¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬

Documente similare
MergedFile

Seminarul 1

Societatea de Ştiinţe Matematice din România Ministerul Educaţiei Naţionale Olimpiada Naţională de Matematică Etapa Naţională, Braşov, 2 aprilie 2013

Subiectul I (20 puncte) CONCURSUL ȘCOLAR NAȚIONAL DE GEOGRAFIE,,TERRA ETAPA NAȚIONALĂ 18 mai 2019 CLASA a V-a Citește fiecare cerință și analizează cu

D.Rusu, Teoria măsurii şi integrala Lebesgue 11 INTEGRALA LEBESGUE Cursul 10 Observaţia Cum am văzut în Teorema 11.46, orice funcţie integrabilă

Model de planificare calendaristică

Cursul 6 Integrala în complex Fie f : D C o funcţie continuă pe domeniul D C. Ne punem problema existenţei unei primitive a lui f, adică a unei funcţi

MOMENTUL REZISTENT INTAMPINAT DE CAPUL DE FORAJ, LA FORAREA ORIZONTALA CU BURGHIU INTR-UN PAMANT NECOEZIV

Ministerul Educaţiei Culturii si Cercetării al Republicii Moldova Agenţia Naţională pentru Curriculum şi Evaluare OLIMPIADA REPUBLICANĂ LA FIZICĂ, EDI

UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA FACULTATEA DE FIZICA CONCURSUL NAȚIONAL DE FIZICĂ CONSTANTIN SĂLCEANU 30 MARTIE 2019 Sunt obligatorii toate subiec

PowerPoint Presentation

Algebra: 1. Numere naturale. Operatii cu numere naturale. Ordinea operatiilor. Puteri si reguli de calcul cu puteri. Compararea puterilor. Multimea nu

Curs 8 Derivabilitate şi diferenţiabilitate pentru funcţii reale 8.1 Derivata şi diferenţiala unei funcţii reale. Propriet¼aţi generale De niţia 8.1.1

MASTER TL-D 90 De Luxe |

M1-ACS, , M. Olteanu Notițe de Adrian Manea Seminar 9 Extreme cu legături. Integrale improprii 1 Extreme condiționate Atunci cînd domeniul de

Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013

Microsoft Word - DPF170 quick guide - RO

LABORATOR 9 - VECTORI ŞI VALORI PROPRII. INTERPOLAREA FUNCŢIILOR 1. Vectori Şi valori proprii. Metoda rotaţiilor a lui Jacobi Fie A o matrice p¼atrati

MECANICA FLUIDELOR

Modul de Calcul Manual Metode dendrom ÎN TEREN Înălţimi METODA Norme Ediţia 2000 Indicativ Structura Arboretelor Diametru Nr. de arbori la care se măs

Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013

User reference guide

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ ŞI EXEMPLE DE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE 1. Cunoaşterea şi înţelegerea conceptelor, a terminologiei şi a procedurilor de calcul Obi

maracine.doc

Complemente de Fizica I Cursul 1

11811 Universitatea Transilvania din Brasov, SENATUL UNIVERSITATII Bulevardul Eroilor 29, _ Brasov tel.: (+40) fax: (+40)

PowerPoint Presentation

PROFILE GALVANIZATE GRINDĂ Z SISTEmE DE INSTALARE În funcţie de factorii de instalare, sunt utilizate trei sisteme diferite. Acestea sunt: 1. INSTALAR

E_d_fizica_teoretic_vocational_2019_bar_model_LRO_2

Ministerul Educa iei i Cercet rii Serviciul Na ional de Evaluare i Examinare EXAMENUL DE BACALAUREAT Proba scris la Fizic Proba E: Specializare

Tema 5

Microsoft Word _Evrika_Clasa10_PI_Solutie.doc

BR_409995

Anexa 12.2 REZULTATELE PROCESULUI DE CONSULTARE a documentului PROBLEME IMPORTANTE de GOSPODARIREA APELOR (22 decembrie iunie 2014) Administra

