Concursul Interjudeţean de Matematică,,Dumitru Ţiganetea Ediţia a XIV-a, 26 aprilie 2014 Clasa a VI a

Documente similare
Microsoft Word - SUBIECTE FAZA LOCALA FEBRUARIE 2007

Concursul Interjudeţean de Matematică Cristian S. Calude Galaţi, 26 noiembrie 2005 Inspectoratul Şcolar al Judeţului Galaţi, Societatea de Ştiinţe Mat

Calcul Numeric

OLIMPIADA DE MATEMATICĂ ETAPA LOCALĂ CLASA A V-A SOLUŢII ŞI BAREME ORIENTATIVE DE CORECTARE Subiectul I a) Calculaţi: 13 :

Microsoft Word - LogaritmiBac2009.doc

joined_document_27.pdf

Microsoft Word - LogaritmiBac2009.doc

SIMULARE EXAMEN DE BACALAUREAT LA MATEMATICA Toate subiectele (I, II, III) sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv

Coordonate baricentrice Considerăm în plan un triunghi ABC şi un punct Q în interiorul său, fixat arbitrar. Notăm σ c = aria ( QAB) σ a = aria ( QBC),

Limite de funcţii reale

Microsoft Word - pag_006.doc

CURS 8

E_c_matematica_M_mate-info_2019_var_06_LRO

Microsoft Word - subiecte

Algebra: 1. Numere naturale. Operatii cu numere naturale. Ordinea operatiilor. Puteri si reguli de calcul cu puteri. Compararea puterilor. Multimea nu

Probleme rezolvate 1) Să se calculeze limitele următoarelor şiruri: 1 a) x n n = ( n+ 1)( n+ 2 )...( n+ n), n 2 n ( 1) 1 n n b) 2 3 n 5 n... ( 2

Pagina 1 din 5 Ministerul Educaţiei Naționale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Etapa județeană/a sectoarelor municipiului București a olimpia

Soluţiile problemelor propuse în nr. 1 / 2006 Clasele primare P.104. Suma dintre predecesorul unui număr şi succesorul numărului următor lui este 29.

Concursul de Matematică Upper.School ediția 2019 Etapa III - Clasa a 7-a Lista de probleme PROBLEMA 1 / 4 punctaj: 7 Aflați numerele prime p, q, r car

Clasa IX 1. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul

Microsoft Word - Concursul SFERA.doc

CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a X-a - 20 aprilie 2019 Clasa a IV-a BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE SUBIECTUL I Se punctează doar rezult

Universitatea Politehnica din Bucureşti 2019 Disciplina: Geometrie şi Trigonometrie G1 * Varianta A 1. Ştiind cos x = 3 2, atunci sin2 x

ETTI-AN1, , C. Ghiu Notițe de Adrian Manea Seminar 4 Serii Fourier și recapitulare 1 Serii Fourier Pentru dezvoltarea în serie Fourier (care

Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava Şcoala Gimnazială Luca Arbure CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a VIII a 29 APRILIE 2017 Clasa a I

Programare Delphi Laborator 2 a. Serii. Elaboraţi câte un program pentru sumarea primilor 100 de termeni ai seriilor următoare şi verificaţi numeric e

Subiecte_funar_2006.doc

TEST DE PROMOVARE ÎN CLASELE DE EXCELENȚĂ Clasa a V-a BAREM SUBIECTUL I a) Determinați numărul natural a din egalitatea: 315 :

FIŞA NR

Ministerul Educaţiei Naționale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Etapa Națională a Olimpiadei de FIZICĂ 3-7 Mai 2019, Târgoviște Barem de eval

Performanta in matematica de gimnaziu si liceu-program de pregatire al elevilor olimpici MULTIMI. OPERATII CU MULTIMI Partea I+II Cls. a V-a

OLM_2009_barem.pdf

INDICAŢII ŞI RĂSPUNSURI III.5.2. PROBLEME RECAPITULATIVE PROPUSE SPRE REZOLVARE 2 ALGEBRĂ 1. x 16 y 8y x 16 x 4 x 16 y 4 x x 4 Condiţiile radica

Gheorghe IUREA Adrian ZANOSCHI algebră geometrie clasa a VII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA 45 Matematică. Clasa a VII-

