox/activitate matematica/cursuri/MS ETTI /msetti.dvi

Lucian L. TURDEANU Georgeta D. POP (MANEA) BAZELE GEOMETRICE ALE FOTOGRAMETRIEI CONSPRESS BUCUREŞTI 2009

GHERCĂ MAGDA CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PORTOFOLIU EVALUARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A Neamț SERIA 1 GRUPA 1 CURSANT: GHERCĂ G

E_c_matematica_M_mate-info_2019_var_06_LRO

PROGRAMA CONCURSUL MICII CAMPIONI I. COMPETENȚE SPECIFICE ȘI EXEMPLE DE ACTIVITĂȚI DE ÎNVAȚARE 1.1. Explicarea unor modele / regularităţi, pent

Soluţiile problemelor propuse în nr. 1/2014 Clasele primare P.283. Scrieţi + sau în fiecare pătrăţel din = astfel încât să obţineţi o

Revista Electronică MateInfo.ro ISSN August APLICAŢII ALE ANALIZEI MATEMATICE ÎN GEOMETRIA ÎN SPAŢIU (2) Prof. Poenaru

Microsoft Word - LogaritmiBac2009.doc

Examenul de bacalaureat 2012

Examenul de bacalaureat 2012

Microsoft Word - LogaritmiBac2009.doc

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VÂLCEA COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ MATEI BASARAB RÂMNICU VÂLCEASTR. HENRI COANDĂ NR.2 TELEFON/FAX:

Elemente de aritmetica

Valerica Doina MUNTEAN, Ovidiu T. POP, Maria REIZ Petru BRAICA, Adrian BUD, Virgil POP, Călin POPESCU, LUPOU Agota, CZIPROK Andrei, KOCZINGER Eva, Nic

carteInvataturaEd_2.0_lectia5.pdf

SCOALA GIMNAZIALA NR. 150 BD. EROII SANITARI, NR BUCURESTI, SECTOR 5 RAPORT PRIVIND REZULTATELE OBTINUTE D

0 Probleme pentru pregătirea examenului final la Analiză Matematică 1. Să se calculeze următoarele integrale improprii: dx a) x 4 ; b) x 3 dx dx

Raport Național

Microsoft PowerPoint - ALOCAREA FINANCIARA SDL (2).pptx [Read-Only]

Transcriere:

SUBIECT - SIMULARE EVALUARE NAȚIONALĂ Subiectul I. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 puncte) 1)Rezultatul calculului (16-8:2) 2+1 este: a) 36 b) 9 c) 12 d) 25 2)Cel mai mare număr natural de forma 2xy divizibil cu 45 este: a) 225 b) 270 c) 285 d) 290 3)Cel mai mare număr natural care împărțit la 8 dă câtul 9 este: a) 72 b) 76 c) 79 d) 74 4)Fie numerele a = 4+ 12 și b = 4-2 3. Media geometrică a numerelor a și b este: a) 3 b) 2 c) 6 d) alt răspuns 5)Dacă =, atunci raportul dintre a și b este: a) 1 6 b) 3 5 c) 5 6 d) 6 5 6) În tabelul următor este prezentată situația candidaților înscriși la examenul pentru obținerea permisului auto. Dacă pe listele de înscriere era un număr total de 80 de candidați, aflați câți candidați au fost absenți. Situație elev Admiși Respinși Absenți Procentul 85% 10% % a) 4 b) 5 c) 10 d) 2 Subiectul II. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 puncte) 1)Măsurile a două unghiuri ale unui triunghi sunt de 56 0 şi 36 0. Determinați măsura celui de al treilea unghi. a) 132 o b) 88 o c) 70 o d) 77 o

2)Un triunghi echilateral are perimetrul de 54 cm. Atunci latura triunghiului are lungimea de: a) 12 cm b)15 cm c) 23 cm d) 18 cm 3) În triunghiul dreptunghic ABC, M este mijlocul ipotenuzei BC. Dacă m( MAC) =30 o şi AB = 6 cm, atunci lungimea lui BC este: a) 9 cm b) 12 cm c) 6 cm d) 8 cm 4)Un trapez cu aria de 95 cm 2 are baza mare 13 cm și înălțimea de 10 cm. Baza mică a trapezului este: a) 8 cm b) 10 cm c) 6 cm d) 12 cm 5) Fie ABCD un trapez dreptunghic cu AD AB și AB//CD. Semidreapta (BD este bisectoarea unghiului ABC, AB = 16 cm și CD = 10 cm. Înălțimea trapezului este: a) 6 cm b) 10 cm c) 8 cm d)12 cm 6)Măsurile unghiurilor unui triunghi sunt direct proporționale cu numerele 5; 7 și 24. Cel mai mare unghi al acestui triunghi are măsura de: a) 90 0 b) 120 0 c) 80 0 d) 100 0