Fizica fluidelor Cursul 5

ORDIN 5397/2013 Emitent: Ministerul Educatiei si Cercetarii Domenii: Invatamint Vigoare M.O. 700/2013 Ordin pentru modificarea si completarea Metodolo

Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane PROIECT : CALE - "Calitate î

Microsoft Word - L25Ro_Studiul efectului Hall_f_RF

Microsoft Word - fmnl06.doc

1

IIHII Universitatea Transilvania din Brasov I SENATUL UNIVERSITATII Bulevardul Eroilor 29, Brasov tel.: (+40) fax: (+40)

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ ŞI EXEMPLE DE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE 1. Cunoaşterea şi înţelegerea conceptelor, a terminologiei şi a procedurilor de calcul Obi

Calcul diferenţial şi integral (notiţe de curs) Şt. Balint E. Kaslik, L. Tǎnasie, A. Tomoioagă, I. Rodilǎ, N. Bonchiş, S. Mariş Cuprins I Introducere

Scott Air Ventilation Systems (România) Clădirea ISPE, Bd. Lacul Tei 1-3, et. 2, cam , sector 2, BUCUREȘTI, Tel:

Operation manuals

Microsoft Word - MD.05.

Operation manuals

Probleme rezolvate de fizică traducere de Nicolae Coman după lucrarea

Coordonate baricentrice Considerăm în plan un triunghi ABC şi un punct Q în interiorul său, fixat arbitrar. Notăm σ c = aria ( QAB) σ a = aria ( QBC),

AHU Cel mai avansat produs de climatizare: alimentat direct şi indirect Mark a dezvoltat o gamă de unităţi de tratare a aerului cu mai multe opţiuni p

INSTITUTUL NATIONAL DE STATISTICA Directia Judeteana de Statistica Satu Mare b-dul dr. Vasile Lucaciu nr. 35 it 0261/ Fax 026 1/ t

Electrostivuitor tone

ROMANIA

fc 1 distribuitoare hidraulice dn6.cdr

CATEDRA FIZIOLOGIA OMULUI ŞI BIOFIZICĂ Cerinţele unice pentru lucrările de laborator din ciclul 1, facultatea Medicina Preventiva. (anul universitar 2

Microsoft Word - Tsakiris Cristian - MECANICA FLUIDELOR

Anexa02CRP

Microsoft Word - Instructiuni montaj si utilizare CRH6.doc

Ceea ce este în interior face diferența

Declaratie Morari Viorel 2018

Universitatea Politehnica din Bucureşti 2019 Disciplina: Geometrie şi Trigonometrie G1 * Varianta A 1. Ştiind cos x = 3 2, atunci sin2 x

ENVI_2018_matematica_si_stiinte_Test_1_Caietul_elevului_Limba_romana

Microsoft Word - CATALOG UNIVERSITATI

CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a X-a - 20 aprilie 2019 Clasa a IV-a BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE SUBIECTUL I Se punctează doar rezult

Motostivuitor tone

E_d_fizica_teoretic_vocational_2015_bar_09_LRO

Microsoft Word - 06-Rosu-Mihaela-RED-TR_Proiect_did_Bunat_toamnei_II_ROM.doc

Microsoft Word - SUBIECT 2017 anul I.doc

Aventuri matematice in Egiptul antic - Clasa 2 -

E_d_chimie_anorganica_2019_bar_model_LRO

OSP

MD-2045, CHIŞINĂU, STR

Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava Şcoala Gimnazială Luca Arbure CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a VIII a 29 APRILIE 2017 Clasa a I

Microsoft Word - lucrarea 13

Microsoft Word - ST96m Rezistor.doc

MergedFile

FIŞA NR

FIZ

CURS II Modelarea scurgerii în bazine hidrografice Modelarea scurgerii lichide pe versanţii bazinului hidrografic Modalităţi de cercetare a scurgerii

CATALOGUL SURSELOR DE FINANŢARE PROGRAME DESTINATE UNIVERSITĂŢILOR A g e n ţ i a p e n t r u D e z v o l t a r e R e g i o n a l ă C e n t r u A L B A

Microsoft Word - D_ MT1_II_001.doc

Ministerul Educa iei i Cercet rii Serviciul Na ional de Evaluare i Examinare EXAMENUL DE BACALAUREAT Proba scris la Fizic Proba E: Specializare

Mereu alături de clienții noștri!