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc

CERCURI REMARCABILE ASOCIATE UNUI TRIUNGHI CERCURI EXÎNSCRISE Natura vorbeşte în limbajul matematicii: literele acestei limbi sunt cercuri, tri

Programa olimpiadei de matematică

Ce este decibelul si Caracteristica BODE

1. a. Să se scrie un algoritm care să afişeze toate numerele de patru cifre care au cifra sutelor egală cu o valoare dată k, şi cifra zecilor cu 2 mai

clasa I Se recomandă citirea enunţurilor de către învăţător. 1. Continuă numărarea şi află câţi morcovi a mâncat iepuraşul. 6, 7, 8, 9,. A) 3 B) 10 C)

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ "ADOLF HAIMOVICI" ETAPA JUDEȚEANĂ 18 martie 2017 Filiera Tehnologică : profilul Tehnic Clasa a IX -a Problema 1. 2 Se

Microsoft Word - Programa finala olimpiadei matematica 2007 gimnaziu.doc

COMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathemati

I

1. Se masoara forta de presiune X (Kg/cm 3 ), la care un anumit material cedeaza. Se presupune ca X urmeaza o lege normala. Pentru 10 masuratori se ob

Copyright c 2001 ONG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician 1 Ministerul Educatiei si Stiintei Examenul de bacalaureat la

Microsoft Word - _Curs II_2_Mar17_2016out.doc

Microsoft Word - Rezolvarea Test nr. 11.doc

Slide 1

Microsoft Word - 3 Transformata z.doc

BAC 2007 Pro Didactica Programa M1 2 Rezolvarea variantei 61 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net:

ARTUR BĂLĂUCĂ ARITMETICĂ Teme pentru centre de excelență MODELE DE PROBLEME REZOLVATE DE PROBLEME SEMNIFICATIVE PENTRU OLIMPIADE, CONCURS

UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ Concurs MATE-INFO UBB 6 aprilie 2019 Proba scrisă la MATEMATICĂ NOTĂ IM

Microsoft Word - D_ MT1_II_001.doc

Microsoft Word - probleme_analiza_numerica_ses_ian09.rtf

MergedFile

Realizarea fizică a dispozitivelor optoeletronice

Matematica - Clasa teste pentru grupele de excelenta

CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a 1. Se consideră numerele reale x, y şi z, cel puţin

Matematici aplicate științelor biologie Lab10 MV

RecMat dvi

Matematika román nyelven középszint Javítási-értékelési útmutató 1813 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 7. MATEMATIKA ROMÁN NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VI

www. didactic.ro Aplicaţii ale trigonometriei în geometrie Trecem în revistă următoarele rezultate importante: 1) Teorema sinusurilor: Teorema cosinus

CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a Soluţii orientative şi bareme Problema 1. Se conside

Preţ bază

DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂT

Dependenţă funcţională n Cursul 9 Fie funcţiile f : A R R, i 1, m. A mulțime nevidă. i Definiţia 1. Spunem că funcţia g: A R depinde de funcţiile f1,

Limbaje Formale, Automate si Compilatoare

Microsoft Word - Programa_Evaluare_Nationala_2011_Matematica.doc

recmat dvi

CAPITOLUL 1

Microsoft Word - Lab1a.doc

1. Teorema lui Ceva Ene Mihai+Radu Vlad+Budacu Vlad

Microsoft Word - MD.05.

Microsoft Word - a5+s1-5.doc

Școala: Clasa a V-a Nr. ore pe săptămână: 4 Profesor: MATEMATICĂ Clasa a V-a Aviz director PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ Nr. crt. Unitatea de

MergedFile

RecMat dvi

Teoreme cu nume 1. Problema (Năstăsescu IX, p 147, propoziţia 5) Formula lui Chasles Pentru orice puncte M, N şi P avem MN + NP = MP.