Subiectul III. Scrie rezolvări complete (30 puncte) 1) a)aflați cifra a dacă numărul natural a2 + 2a + 11 este pătrat perfect. b)aflați prețul inițial al unui produs știind că după două scumpiri succesive cu câte 20% acesta a devenit 432 lei. 2) a)într-o gospodărie sunt 24 de iepuri și găini, având împreună 56 de picioare. Aflați numărul găinilor din această gospodărie. b)calculați cubul lui a, unde a = : 3) Se consideră expresia E(x)= (2x+1) 2-2(x-1) 2 +(1-x)(x+3), unde x este număr real a)arătați că E(x)= x 2 + 6x +2, pentru orice x real b)determinați valoarea minimă a expresiei E(x), x R. 4) Fie ABCD un romb cu AB = 12 cm și AC = 12 3 cm. Aflați: a)lungimea diagonalei BD b)măsura unghiului ABC 5) Fie triunghiul ABC echilateral înscris în cercul de centru O și rază de 4 3 cm. Punctele B și Q sunt diametral opuse, iar M este punctul de intersecție al dreptei BQ cu tangenta la cerc în A. Calculați: a)perimetrul triunghiului ABC b)lungimea segmentului AM

6) Fie VABCD o piramidă patrulateră regulată cu VA = AB = 6 2 cm, iar O punctul de intersecție al dreptelor AC și BD, precum în desenul de mai jos. a)calculați d(b, (VAC)) b)determinați măsura unghiului dintre dreptele AV și CV. Subiect propus de prof. Tulvan Emilia Școala Gimnazială Mircea Eliade

Barem de corectare la subiect propus de prof. Tulvan Emilia Școala Gimnazială Mircea Eliade Nr. ex 1 2 3 4 5 6 SUBIECT I Răspuns d b c b d a Total punctaj corect Punctaj 5 p 5 p 5 p 5 p 5 p 5 p 30 p Nr. ex 1 2 3 4 5 6 SUBIECT II Răspuns b d b c c b Total punctaj corect Punctaj 5 p 5 p 5 p 5 p 5 p 5 p 30 p SUBIECT III total 30 puncte Nr. ex. Mod de rezolvare Punctaj 1a 1b 2a 2b Numărul a2 + 2a + 11 = 10a+2+20+a+11=11a+33 = 11(a+3) este pătrat perfect dacă a+3 = 11, adică a = 8 Fie x prețul inițial, prețul după prima scumpire este x + x =, iar prețul după a doua scumpire este = 432 => x = 300 lei. Dacă x= număr iepuri și y= număr găini, avem sistemul format din ecuațiile: x+y=24 și 4x+2y = 56 => y = 20 găini Avem a = : => a = 2 3 1 4 = 9 4 1 4 = 8 4 = 2 Cubul lui a este 2 3 = 8 3a E(x) = 4x 2 +4x+1-2(x 2-2x+1)+x+3-x 2-3x =x 2 +6x+2 3b E(x)= (x 2 +6x+9) 9 +2 = (x+3) 2 7 Deci min E(x) = 0-7 = -7, pentru că (x+3) 2 0, pentru orice x real 4a Avem OA = = 6 3 cm. Prin Pitagora în AOB dreptunghic în O se află OB = 6 cm, deci BD = 12 cm 2p

4b 5a 5b 6a 6b Dacă AB=AD=BD= 12 cm atunci ABD este echilateral => m( BAD) = 60 => m( ABC) = 120 Avem OA = 4 3= R = P = 3 12 = 36 cm => l = AB = 12 cm BQ diametru => BAQ dreptunghic în A cu AB = 12 cm, BQ = 8 3 cm => AQ = 4 3 cm => AOQ echilateral, adică AOQ = 30 AM tangentă la cerc în A => OAM dreptunghic în A cu AOM = 30 => OM = 2OA = 8 3 cm, deci AM = 12 cm Avem BO VO și BO AC unde VO, AC concurente în O, deci BO (VAC) => db, (VAC) = BO BO = = = = 6 cm Avem AV=CV = 6 2 și AC = 6 2 2 = 12cm Se verifică reciproca lui Pitagora, adică AC 2 = AV 2 +CV 2, deci (AV, CV) = AVC = 90