SEMNALE ŞI SISTEME CURSUL 3 SEMNALE ANALOGICE Obiectivele acestui curs: Distribuţii. Funcţii singulare Distribuţii utile în studiul semnalelor. Transf

Răcitoare de lichid pentru montaj la exterior Ventilatoare axiale, compresor scroll (cu spirală) kw* CGA/VGA/CXA/VXA CGA/VGA/ CXA/VXA Interfaţă

CONCURSUL INTERLICEAL “TOPFIZ”

VIESMANN VITODENS 222-W Fişa tehnică Nr. de comandă şi preţuri: vezi lista de preţuri VITODENS 222-W Tip B2LA Cazan compact în condensaţie, pe combust

Racorduri si Tuburi.indd

Microsoft Word - CATALOG UNIVERSITATI.doc

Cursul 12 (plan de curs) Integrale prime 1 Sisteme diferenţiale autonome. Spaţiul fazelor. Fie Ω R n o mulţime deschisă şi f : Ω R n R n o funcţie de

Electricitate II

Eversted_Filtre plane plisate F7_Fisa tehnica_RO.pdf

FĂRĂ *) Prof. univ. dr. ing. UTCB PELEȚI DIN LEMN: SISTEME DE ÎNCĂLZIRE EFICIENTE ȘI ECOLOGICE Ioan BĂRDESCU *) 1. Argument Utilizarea combustibililor

02 VOLCANO 02 VOLCANO VOLCANO VR-D Destratificatorul Automatizare Parametrii Model - Potentiometru VR EC (0-10 V) Potentiometru cu termostat VR EC (0-

Microsoft Word - proiect 2013

_DE0735_RO.indd

ThemeGallery PowerTemplate

METHODS OF AIR FLOW ANALYSIS IN THE COMBUSTION CHAMBER

Sfaturi pentru clienti

document

Transcriere:

Olimpid Nționlă de Fizică Timișor 216 Prob teoretică Subiectul 1A Ap minerlă Buziş A x C Pgin 1 din 6 Un dintre cele mi precite pe minerle româneşti se găseşte l Buziş, în judeţul Timiş. Crbogzificre unei stfel de pe se obţine prin încorporre în volumul cestei dioxidului de crbon. Efectul vizibil rezultt constă în formre unor bule de gz pe cre le vei consider sferice. Aceste pr l diferite dâncimi şi se ridică către suprfţ liberă lichidului din vsul cu pă, deschis, flt în tmosferă normlă. În cele ce urmeză vi se propune determinre unor mărimi fizice pe bz modelării procesului de ridicre unei stfel de bule de gz. Se consideră cunoscute: ms molră gzului cre formeză bul, tempertur bsolutăt pei (considertă constntă), densitte pei, constnt gzelor idele R, presiune tmosferică p şi ccelerţi grvitţionlă g. Fie h dâncime l cre se formeză bul de gz. Strtul superficil de pă cre delimiteză bul de gz cţioneză c o membrnă ce comprimă gzul cu o presiune p vând expresi: 2 p r unde r este rz bulei de gz, ir este un coeficient constnt în condiţiile precizte în problemă. 5 3 3 2 ) Cunoscând că p 1 P, 1 kg m, h 1cm, 7 mn / m, g 1 m / s şi r 1mm compră vlore presiunii p cu vlorile presiunilor tmosferice şi hidrosttice. (1 punct) In condiţiile precizte rz bulei vriză forte puţin stfel încât presiune p rămăne prctic neschimbtă.în cest context, consideră că modificre presiunii gzului din bulă, în timpul ridicării cestei, depinde dor de dâncime l cre se flă bul. De semene consideră neglijbilă frecre bulei de gz cu p. b) Determină, în funcţie de mărimile fizice precizte, expresi vitezei mxime v mx tinsă de bulă.considerând că mişcre de urcre bulei re loc cu o ccelerţie constntă med, dedu expresi cestei ccelerţii. (2,5 puncte) c) Precizeză semnificţi fizică riei suprfeţei delimitte de grficul ccelerţiei instntnee bulei de gz în funcţie de dâncime y l cre se flă cest. (,5 puncte) Subiectul 1B Frecre l lunecre şi diltre... Oţiglă metlică omogenă, de form unui prlelipiped dreptunghic,re coeficientul de diltre liniră. Ṭigl se flă pe suprfţ plnă unui coperiş cre este înclintă cu unghiul fţă de orizontlă. Coeficientul de frecre l lunecre dintre ţiglă şi suprfţ coperişului este şi îndeplineşte condiţi tg. X În dimineţ unei zile lungime ţiglei AB este (vezi figur lăturtă). În ser celeişi zile s- consttt că vut loc o vriţie t temperturii coperişului fţă de tempertur măsurtă dimineţ. C urmre vriţiei de B