1

Republica Serbia MINISTERUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI, ŞTIINŢEI ŞI DEZVOLTĂRII TEHNOLOGICE INSTITUTUL PENTRU EVALUAREA CALITĂŢII ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ŞI EDUCAŢIEI INST

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_jav_utmut0513V28_roman.doc

Matematica VI

Colec ia MATE EDITURA PARALELA 45 Matematic. Clasa a VI-a 1

Calcul Numeric

c o l e c i a EDITURA PARALELA 45

rm2003ii.dvi

1 Concursul de matematic¼a NICOLAE COCULESCU EDIŢIA a VIII-a SLATINA 29 noiembrie 2012 Clasa a III-a 1. Numere, numere. a) Cinci prieteni se î

Pachete de lecţii disponibile pentru platforma AeL

BAC 2007 Pro Didactica Programa M1 2 Rezolvarea variantei 36 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net:

Universitatea Politehnica din Bucureşti Facultatea de Electronică, TelecomunicaŃii şi Tehnologia InformaŃiei Tehnici Avansate de Prelucrarea şi Analiz

Similitudini în plan şi puncte Torricelli asociate Cătălin ŢIGĂERU 1 Subiectul lucrării îl reprezintă operaţia de compunere a similitudinilor aplicată

MergedFile

BARAJ NR. 1 JUNIORI FRANŢA ianuarie Fie x şi y două numere întregi astfel încât 5x + 6y şi 6x + 5y să fie pătrate perfecte. Arătaţi că

subiecte clasa7

Microsoft Word - anmatcap1_3.doc

fIŞE DE LUCRU

C:/Users/Lenovo/Dropbox/activitate matematica/cursuri/MS ETTI /msetti.dvi

Transcriere:

Miisterul Educaţiei Naţioale Ispectoratul Şcolar Judeţea Cluj Colegiul Naţioal,,Adrei Mureşau Dej Cocursul Iterjudeţea de Matematică,,Dumitru Ţigaetea Ediţia a XIV-a, 6 aprilie 014 Clasa a VI a 1. Să se afle umerele raţioale x, y, z ştiid că x şi y sut direct proporţioale 4z cu şi 3, y şi z sut ivers proprţioale cu 0, 5 şi 0, iar 4x + 5y + = 84 3 Prof. Dragos Coria,Prof.Galdea Alia. Determiaţi umerele aturale, eule a şi b care satisfac relaţia 63a + 6a + 46 = ( 7a + 3)( b + 1) Prof.Vasile Serdea, Prof. Aca Cristia Hodorogea 3. I figura de mai jos, dreptughiul ABCD a fost împărţit î dreptughiuri cu ariiile de 5 m, 15 m, m, 0 m şi 36 m.calculaţi aria dreptughiului ABCD. A 5m 15m B m 0m 36m D C Prof.Camelia Magdas, Prof.Euge Jeca 4. Se cosideră triughiul ABC î care m( B ) = 40 şi m( C ) = 30. Pe latura ( BC ) se cosideră puctele D şi E, astfel îcât m( DAB ) = 40 şi m( EAC ) = 30. Fie G itersecţia paralelei pri D la dreapta AB cu latura ( AC ).Dacă { J } = AE BG, arătaţi că [ JB] = [ JC]. Gazeta Matematica Îvăţâd matematica, îveţi să gâdeşti Grigore C.Moisil

Miisterul Educaţiei Naţioale Ispectoratul Şcolar Judeţea Cluj Colegiul Naţioal,,Adrei Mureşau Dej Cocursul Iterjudeţea de Matematică,,Dumitru Ţigaetea Ediţia a XIV-a, 6 aprilie 014 Clasa a V a 1. a)arătaţi că umărul A = abc + bca + cab este divizibil cu 37 b) Dacă 3ab + b4a + ab = 1341, arătaţi ab 9. Prof. Zolta Fodor, Prof.Dragos Coria + 1 + 1 + 1. Se cosideră umărul A = 01 15 6 5 + 3 10, N. Să se determie ştiid că A se termiă cu 016 zerouri. Prof.Pop Cristia, Prof.Alia Galdea 3. a) Să se afle cifrele a, b şi umărul atural petru care 014 = a + bb0. 014 b) Să se afle x N ştiid că 1+ 3 + 5 + + x = 49. Prof.Vasile Serdea, Prof.Camelia Magdas 4. Se cosideră fracţiile 1 şi 1, N.Să se determie cel mai mic ştiid că ître cele două fracţii există 35 fracţii diferite cu umărătorul 3 Determiaţi aceste fracţii. Prof.Cristia Pop, Prof. Euge Jeca Îvăţâd matematica, îveţi să gâdeşti Grigore C.Moisil