Pgin 2 din 6 tempertură lungime ţiglei se modifică.secţiune trnsverslă cre conţine punctul C, fltă l distnţ x fţă de cpătul A l ţiglei, re propriette că nu-şi modifică poziţi,în rport cu coperişul, c urmre diltării sle. ) Precizeză şi reprezintă forţele cre cţioneză, în timpul procesului de diltre ţiglei( t ),tât supr porţiunii AC cât şi supr porţiunii BC ţiglei. (1 punct) b) Determină expresi distnţei x, în funcţie de, şi, considerând t. (1,5 puncte) c) Determinăexpresi distnţei d pe cre se deplseză centrul de msă l ţiglei c urmre vriţiei de tempertură. Exprimă rezulttul în funcţie de,, şi şi t. Consideră tât situţi în cre t cât şi ce în cre t. (2,5 puncte) Subiect propus de: prof. Victor Stoic, Inspectortul Şcolr l Municipiului Bucureşti Subiectul 2 Un ciclu termodinmic cu repetiţii Un gz idel monotomic prcurge ciclul termodinmic din figur de mi jos. În stre 1 tempertur gzului este T 1. Procesele cre se desfășoră între stările [ (1,2); (3,4); (5,6); (7,8); (5,9); (3,1)] sunt procese linire, în coordonte V,p, conform figurii. Fie rportul pntelor dreptelor ce reprezintă trnsformările linire din ciclul considert i i+1 = f,unde i=1,4 : ( f 2 ). Procesele între stările [ (2,3); (4,5); (6,7); (8,5); (9,3) ; (1,1)] sunt procese izoterme pentru cre temperturile l cre se desfășoră respectă condițiile 2 1 4 1 6 1 T =T +ΔT,T =T +2ΔTsiT =T +3ΔT. 1. Determină expresi căldurii molre gzului în trnsformările linire le ciclului prezentt. (1 punct) 2. Reprezintă ciclul termodinmic în coordontele: (T,V)si (T,p).(2 puncte)

Pgin 3 din 6 3. Dedu expresi rndmentului motorului ce r funcțion după cest ciclu. (3puncte) 4. Consideră că numărul de bucle de tip (1,2,3,1,1) ; (3,4,5,9,3) ; (5,6,7,8,5) ce costituie ciclul termodinmic este n, un număr mre dr finit. Pentru noul ciclu propus rămân vlbile i considerentele referitore l ciclul ilustrt în figură, dică =f,undei=1,n şi T i=t 1+(i-1)ΔT. Determină în cest cz expresi rndmentului motorului cre r funcţion după cest ciclu termodinmic. Demonstreză că rndmentul motorului ce funcționeză după cest ciclu este mi mic decât rndmentul ciclului Crnot cre r funcțion între temperturile extreme tinse în ciclul considert. (3 puncte) Subiectpropus de: prof. Ion Pop Colegiul Nţionl Mihi Eminescu Stu Mre Subiectul 3 (1 puncte) Prte A - O modelre simplă pentru un urgn Diferenţ de tempertură, dtortă efectului de seră, genereză un dezechilibru termic între ocen şi tmosfer de desupr cestui şi fce posibilă priţi urgnelor, în zonele situte în vecinătte ecutorului. Anliz proceselor fizice cre se petrec într-un urgn, conduce l idee că, într-o modelre simplă, un urgn r pute fi descris c un motor termic ce r funcţion după un ciclu Crnot.În cestă modelre, surs cldă cu tempertur T 1 este reprezenttă de suprfţ ocenului, din zon de formre urgnului, ir surs rece, cu tempertur T 2 este reprezenttă de erul din prte superioră troposferei. Digrm din figur 1 evidenţiză o secţiune pe verticlă (de l suprfţ ocenului şi până în troposferă) într-un urgn, ir ce din figur 2 ilustreză ciclul Crnot socit cestei modelări. i+1 Figur 1 Figur 2

Pgin 4 din 6 Pentru nliz procesele fizice cre se desfăşoră în urgn, consideră o prcelă de er (o cntitte de er cu un număr fix de prticule, cre se deplseză în tmosferă schimbând energie, dr nu şi prticule şi cre îşi modifică tempertur şi presiune). Prcel de erse mişcă în imedit vecinătte suprfeţei ocenului, din regiune A cu presiune ridictă, către regiune B cu presiune scăzută, din centrul urgnului. Pe prcursul cestei deplsări, prcel de er este în contct termic cu suprfţ ocenului şi tempertur cestei rămâne prctic constntă. De cee, procesul descris de prcel de er, cre se deplseză de l A l B pote fi considert izoterm. Apoi, prcel de er urcă prin centrul (ochiul)urgnului spre troposferă şi presiune ei scde rpid. Procesul descris de prcel de er cre se deplseză de l B l C pote fi considert dibtic. În timpul coborârii,presiune gzului în prcel de ercre se deplseză de l C l Dcreşte, într-un proces cre pote fi considert izoterm. Atunci când prcel de er coboră din regiune D, până în regiune A, poţi consider că e este supusă unei comprimări dibtice. Problem de fţă îţi propune să estimezi câtev mărimi crcteristice unui urgn, utilizând modelre simplă menţiontă mi sus şi să determini sensul de rotţie unui urgn din emisfer nordică. Ai în vedere să exprimi, după cz, rezulttele cestor estimări în funcţie de simbolurile, respectiv vlorile mărimilor fizice specificte. Consideră o prcelă de er cums mer prin presiune, cre se deplseză din zon punctului A, crcteriztă p A, până în zon punctului B, crcteriztă prin presiune mi scăzută p B. Presupune că ms mer conţine er usct şi că cest pote fi considert un gz idel. Mişcându-se în imedit vecinătte suprfeţei ocenului, ms de er ntreneză în cestădeplsre şi vporii de pă existenţi în propiere suprfeţei ocenului. Noteză cu m, ms de vpori de pă, cre se deplseză de l A către B, odtă cu ms de er mer. Ai în vedere că în modelul folosit - în zon B, cu presiune scăzută din centrul (ochiul) urgnului, ceşti vpori de pă se condenseză, determinând priţi ploii. Căldur ltentă specifică de vporizre pei este, ms molră erului este er, ir constnt universlă gzelor idele este R. Srcin de lucru nr. 1 1.. Determină expresi cntităţii totle de căldură Q 1, primită de prcel de er cums cursul proceselor desfăşurte între A şi B. Srcin de lucru nr. 2 vp vp mer, în (1,5 puncte) 2.. În modelre simplă utiliztă, dedu expresi lucrului mecnic efectut de prcel de er cums m er, pe prcursul unui ciclu Crnot. (1,5 puncte)