Miisterul Educaţiei Naţioale Ispectoratul Şcolar Judeţea Cluj Colegiul Naţioal,,Adrei Mureşau Dej Cocursul Iterjudeţea de Matematică,,Dumitru Ţigaetea Ediţia a XIV-a, 6 aprilie 014 Clasa a IV a 1. a)care este cel mai mic umăr de trei cifre î a cărui scriere u apare cifra 1? b) Câte umere impare mai mici decât 100 au cifra zecilor 7. c) Care este cel mai mare umăr par scris cu patru cifre diferite? { x }. Aflaţi valoarea umerică a lui x di ( ) *** 10 10 36 + 10 4 + 014 : 014 = 100 Iv.Daa Muresa 3. Suma a trei umere aturale este 118. Dacă di primul umăr luăm 1, la al doilea umăr adăugăm 3 şi di al treilea umăr luăm 16 obţiem trei umere aturale cosecutive ( î această ordie). Aflati umerele. Prof.Vasile Serdea, Prof. Camelia Magdas 4. Completaţi următoarele pătrate magice ( suma elemetelor de pe liie, coloaă şi diagoale este aceeaşi) 8 5 9 0 1 14 19 *** Îvăţâd matematica, îveţi să gâdeşti Grigore C.Moisil

1.. 3. BAREME-cls a VI a x y y z Avem = şi = pct 3 4 5 x y z = = = k x = 8 k, y = 1 k, z = 15k 3pct 8 1 15 4 3 4 8k + 5 1k + 15k = 84 k = 3 4 45 Se obţie x = 6, y = 9, z =. 4 Soluţie 1. Di a, b N 63a + 6a + 46, 7a + 3, b + 1 N Atuci 7a + 3 63a + 6a + 4 6 ( pct), dar 7a + 3 9a ( 7a + 3), de ude 7a + 3 35a + 46 ( pct). Se obţie 7a + 3 41 ( ), de ude a = 4. ( ) Petru a = 4, relaţia devie b + 1 = 4, adică b = 41. ( ) Soluţia este ( a, b) {( 4,41) }. Soluţie. Se efectuează calculele şi se obţie 63a + 55a + 43 = b ( 7a + 3), ( pct), de ude 63a + 55a + 43 9 a(7a + 3) + 4(7a + 3) + 31 31 b = b = = 9a + 4 + 7a + 3 7a + 3 7a + 3 b N 7a + 3 = 31 a = 4 şi b = 41 ( pct), a, b 4,41. { }. ( 3pct), Dar Soluţia este ( ) ( ) Notăm cu a,b,c,x,y,z dimesiuile dreptughiurilor, şi calculăm ariile acestora. Obţiem b x = 5 şi c x = 15, de ude 3 b =, adică c = 3b.(1) c Aalog a y = şi b y = 0, de ude = 10, adică 10 a = a (). Di relaţiile (1) şi () obţiem c = 30 a.(3) Di () şi (3), avem că a + b + c = 41a (4). Di z c = 36 şi c = 3 b z 3b = 36 z b = 1 z 10a = 1 z a = 1, Di b x = 5 şi b = 10 a x 10a = 5 a x = 0,5. AABCD = ( a + b + c)( x + y + z) = 41 a ( x + y + z) = 41 a x + 41 a y + 41 a z = 41 0,5 + 41 + 41 1, = 151,7cm b 4. Se arată că m( BAC ) = 110, m( DAE ) = 40 m( DGA ) = 70 ( DGA şi BAC sut itere de aceeasi parte a secatei), m( GDB ) = 140 (aalog). Deorece m( DGA) = m( DAG ) = 70 obţiem că triughiul DGA este isoscel cu [ DA] = [ DG ] Aalog triughiul DBA este isoscel cu [ DA] = [ DB ]. 180 140. Astfel că triughiul DGB este isoscel, deci m( JBC ) = m( DGB) = = 0 Costruim m CBB = 30 şi B AC. BB astfel îcât ( ) Atuci m( GBB ) = 10 şi ( ) m ABB = 10, de ude BB bisectoare î triughiul isoscel BAJ.Atuci BB este mediatoarea segmetului AJ, deci triughiul B AJ este isoscel şi BB mediatoarea AB J. I triughiul ABB, avem m( AB B ) = 60.Deducem că m( AB B ) = = m( JB B ) = = m( JB C ) = 60, deci B J este bisectoarea BB C.I triughiul isoscel BB C ( m( B BC) = m( B CB ) = 30 ),J este pe mediatoarea JB = JC. segmetului BC, adică [ ] [ ]