Pgin 5 din 6 Consideră că prcel de er cu ms mer, re vitez v A în zon A. Presupune că lucrul mecnic determint în cdrul srcinii de lucru 2.. este folosit integrl pentru creşte energi cinetică prcelei de er până l vlore pe cre cest energie o re în punctul B. 2.b. Determină, în ceste condiţii, expresi modulului vitezei zon B din centrul urgnului. v B prcelei de er cu ms mer, în (1, puncte) În cursul formării şi evoluţiei unui urgn desupr ocenului Atlntic, u fost înregistrte, l un moment dt, următorele vlori: T1 33 K, T 2 215 K, 1, 1 P,, 95 1 P şi m m vp er 5, 81 1 6 3. Cunoşti că 1 2, 26 1 J kg. vp p A 1 1 R 8, 31 J mol K, 5 p B 5 2 1 er 2, 9 1 kg mol şi 2.c.Estimeză, în cdrul modelării simple utilizte, vlore vitezei v B, în zon B din centrul urgnului, dcă vitez v A vut o vlore forte mică, ce pote fi neglijtă. (,5 puncte) Srcin de lucru nr. 3 Fotogrfi din figur lăturtă surprinde un urgn văzut din spţiu. El rtă c o spirlă enormă de nori cre înconjură o zonă mică fără nori cunoscută sub numele de ochiul urgnului. Deşi diferenţ de presiune dintre ochiul urgnului şi mrgine s exterioră este mre, rz urgnului este tât de mre (de ordinul sutelor de kilometri) încât vriţi de presiune pe unitte de lungime este forte mică. În ceste condiţii, modul în cre se mişcă o spirl de nori în urgn este influenţt de forţ dtortă vriţiei de presiune, dr şi forţ Coriolis (forţă comprbilă c vlore cu ce forţei dtorte vriţiei de presiune). Într-un sistem de referinţă S solidr legt de Pământul cre se roteşte în jurul xei proprii cu vitez unghiulră, supr unui corp cu ms m, cre se deplseză cu vitez reltivă v rel în rport cu sistemul S se exercită o forţă Coriolis F 2 m (1) v rel 3.. Având în vedere cele menţionte în cdrul cestei srcini de lucru, precizeză sensul de rotţie spirlei de nori cre formeză un urgn în emisfer nordică. Explică, din punct de vedere fizic, de ce spirl de nori unui urgn din emisfer nordică re sensul de rotţiepe cre l-i specifict. (2, puncte) 3.b. Precizezădcă fotogrfi prezenttă în cdrul srcinii de lucru 3 fost făcută pentru un urgn formt în emisfer nordică su în emisfer sudică. (,5 puncte)

Prte B -Hrnă pentru leneşi Pgin 6 din 6 Leneşul cu trei degete este un mmifer din subordinul Folivor, cre vieţuieşte în Americ Centrlă şi de Sud. Pe sol, cest mmifer se deplseză greoi şi cu viteză forte redusăşi de cee dobândit denumire de leneş. Presupune că pentru un leneşcu trei degete singur modlitte de pierdere de energie este disipre de căldură în mediu. Consideră că studiezi comportmentul doi leneşi cu trei degete, cre trăiesc în celşi mediu mbint şi cre u msele în rportul 2 : 1. Dcă temperturile celor două mmifere studite sunt egle,tunci pierdere de energie este direct proporţionlă cu suprfţ corpului fiecărui dintre cei doileneşi cu trei degete. În condiţiile menţionte, estimeză de câte ori este mi mre cntitte de mâncre de cre re nevoie leneşulcu msă mi mre,comprtivcu ce necesră leneşuluicu msă mi mică, pentru compensre pierderilor de căldură în mediu. (2, puncte) Subiect propus de: Prof. Dr. Deli DAVIDESCU