1. BAREM, clasa a V a a) A = 111a + 111b + 111c = 111( a + b + c) = 37 3( a + b + c) 37 4pct b) 3 ab + b4a + ab = 111a + 111b + 34 = 111( a + b) + 34 pct 111 ( a + b) + 34 = 1341 111( a + b) = 999 a + b = 9, deci ab 9 1p ct. A = 3 5 ( 01 5 + 3) 3pct + A = 4 3 10 pct A se termiă cu 016 zerouri câd + = 016 = 014 pct 3. a) Membrul stâg este umăr par, deci şi membrul drept este par Membrul drept este par câd a este par, deci a este par, a {,4,6,8} 1) Dacă a = obţiem 014 = + bb0 10 10 i) Dacă = 10, obţiem 014 = +bb0 bb 0 = 990, b = 9 9 ii) Dacă = 9, obţiem 014 = + bb0 bb 0 = 150, imposibil ) Dacă a = 4, obţiem 014 = 4 + bb0 de ude rezultă = 5, adică 014 = 104 + bb0 bb0 = 990 rezultă b = 9 3) Dacă a = 6, obţiem 014 = 6 + bb0 relaţie imposibilă, căci ultima cifră a lui 6 este 6 4) Dacă = 8 a, obţiem 014 = 8 + bb0, relaţie imposibilă b) Di relaţie rezultă că x este umăr impar, deci are forma x = p 1, p 0 014 014 Cum 1+ 3 + 5 + + ( p 1) = p, relaţia dată devie: p = 49 adică p = ( 7 ), de 014 ude p = 7, atuci x = 7 014 1 pct 4. 1 1 Dacă N, avem <, de ude 3 3 3 1 3 3 3 1 Căutăm fracţiile,,...,, astfel ȋcât < < <... < < () 1 35 1 35 Di ( ) 35 < 34 <... < < 1 şi 3 < 35 < 34 <... < < 1 < 3 pct Ȋtre 3 şi 3 există exact 35 umere aturale petru = 4, şi aume 3 4 < 13 < 14 < 15 <... < 47 < 3 16 pct 3 3 3 Obţiem fracţiile,,..., 13 14 47

BAREM clasa a IV a 1. a)care este cel mai mic umăr de trei cifre î a cărui scriere u apare cifra 1? b) Câte umere impare mai mici decât 100 au cifra zecilor 7. c) Care este cel mai mare umăr par scris cu patru cifre diferite? Solutie. a) 00 pct b) 71,73,75,77,79-5 umere pct c) 9876 3pct.. Aflaţi valoarea umerică a lui x di 10 { x 10 36 + 10 ( 4 + 014 : 014) } = 100 014 : 014 = 1 4 + 1 = 5 10 5 = 50 50 + 36 = 86 x 10 86 = 10 x = 10 + 860 cate 1 pct fiecare operatie. x = 870 3. Suma a trei umere aturale este 118. Dacă di primul umăr luăm 1, la al doilea umăr adăugăm 3 şi di al treilea umăr luăm 16 obţiem trei umere aturale cosecutive ( î această ordie). Soluţie Fie a, b, c cele trei umere aturale a + b + c = 118 şi a 1 = x, b + 3 = x + 1, c 16 = x + pct Di relaţiile de mai sus obţiem a = x + 1, b = x + 1 3, c = x + + 16, (*) pct Care ȋlocuite ȋ a + b + c = 118dau x = 30 Obţiem a = 4, b = 8, c = 48 4 Completaţi următoarele pătrate magice ( suma elemetelor de pe liie, coloaă şi diagoale este aceeaşi) 8 1 6 3 5 7 4 9 3 pct 16 1 14 4pct 15 17 19 0 13 18